看不见东西

时间:2018-03-13 11:36:57 小学生作文 我要投稿

看不见东西

看不见东西1

我经常找不到东西,那些东西就摆在眼前或者附近,我却怎么也看不见,找不到。在家里,总能听到我大声叫——“妈妈,阿姨快来帮我找找橡皮擦,练习本!”
妈妈不耐烦,让我自己找,我找了一下,就念起了我的“口头禅”,“哎呀,橡皮擦怎么凭空消失了啊?”、“书本怎么灭绝了啊?”甚至有时我像个侦探,自言自语地说:“我们家是不是进了小偷,偷走了我的东西啊?”
如果我有个“探测器”那就好了。我直接对着它喊东西的名字,“探测器”就会显示出东西的具体位置,这样我就能毫不费劲地找到它们了。

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  【活动目标】

看不见东西

  1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的,吃东西之前愿意洗手。

  2、引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的食物。

  【活动准备】

  1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。

  2、刚刚洗过手,分三组坐在桌旁,看图书、玩玩具、聊天。

  【活动过程】

  一、情景设置:大班哥哥姐姐送来好吃的食物。

  老师:你是哪个班的小朋友?到我们班有什么事吗?

  大班幼儿:我是大班的小朋友,给弟弟妹妹送点心吃。我们吃点心时,觉得幼儿园的点心太好吃啦,想起小班弟弟妹妹还没有吃过,一商量,大家就派我把好吃的点心送来啦。

  老师:哥哥姐姐真好,有好吃的东西自己不吃,给我们小弟弟小妹妹吃,我们应该说什么呀?(谢谢哥哥姐姐!)

  二、请幼儿闻一闻点心的味道,激发幼儿想吃好吃的的欲念。引导幼儿商量吃的方法。提问:

  1、哥哥姐姐送来的点心真好吃,谁想吃呀?请幼儿将桌上的物品收到架子上。

  2、这么多小朋友都着急吃好吃的点心,我们怎样做才能快点吃到呢?

  3、小朋友现在能吃好吃的吗?为什么?

  4、谁不愿意去洗手?为什么?(手不脏,手没摸脏东西,周围的物品不脏。)

  三、小实验:它们干净吗。

  用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如:图书、桌椅和玩具等,引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。

  结论:我们周围的许多东西都是不干净的,许多东西脏了,小朋友用眼睛都看不出来,脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手,摸了这些东西就不干净了。

  提问:

  1、毛巾为什么变脏了?脏东西是哪儿来的?(图书、桌椅和玩具是脏的,毛巾一擦,脏东西就跑到毛巾上。)

  2、刚才小朋友为什么说它们是干净的?(看不见)

  3、小手洗干净后,再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西,还干净吗?

  4、现在谁愿意先去洗手,把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉,再回来吃好吃的食物?

  四、小朋友洗手,品尝食物。

  大哥哥姐姐有好吃的东西,想着送给我们小弟弟妹妹吃,他们真好!

看不见东西3

  活动目标

  1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的,吃东西之前愿意洗手。

  2、引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的食物。

  3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

  4、初步了解健康的小常识。

  5、初步了解预防疾病的方法。

  活动准备

  好吃的食物一袋,湿巾,玩具等物品。

  活动过程

  1、教师出示食品,引起幼儿兴趣。

  教师:老师拿好吃的来喽,谁想吃呀

  (老师闻闻食品)嗯,好香呀

  2、请幼儿闻一闻晚点的味道,激发幼儿想吃好吃的的愿望。

  教师:吃东西前先要干什么呢?看看你的小手干净吗

  请幼儿说一说自己的小手是否干净

  3、验证:小手干净吗

  (1)观察湿巾纸

  每幼儿拿一张湿巾纸,引导幼儿发现纸巾纸白白的,没有一点污迹。

  (2)请小朋友用湿巾纸擦擦小手,比比谁的小手擦得最干净。

  (3)请幼儿观察纸巾纸有什么变化

  (让幼儿发现纸巾纸变脏了。

  4、讨论:看不见的脏东西

  提问:

  (1)纸巾纸为什么变脏了?脏东西是哪儿来的

  (2)在没有用纸巾纸擦手时,你看见手上的脏东西了吗

  结论:我们周围的许多东西都是不干净的,许多东西脏了,小朋友用眼睛都看不出来,脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手,摸了这些东西就不干净了。

  5、品尝食品

  (1)洗手

  小朋友吃东西钱应该先做什么?(小手洗干净

  (2)品尝

  小朋友的小手都洗干净了,现在可以吃好吃的了。

  把食品分发给幼儿品尝。

看不见东西4

  在这个物质日益丰盛甚至爆炸的时代,有人却在奉行“不持有”的生活,并得到了她的幸福感。

  A.

