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什么事能让我废寝忘食？什么事可以让我挖掘到无限的快乐？又是什么事可以让我爱不释“眼”，目光舍不得离开它？那就是──阅读。说到阅读，可是会让我眉开眼笑、笑逐颜开，一书在手，乐趣无穷，恨不得连看个三天三夜看得够，成天与书共“舞”。正因为我对阅读如此的情有独钟，所以我家可谓是汗牛充栋，“书”富五车啊！我妈妈说由于小时候我就只看书不看电视，所以我对书可说是爱不释手、形影不离，因此让其它玩具只好望“书”兴叹，恨死这些 堆积如山的“书”山了！
无论是故事书、小说、图画书……在我家可说是应有尽有、包罗万象，只要你想得到，在我家都找得到。看书可以让我找到无穷的乐趣和心灵的满足；看书不但给了我知识和智慧，更让我在写作时克服一切困难，体会到文思泉涌的快感。
由于我在书中吸取许许多多的知识，所以让我在写作时挥笔成章，跟吃饭一样简单，因此得到老师无数的夸奖。阅读带给我无穷的乐趣，一本小说我可以一而再、再而三的阅读，可说是百读不厌。我喜欢阅读，我可以发挥想像力，进入书中的世界，跟着罗宾汉一起冒险；看着福尔摩斯是如何的明察秋毫……；看着唐太宗的大公无私……，只要我看到一本中意的书，我就会用心，深刻的去读它。
我对阅读有着无尽的热情，只要有一本中意的书，我就会死皮赖脸央求妈妈一定要买，所以当妈妈把我梦寐以求的书拿出来时，我可说是心花怒放，花了一个暑假看完，那真是一个充实、美好的暑假。
我喜欢阅读，所以在未来的每一分、每一秒里，我都要阅读陪着我，直到永远。希望大家也一起张开阅读的翅膀，共同飞翔浩瀚的书海，享受无与伦比的乐趣！
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今天我读了贪吃的小猴。
故事中小猴特别爱吃水果，每次都吃很多水果，结果消化不良，胃痛的很厉害，住进了医院。山羊医生告诉他生病了不能吃水果，可是小猴不听话老是偷偷的吃。
这个故事告诉我们水果好吃又有营养，不能吃的太多，但是，我们生病了，就要听从医生的意见，不能像小猴一样这么贪吃。
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今天我和爸爸、妈妈去听了一个关于怎样爱上阅读的讲座，讲座是由一个语文老师给我们讲的，她姓崔，崔老师用《我是霸王龙》的这本绘画读物教我们如何爱上阅读。
首先崔老师然我们仔细观察《我是霸王龙》这本书的封面，然后崔老师让我们仔细观察每一页不光要看着字，还要心里想象着，故事更加完整生动，我以后要看书也要认真仔细观察，并边读边想象着。
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我爱阅读，更爱书。书可以陶治人的情操，让人富有书香味儿，还可以增长知识，开阔眼界。毛爷爷说过，饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
每当我读书时，就像小鸟在书的林子中自由飞翔。我第一次见到书是五岁那年，我那时太顽皮了，拔了妈妈种的花，妈妈一气之下把我关进了哥哥的房间。我满不在乎的翻着哥哥的东西，无意间看见了一本小人书，那精致的书面上画着画，还有几个字——《西游记》，我翻开了书页，一股油墨味儿，可是我一开始就爱上了这股味道——书香。我看书看得入了迷，甚至没注意到哥哥在我身后。哥哥怒气冲冲地说：“谁让你看我的书的？把我的书弄坏了怎么办？快起开！”我知道“灾难”快降临了，谁不知道哥哥爱书如命呀，他肯定不会让我再进他的房间看书了！该怎么办呀，我还没看完那本书哪！于是我就给妈妈撒娇，让她给我买书。妈妈经不起我这番折腾，就答应给我买书。就这样，我又有了一个新朋友——书！
我与书也发生了许多的故事，不信我讲给你听！周末，我正在写作业，姨妈来我家窜门，她知道我爱看书，所以给我带了两本《笑猫日记》，我兴奋的不行，这是我梦寐以求的书呀！我放下手中的笔，开始如饥似渴的读这本书。
不知不觉间，已经天黑了。我还在读书，妈妈开始喋喋不休：“晗晗，你做完作业没有啊，快来吃饭！已经七点啦，明天还要上学哪！”我猛地一惊，呀，我还没做完作业哪！我赶紧补作业，哎，看来得补到九点啦！看，这就是我与书的故事！
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我是一个爱读书的孩子。只要手中一有本书，我就会忘了吃、忘了睡。但是妈妈却不是很支持我看书，因为妈妈认为那些课外书没有用，只要学好正课就可以了，没事看什么课外书。可我并没有放弃，妈妈一不在我就开始看书。
我的书大多是借同学的，或者使用自己攒了几个月的零花钱买的。买的书为了不被妈妈发现，我用一个大纸箱装着书，把纸箱放到床底下，并用自己的旧衣服把它遮盖起来。因为妈妈发现我的书就保不住了。
记得有一次我以为妈妈出去了，便拿出自己珍藏的书津津有味地看了起来。顿时我被书中的故事吸引了，读到精彩处不禁拍手叫好，读到伤心之不禁流下泪水，根本没觉出时间的推移。导致妈妈回来了我还陶醉在书中。直道妈妈走到我面前我才发现。妈妈问：“这是什么？”我赶紧把书往背后藏，不肯说。妈妈直接动手。妈妈看到书十分生气：“哪弄的？这东西我不是说不准看吗？”说着便把书从窗户丢了出去，书掉进房后的草窝里。我十分伤心，泪一点点流了出来我爱阅读作文500字我爱阅读作文500字。妈妈没再说什么直接走了。我对书的热爱超过了对妈妈的恐惧。我左思右想，最终我认为把它捡回来最为妙。既不用再买，又能把它看完。从这时起，我便盼着妈妈再次出门，终于被我等到了。那天，我为了防止草窝里的毛毛虫和荆条，特地穿上了长袖上衣、长裤、和长靴。然后到房后的草窝里去寻找那本书。我左寻右找，终于发现了那本书。我轻轻捧起那本书，像得到了一件至宝，我喜极而泣。
