关于坚持的作文1000字

1000字 时间:2018-01-16 我要投稿
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  胜利贵在坚持,要取得胜利就要坚持不懈地努力,饱尝了许多次的失败之后才能成功。提供了有关坚持的作文给大家欣赏!

  关于坚持的作文1

  俗话说得好,有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。说的就是两个字:坚持!

  坚持是什么?坚持就是日复一日的水滴石穿;坚持就是许三多的不抛弃不放弃;坚持就是实现梦想照亮现实!地理老师对我们说过的最多的一句话便是:最难的就是坚持。谁说不是呢?

  如果没有李时珍翻山越岭,遍访名医,跨越各种阻碍,不怕吃苦,不怕受累,二十七年始终如一的去各地采集草药,拿来的药学巨著《本草纲目》呢?如果王羲之不是从小练习书法并几十年如一日,刻苦练字,从不间断。甚至在衣服上练字划破衣襟而不自知。哪来的他“入木三分”的笔力?哪来的他“书圣”的称号呢?如果余敏洪因一次高考落榜就备受打击从而丧失斗志,那又哪能有现在的新东方呢?如果不是因为对于电影的坚持,在那个不能养活自己和老婆的七年里对电影的坚持,又怎会有如今的李安呢?又怎会有《卧虎藏龙》、《少年派的奇幻漂流》那样优秀的电影展现在大家的眼前呢?

  英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活,不管刮风下雨,每天都坚持到街头去 观察、谛听,记下行人的零言碎语,积累了丰富的生活资料。这样,他才在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写,在《双城记》中留下逼真的社会背景描写,从而成为英国 一代文豪,取得了他文学事业上的巨大成功。诺贝尔文学奖得主门罗人道中年才开始写字,每天都写从未停下过,并且每天对写作的页数有定量强迫自己完成。对于芭蕾舞演员来说,每天都在重复做着已经做着已经做过无数次的动作。正是因为这样的坚持才让他们有了属于自己的成功。

  同样也有因为不坚持而失败的事例。美国科学家贝尔宣布,自己发明了第一步电话机,此事轰动当时科学界。不料科学家莱斯读对贝尔提出了诉控,生称电话机的发明权应该归他所有。法院调查得知后提出;在贝尔之前,莱斯的确发明出了一种利用电流进行传声的装置,能把声音传到1000米以外的地方。但是,这种装置仅能单项传声,不能双方互相交谈,对此莱斯表示认同,于是科学家和法院认定,这种装置还不能称为电话机。贝尔说,他曾借助过莱斯的实验结果,但是,通过将间歇的电流改变为连续直电流,他解决了电话声短促、多变的难题。他又将莱斯装置上的一颗螺丝钉继续拧了半圈,仅仅五丝米,于是电话就能互相接通了。法院最后的判决莱斯败诉,电话的发明权归贝尔所有。莱斯说我在离成功五丝米的地方失败了。

  人,无论做什么工作,无论是什么身份,无论拥有什么样的家庭,要做到坚持二字都是很难的,也正因如此,真正成功的人很少,因为很多人坚持不下去选择了放弃。就现在的我们而言,一个高三生,严格的来说是高四,正是因为对去年的成绩的不满,对去年失败的不甘心才走到现在,而正因为即将到达终点坚持也变成了最难的,行百里者半九十。但是,我想只要我们坚持下去了,我们所看到的一定是最美丽的彩虹。乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海,为了那一个梦想我们定会扬帆起航!

  关于坚持的作文2

  坚持是一种守望,是灵魂深处执着的追求。唯有坚持,在人生的路上,不断地思考,不断地解决着新的问题。在问题解决过程中,思想有了不断地提升,于是多了份理智。在静听花的声音中,守望着那份期待,守望在坚持中获得的幸福。

  坚持是一种信念,是对人生最高层次的追求,坚持意味着面对很多风险与困难,“明知山有虎,偏向虎山行”,那是信仰,是一种不挠不屈的精神,正因为有了冒险精神,所以面对困难,便仰天长笑,以豪迈洒脱的姿态,毅然走向那条布满荆刺之路。

  坚持是一种思想,是对懈怠的对抗,是对琐事缠身,断然做出的决定,这种决定是积极的,有效的,它必将激励坚持者奋起。唯有坚持,所以放眼世界,一切美好。有了坚持,回首走过路,更多是幸福的结晶,当然也有着过程中那种让人懈怠时的困惑。这些都将停泊在记忆心头,成为永久的回忆。当须发飘白之时,坐在夕阳里,欣然自乐,不再为因蹉跎岁月而遗憾。

