【八十天环游地球读后感1000字】
一位着名的文学家曾说过这样一句名言：泥泞的路才会留下脚印。今年暑假我拜读了凡尔纳的作品《八十天环游地球》，深刻地体会到了意志的重要性。
《八十天环游地球》的主人公是福克先生，他以坚定的意志、准确把握的时间能力，克服了重重困难，同仆人路路通一起，仅用了八十天的时间就成功地环游地球一周，打赢了这个几乎无法实现的赌局。
看完小说最后一页合上书，我深深地替福克先生松了一口气，觉得他这一路真是太惊险了！我想福克先生早已明白了，这个几乎无法实现的赌局正是对他意志的考验，只有泥泞的道路才会留下他踏实的脚印。
人生就如一条崎岖而又泥泞的道路，只要你坚强不屈地历经生活的坎坷走完这条路，就会留下成功的脚印。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”面对人生的低谷，面对起伏不定的仕途，苏轼的回答同样让我们明白了：道路的坎坎坷坷，路旁的荆棘丛生，虽阻挡了我们前行的道路，却也使我们更加坚强更加豁达。苏轼的一生可谓是波澜起伏，从密州到黄州一直到海南岛，期间的每一次贬谪对他来说无疑是沉痛的打击，虽然仕途不顺，一贬再贬，但他却没有因泥泞而停下追逐的脚步，处于逆境之时仍持有乐观精神，正是道路的泥泞使苏轼踏实了前行的脚步，让他变得更加成熟和智慧。让他有了“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈人生。
合上书，我不禁想起自己的学车经历。10岁生日时，我得到了一件珍贵的礼物——一辆蓝色的自行车。我迫不及待地将自行车推到一块空地上，学着哥哥骑车的姿势骑了上去。可是自行车总是不听我的使唤，车头一会儿拐向左边，一会儿又转向右方。还没等我急刹车，只听“砰”的一声，我就连人带车摔了个四脚朝天。
我吃力地扶起车子，揉着发疼的屁股，沮丧万分。这时，父亲连忙跑来将我扶起，笑着对我说：“只有泥泞的路才会留下脚印，如果你遇到困难就放弃的话，永远也不会获得成功！”听了父亲的话，我又鼓起勇气回到了自行车上，就这样摔了一次又一次，额头上密密的汗珠像一颗颗晶莹的珍珠流泻而下。我终于学会了骑自行车。
人生就是一条狰狞而又险峻的道路，跋山涉水，千险，终将绝处逢生。读完《八十天环游地球》之后，我对人生有了更深刻的认识，我相信，在风雨中磨砺，在困境中奋起，在泥泞的路上留下坚实的脚印，就会到达胜利的巅峰！
【扩展阅读：写作积累四要点】
一是材料的积累。材料是写作之源。写作材料主要来源于社会生活。在活生生的现实中有很多美的事物，学生要学会时时处处留心周围各种各样的事物，熟悉形形色色的社会现象，不断扩大自己的生活领域，捕捉生活热点，在生活中多留心多思考，有意识的捕捉有意义的事，有趣的人，并随手记下。这样，发现多了，积累也就多了。阅读和听取，则是获取写作材料的另一途径。对于生活范围较小，生活经历有限的中学生来说，从这一源头获取材料最为广泛。阅读书籍报刊，听取轶闻逸事，可以使他们获得许多无法亲身接触到的材料。可见，学生要养成勤于阅读的习惯。通过留心生活，精于阅读，学生材料积累多了，便不再会出现无话可说的状况，而是泼洒成文。
二是语言的积累。语言是文章这所房子的砖瓦，中学生要有意识的积累语言，读书看报，碰到富有表现力的字词句；听广播看电视，甚至听别人说活，得到的美妙言语，都要记下来。平时碰到的成语、歇后语、名言警句等等，只要自认为生动美妙的，就积累。这样，积沙成塔，集腋成裘，从而逐步建立自己的语言词典。同时，生活中碰到的生字词，要查字典。经过积累，语言丰富了，写作文时自然左右逢源。
三是情感的积累。（www.t262.com）文章不是无情物，字字句句吐衷肠。写作者只有将自己的情感体验，自己的真情、深情、纯情、至情（如对师长的敬爱，对同学的友爱，对弱者的同情，对坏人的憎恶等等）付诸写作对象，文章才能情深意切，字字动心。可见，写好作文，中学生必须有情感的积淀。而事实上，情感积累丰富了，写作时人禀七情就能自然流淌，进入一种情不能已的境界，写出的文章生动感人。
四是精妙写法的积累。“《文选》烂，秀才半”之说，形象道出了古人学习写作的经验。大凡优秀的作品，本身就告诉我们，文章该怎么写，不该怎么写。通过熟读、多读各大家的作品，达到心领神会的程度，自然学到作文的方法和技巧。阅读多了，积累多了，用于写作实践，必能提高写作水平。
实现写作的积累，要达到三个要求：一、量要大，量的保证，才能带来质的变化。教师要鼓励学生勤动笔，将自己发现的东西记在其专为写作积累而准备的本子上。二、范围要广。为了积累，学生生活视野阅读视野要宽。教师可以组织各种活动，以扩大学生的生活圈子；可以建立班级书库，实现资源共享，为学生的积累兴趣，鼓励学生养成积累的习惯。