我就是这么一个爱读书的孩子。书伴我成长，它让我的生活变得更加鲜艳有色彩。
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我喜欢一个人静静的在书房看包罗万象的课外读物，每当窗外和风轻轻的吹拂着我的双颊时，彷彿在告诉我：别打瞌睡呵！墙上勤奋的时钟也不甘示弱的“滴答！滴答！”作响。正当我全神贯注陶醉书本中，慈爱的妈妈便会轻吻着我的小脸蛋儿，温柔的告诉我：宝贝早点睡呵！
记得第一次写作文时，我有如受困在丛林中的小白兔，盼呀！望呀！总希望爸妈快来解救我，“肠枯思竭”的我真是“ 笔有千斤重呀！” 学校非常重视我们的语文能力，不断的鼓励同学多借阅图书馆的藏书，并推行“小树长高高”读后心得书写的活动，就是希望我们能阅读各类书籍，增广见闻。
当我看昆虫类书籍时，我常想像自己是一位英勇善战的螳螂武士，身穿绿袍，手拿双刀，打遍天下。阅读地球科学类书籍时，我会和父母共同探讨大自然的奥祕，常常置身书本中，乐不思蜀。慢慢的'，我的作文也进步许多，爸妈也经常夸奖我“出口成章”、谈吐得体，让我的信心倍增，不再是迷失的小白兔。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，优良的读物可以洗涤你的心灵，丰富你的知识，只要你愿意翻开第一页用心的阅读，你将会慢慢得喜欢上它。“三日不读书，便觉面目可憎，言语乏味”啊！因此，我们要养成阅读课外读物的好习惯，并培养自己的兴趣，享受其中的乐趣。
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小时候，每天晚上妈妈都会给我读绘本，那一个个动听的童话故事让我痴迷。长大了，会认字了，我开始自己阅读，科学、童话、漫画……几乎所有的书我都非常喜欢。书是我最好的朋友，阅读是我生活中最快乐的事。
阅读让我变得更加勇敢。记得有一次，我参加访谈活动，在开始的时候，我非常紧张，心呯呯直跳，手掌心全是汗，讲话也不停地结巴。这时我想起了《八十天环游地球》的主人公福格先生，他在环游地球时遇到了种种困难，但他并没有向困难屈服，更没有退缩，而是勇敢地面对并克服，正因为如此，福格先生才能获得成功。想到这儿，我的声音渐渐地大了起来，也读得越来越流利了，当我读完时，场下响起了阵阵掌声，我开心地笑了。
阅读让我的知识更加丰富。今年春节，我和爸爸妈妈到宜兴张公洞玩。洞里的岩石千奇百怪，非常好看。有些石头是从洞顶倒挂下来的，形状各异，有的像根大柱子，有的像直冲而下的瀑布，还有的像一根根针管。我对爸爸妈妈说：“这些石头是雨水或地下水渗入石灰岩洞后，在溶解石灰岩层的过程中逐渐生成的，根据形状，可以分成钟乳石，石柱，钟乳管等，钟乳石生成缓慢，每年才能长0。2厘米……！”听着我滔滔不绝地讲解着，妈妈好奇地问：“你怎么知道那么多？”我嘿嘿一笑：“你不是给我买过一本《洞穴探险》吗？里面都是讲得洞穴里的故事呀！“哦，原来如此！”妈妈恍然大悟。于是我继续边走边讲，当起了爸爸妈妈的小讲解员。
阅读让我学会了坚持。有一次，我参加一个户外拓展活动，其中有一个项目是“攀岩”，这个项目有一定的难度，极少有小朋友能爬到顶端的。轮到我攀爬时，我使出浑身解数往上爬，当我爬到一半时，我大汗淋漓，腿脚发软，抓绳子的手也被磨得发红，我抬头往上看，天哪，还有那么多的距离，我累得不行了，真得非常想放弃。就在这时，我想起了《海豚丹尼尔》中的小海豚丹尼尔为了实现自己的梦想而坚持在波涛汹涌地大海里冲浪，一遍又一遍地坚持着，不放弃，最终实现了自己的梦想。想到这儿，我重新鼓起勇气，继续往上攀爬，最后我终于爬上了顶端。那一刻，我的心里充满了自豪，坚持，让我获得了成功。
我喜欢阅读。书中的故事有的让我欢乐，有的让我流泪，有的让我思绪万千。“读万卷书，行万里路”，我将继续我的阅读之路，让自己变得更加优秀！
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我喜欢看文学书，也喜欢一些杂志类的书，特别是《意林》。
《意林》的封面就写着：一则故事，改变一生。《意林》里面的故事有的很感人，在生活的不同层面给人启迪；有的很励志，勉励遇到挫折的人勇往直前。
初中时读过一个故事，至今我还觉得这个故事很感人：在一个偏僻的小村庄，有一个年轻人，从小到大他的母亲很疼爱他，处处为他着想，但是，年轻人很不懂事，一点都不感恩母亲，还经常闯祸，不到十八岁就离开了家，在外地游手好闲，变成了一个小混混，整天想着怎样可以和朋友骗有钱人家的女儿，不到几年时间，先后被关进监狱7次。到了四十岁那一年，他身边的朋友全都被判死刑了，这才想起自己还有一个母亲。他觉得自己的母亲早已不认这个儿子了，已经二十二年没回家了，不知道那里还是不是家。他一边犹豫着要不要回去，一边想着现在的母亲已是一个年过六十的老人家了。最终，他还是回去了。因为小村庄太偏僻了，下了车还要走一段很长的山路，他回到村庄时，已是凌晨了，到处漆黑一片。这时他看到家门口有一点微弱的光，因为小时候家里的灯光就是这个样子，所以他确定这是煤油灯发出的光芒，灯光不时摇晃着，当他越靠近灯光呼吸就越凝重，他看到了一个瘦小的人影，他开始害怕。家门越来越近，他看到了有一个身穿黑棉袄的人站在自己家门口，高高地举起一盏煤油灯，这不是别人，就是自己的母亲。他快步走上去抱着母亲，他早已泪流满面。母亲紧紧搂住儿子喊：“儿子，你回来了，我就知道你肯定会回来的，所以每天晚上我都提着灯等你回来，因为村里没有路灯，我怕你看不见回家的路。”年轻人听了这话泣不成声，心里默念：“二十二年的每一个晚上，母亲都提着煤油灯，等我回来”。这位母亲的对儿子的爱，她的那份执着和坚韧永远印在我心中。