  坚持是一种美德,这种美德在生活的长河中,不断地净化,不断升华,坚持成为一种种习惯,似湖水荡起的涟漪,波及着周围的人和事物。以自己的行动影响着别人,以自己的思想感染着别人,唯有坚持,才会赢得别人的赞叹,唯有坚持,自己的生活才觉得充实。

  坚持是行动与思想的有机结合。知行合一的坚持,将更加完美,盲目的行动,即便坚持再久,那必将是南辕北辙,最终是一事无成。静坐空想,不付诸于行动,最终是“黄粱美梦”一场。

  坚持是懒惰与勤奋的较量。懒惰者的坚持,演化成堕落庸俗,以至于触及任何人或者物,便产生厌恶之情,即便是阳光明媚的春天,在堕落者眼里也是寒冬腊月,怨天尤人,悲叹人生不济;在勤奋中坚持,即便淌汗流血,那也是快事一件。即使电闪雷鸣,河水暴涨,面临死亡的威胁,那也是对勇者坚持的挑战。生与死搏斗的过程,对勤奋者是最好的磨练。

  坚持是一种精神的支撑,一句轻声细语:“坚持”,让惨遭天灾人祸的人们,重新拾起生活的希望。坚持,让濒临死亡线上的人,燃起生的火焰,即使短暂的几秒钟时间,为挽救生命赢得了宝贵的时间,正因为有了精神的支撑,多少癌症,多少突发其来的受伤者,在坚持中得到了生还的奇迹。

  坚持是走向成功的动力,坚持是痛苦的,必将付出超常的想象,必将诸多困难,但它会给予你意外的收获,生命没有完结,生命只有前进,只有耐心地坚持,才会有风雨后的美丽彩虹。

  马克思说:“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸”,是啊!人生,唯有坚持,生活处处充满阳光。

  弱者,在坚持中驻足,半途而废。强者,在坚持中奋进,最终到达胜利的彼岸。

  关于坚持的作文3

  今年的培训没有感觉像往年那样累,有的只是越来感觉自己的不足。

  本次寒假学习,自己就像饥饿的懒汉遇到美食大大饱餐一顿,使自己在以后的班主任工作中又有了充足的能量不至于退步。每个人都在进步,要想不落后必须激流勇进,敢于请教,勤奋学习,不怕吃苦。学习禹玲老师的“预则立,不预则废”,她教会我无论做什么事都要有详细的计划,不莽撞做事,把自己一天,一大周,乃至一学期的工作学习计划好。一节晨会,一节班会都提前设计好,做到未雨绸缪,不用亡羊补牢。学习张俊老师爱学生的深度,爱不是单纯的对学生好;爱是了解、理解、尊重、信任。爱是感情基础,了解是方法之源,爱又是教育的升华。张老师的每一句话都是至理名言,使我真切的体会爱就是用心去体验别人最细致的精神需要。学习周怡,朱广艳老师的用文字与孩子沟通;那点点柔情化作涓涓溪流慢慢滋润孩子们的心灵。正如张校长所说:语言就像暴风骤雨,而文字犹如春雨润物细无声。而我自知语言不够优美,有是还词不达意,语气生硬直板。因此以后多用文字与孩子们交流,多谈自己的心里话。语言的思考是短暂的,而当我们握起手中的笔,思维是深邃且广阔的,所以文字没有预言的爆发力,它不易伤人;反而有时比语言更能感动人。向张华老师学习与学生心的交流,拿真心换来真心,以真情换得真情;做一个学生眼中感性的人,透明的人,坦诚的人,值得他们信任的人。向袁学超老师学习课堂改革模式,向赵娟老师学习那种真正意义上的亦师亦友。

  我感叹亦感动;感叹于这些老师的优秀和精彩,感动于张校长带病和大家一起参加培训,感动于不虚此行学到了书本上学不到的知识。是呀,我们每一学期都有培训,大家说的讲的也大致如此,为什么优秀的依然优秀,不优秀的进步不大呢?

  禹玲老师说:老师们讲的好方法我们几乎每年都说,但是最后效果怎样呢?不是特别好,究其原因,我们坚持了多久,一些好的方法,经验,我们拿来学了,最关键的是持久。张校长说:有些人挖了许多口井都一无所获,是因为缺乏执着,要想挖出水,需要我们有执著的精神。

  我对学生说:我努力,我进步,我坚持,我优秀。把这十二个字作为我们的班训写在黑板上,我知道难就难在坚持上,把一件小事天长日久做就不是小事,凡事皆如此,否则凡事皆成功。

  我告诫自己:坚持,坚持,再坚持,从小细节入手,事事时时提醒自己,坚持住呀!如果不能坚持,我将看不到最后的风景;如果不能坚持,我将否定自己曾做过的一切努力!只有这样才能成功,只有这样才能优秀。

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