《意林》的文章包含着永恒的智慧、爱和希望。这些文章像一缕温情的阳光，照耀着人生的每一个角落；像一把智慧的钥匙，打开成功的通道；像一位心心相印的朋友，提升人生的境界。
她是兰心惠质的女孩子，很多男孩子喜欢她，围绕在她的身边。她不说拒绝也不说喜欢，淡淡地，对每一个人都一样。这样一过便是几年。不断有男孩离开，也不断有男孩加入追求的行列，但她的淡漠让男孩们渐渐烦躁，终于离开。最后，她身边只剩下了一个男孩子。从头至尾地陪着她，从20岁的青春靓丽，到28岁的大龄女子。女孩给男孩讲了一个故事：“一个女孩16岁那年，在水库边遇到了歹徒。在她拼命的反抗中，那个歹徒指着水库对她说，要么跳下去，要么顺从我。在生命和耻辱间，女孩最终选择了耻辱。”第二天，男孩抱着玫瑰花来见女孩，并对她说：“请为我选择生命”。
《请为我选择生命》——这则故事给我心灵的颤动。
在生活节奏如此之快的今天，当喧嚣与躁动悄悄侵蚀我们不再宁静的心灵，《意林》就犹如浮嚣世界的一股清泉，帮助我们洗去心灵的浮尘，感知生命之美，汲取前行的动力，寻觅人生的真理。《意林》是意蕴之林，这里汇聚的短文篇篇意趣盎然，意象新颖，意味深长，蔚然成林。
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①6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气。我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
②眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶升起的袅袅的炊烟……奶奶在世时说：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响喧闹，但却充满了神秘。
③近处，是一片金黄的稻田。⑴一阵晚风吹来，稻子一起一伏的，⑵仿佛金色的海洋。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂⑶一边唱歌⑷一边采蜜。丝瓜棚旁边的那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，⑸一个个大西瓜，⑹像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀上，夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
④在我置身的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛，正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉深厚的余音在宽阔的田野回旋，使人兴奋。
⑤乡村的傍晚多美呀！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引颈高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远存留在我的影集上。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚。
好词：阔别已久 恬静美丽车水马龙 诗情画意
佳句：一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀上，夕阳的余辉轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
1.在第一自然段中，找出与“我多么喜欢乡村这迷人的傍晚”相照应的句子。
A.6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。
B.傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候放牛的小山岗。
C.我美美地呼吸着田野里清新的空气。我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
正确答案：C
2.作者观察的乡村傍晚景色，所遵循的观察顺序是（ ）。
A.从外到内
B.从远到近
C.先整体后局部
正确答案：B
3.下列各句中，写联想的有（ ）。（多选题）
A.一边采蜜
B.一边唱歌
C.仿佛金色的海洋
D.一阵晚风吹来，稻子一起一伏的
E.一个个大西瓜
F.像一个个胖娃娃似的
正确答案：B C F
4.下列各句中，写实在事物的有（ ）。（多选题）
A.一边采蜜
B.一边唱歌
C.仿佛金色的海洋
D.一阵晚风吹来，稻子一起一伏的
E.一个个大西瓜
F.像一个个胖娃娃似的
正确答案：A D E
5.从文中找出能体现观察顺序的三个词语。
（）（）（）
参考答案：远处 ; 近处 ; 山坡上
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我喜欢用日历，不用月历。为什么??
厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后边的“明天”的未知，还隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。白天和黑夜的界线是灯光；明天与今天的界线还是灯光。每一个明天都是从灯光熄灭时开始的。那么明天会怎样呢?当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天。如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是??
每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子!我可以做多少事情!前边的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一种空间吗?人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗?一个个明天，不就像是一间间空屋子吗?那就要看你把什么东西搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们便会感受到岁月的匆匆与虚无
时针是从来不会逆转的。倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。于是，光阴岁月，就像一阵阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光。它最终留给你的只有是无奈而频生的白发和消耗中日见衰弱的身躯。为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码??
我不能天天都从容地扯下一页。特别是忙碌起来，或者从什么地方开会、活动、考察、访问归来，看见几页或十几页过往的日子挂在那里，黯淡、沉寂和没用，被时间掀过的日历好似废纸。可是当我把这一叠用过的日子扯下来，往往不忍丢掉，而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中间，就像从地上拾起的落叶。它们是我生命的落叶!?
别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上
记得1976年唐山大地震那天，我在长沙路思治里12号那个顶层上的亭子间被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我双腿血淋淋地，站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天，我向朋友借了一架方形铁盒子般的海鸥牌相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间——实际上已经没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来。我要记下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。这时，突然发现一堵残墙上居然还挂着日历——那蒙满灰土的日历的日子正是地震那一天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下来。如今，它和我当时拍下的照片，已经成了我个人生命史_______________的珍藏了
由此，我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从“隐形写作”的含义上说，日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人应对与所作所为，还有改变我的和被我改变的
然而人生的大部分日子是重复的——重复的工作与人际关系。重复的事物与相同的事物都很难被记忆，所以我们的日历大多页码都是黯淡无光。过后想起来，好似空洞无物。于是，我们就碰到一个非常重要的关于人本话题——记忆。人因为记忆而变得厚重、智慧和理智。更重要的是，记忆使人变得独特。因为记忆排斥平庸。记忆的事物都是纯粹而深刻个人化的。所有个人都是一个独特的“个案”。记忆很像艺术家，潜在心中，专事刻画我们自己的独特性。你是否把自己这个“独特”看得很重要?广义地说，精神事物的真正价值正是它的独特性。无论是一个人，还是一种文化。记忆依靠载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上
然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。我们要用情感、忠诚、爱心、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深嵌入记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗??
所以我写过：?
“生活就是创造每一天。”?
我还在一次艺术家的聚会中说：?
“我们今天为之努力的，都是为了明天的回忆。”
为此，每每到了一年最后的几天，我都是不肯再去扯日历。我总把这最后几页保存下来，这可能出于生命的本能。我不愿意把日子花得净光。你一定会笑我，并问我这样就能保存住日子吗?
正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷
现在我来回答文章开始时那个问题：为什么我喜欢日历?因为日历具有生命感。或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。
【小题1】通读全文，你认为作者“喜欢用日历，不用月历”的原因是什么?（2分）
【小题2】根据上下文，给划线的字注音，根据拼音写出相应的词语。（2分）
(1)一刹(?? )那嵌(?? )入??
(2)kègǔ míng xīn _______________
【小题3】根据具体语言环境，说说文章第②段中用“笑嘻嘻地等着”形容新的一天的到来有什么好处。（3分
【小题4】文章第⑦段详细记下“1976年7月28日。星期三，丙辰年七月初二”，有何用意? （3分）??
【小题5】文中作者说“人的一生是一个漫长又巨大的空间”，也思考“要把什么东西搬进来”充实这空间。联系实际想一想，在生活中你已经或者打算拿什么把自己的日子填满?请写一段话表述出来。(不超过60字)（4分）?
答案
【小题1】因为日历使作者随时感知自己的生命(或：日历隐含着作者对“明天”的希望，使作者感受到岁月的匆匆与虚无，日历也是生命忠实的记忆)并思考如何珍惜生命。
【小题2】 (1)chà qiàn(2)刻骨铭心
【小题3】用了拟人的手法，赋予新的一天以人的情趣，生动形象；表现了作者对新的一天的喜爱，以及对明天的希望(或：全新的一天等待着人们去丰富、充实，或：新的一天带给“我”无限的憧憬，以及用新的生命去创造每一天的渴望)
【小题4】突出唐山大地震给“我”留下了刻骨铭心的印象；突出日历是我们生命忠实的记忆。
【小题5】略。
解析
【小题1】试题分析：从文章最后一段“现在我来回答文章开始时那个问题：为什么我喜欢日历?因为日历具有生命感。或者说日历叫我随时感知自己的生命并叫我思考如何珍惜它。可以归纳出作者“喜欢用日历，不用月历”的原因。
考点：这里考查对原文内容信息的筛选和提炼。
点评：学生筛选并提取文章阅读材料中的信息，是建立在文章理解基础上的考查方式，促进学生在阅读过程中达到理解的目的，能够用原文的材料来解决问题。
【小题2】试题分析：给划线字注音要注意多音字，有些字不能望形生音，字读半旁音。“一刹（chà）那”中的“刹”是个多音字，作为“寺庙佛塔”的意思时，读“chà”，如“古刹”，作为“止住”的意思时，读“shā”，如“刹车”；“嵌(qiàn)入”中的“嵌”不能误读成“gān”。根据拼音写汉字时要注意同音字和形近字。kègǔ míng xīn→刻骨铭心，“刻”不能误写成“克”；“铭”不能误写成“鸣、茗、名、明”等等。
考点：本题考查学生对汉字的认读能力，主要是字音和字形。
点评：学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
【小题3】试题分析： “每扯下一页，它新的一页——光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满。”中把“新的一页日历” 进行了人格化，赋予新的一天以人的情趣，生动形象地表现：全新的一天等待着“我”去丰富、填满。
考点：这是对文章句子进行赏析考点。
点评：结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。
【小题4】试题分析：试题答案可以从文章⑦⑧两段内容分析得出。日历“它原是我们生命忠实的记录”， “1976年7月28日。星期三，丙辰年七月初二”唐山发生大地震，“我在长沙路思治里12号那个顶层上的亭子间被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我双腿血淋淋地，站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来”，这段经历“是我个人独有的经历”，“我”用相机“将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来”， “1976年7月28日。星期三，丙辰年七月初二”这页日历和“我” 拍摄的照片“成了我个人生命史刻骨铭心的珍藏了”。
考点：本题考查学生提取信息和概括的能力。
点评：审题后要确定答题范围，本题的答题范围很明确，题目要求中已提到是第⑦段，所以要精读第⑦段，从前向后找关键语段及关键语句，并将其中的信息加以概括。
【小题5】试题分析：这道语言表达题，学生只要能用自己的语言把自己平时是怎样“充实这空间”的某一情形有条不紊地表达出来即可。
考点：本题考查学生的语言表达能力。
点评：这类语言表述题答案不唯一，学生设计的内容只要符合情理，文通句顺，书写认真即可。
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