  最近去看望定居在日本的妹妹,她跟我安利了一部最近日本流行的电视剧——《我的家里空无一物》。在她强烈推荐下我看了几集。

  日剧节奏不快,剧情简单,在经历了日本大地震后,女主角麻衣开始审视自己的生活,决定开始以极简为原则,简单地生活下去。

  简单到什么程度呢?客厅只有一张矮矮的桌子,供一家四口盘腿而食;打开橱柜,只有合量的筷子和碗;衣柜里只有勉强够轮换的衣服。一言蔽之,只够生存的简单。

  一开始会觉得这很变态,但想想前情,好像也值得玩味。

  麻衣之前是个邋遢少女,笔记里写满对男友狂热的爱,考试时都忍不住写下告白,整个房间塞满收集的男人对她爱的证明物件。分手后,她脑洞大开幻想自己死后的样子——警察进来清理现场,发现这个女生一直在收集爱的垃圾:“大概脑子里也只有这些过期的回忆吧。”

  婚后的麻衣,经历了日本地震。她惊恐发现,平时被教导的屯集各种自救物品其实并没有用,因为关键时刻房间很乱很脏,她连一瓶水都找不到,何况那些很久都没打开的自救包?

  妹妹告诉我,日本现在有一波年轻人,在物质极度丰富的情况下,坚持“不持有之道”。

  功能同质的绝不保留,长久不适用的东西必定捐赠。他们衣着朴素,三餐简单,随时拿起的东西,都是经常使用的;发呆想到的问题,则是长久思考的。

  B.

  持有的东西越少,越会明白什么才真的重要。

  《断舍离》的作者山下英子曾说过,她很喜欢中国读者为“断舍离”提出的口号——“减法生活、自在人生”。

  豆瓣里有一篇著名的书评,则更精确概括了断舍离的思想:扔掉看得见的东西,改变看不见的世界。

  在日本,除冥想外,僧侣还要做家务、清洁和园艺工作。他们怀着尊敬之意,悉心照料周围的一切,因为他们知道,生活依赖于这个世界,他们的修行就是和红尘中的过往做断舍离。对僧侣来说,扫帚也是神圣之物,当他们拿起扫帚,首先打扫的是自己的灵魂——每天都对自己灵魂进行一次打扫,抛开过往的记忆,向前看。

  我采访过山下英子,问过她与自己孩子的关系。她儿子今年32岁,已经有了自己的家庭。在经历原生家庭带来的思考后,山下清楚地认知:努力不再以父母与孩子的关系来和他相处,而是将他看作一个独立的个人来面对。

  断奶大家都经历过吧?山下说,比断奶更难的,是在日后人生中,实现与孩子的精神断奶。作为父母,给孩子提出建议以及说出自己的希望,是理所当然的事情。但是,太难有人去承认,真正进行“选择和决断”的是孩子本人的领域。

  在山下看来,日本妈妈有一个倾向,就是通过孩子来实现自己的同一性。日本妈妈总希望自己是一个“拥有社会性评价较高的孩子的妈妈”,而一旦自己的孩子的社会性评价不高,就会责备自己。在山下看来,这种不愿意放手带来的耻辱感,正是真正断舍离的反面。

  C.

  现在的女性,其实比上一代人更缺乏安全感,她们常常掉入这样的思想陷阱:“如果现在不做你想做的事,以后就来不及了;如果现在不抓住这段感情,以后就再没有了。”

  这句看似没问题的话,包含了消极的态度,以及偏激的思维模式——因为你现在所想的都是“我不想将来后悔”、“我讨厌后悔”、“将来只剩下后悔”。

  其实越是想从后悔中逃离出来,越容易被后悔所纠缠。但是,不要将焦点放在将来后悔这件事上,而充分享受眼前的事、物、人,如果做到这一点,那么人生就会变得有趣起来。

  这就是断舍离的精髓思想:主语永远都是自己,而时间轴永远都是现在。

  正如日剧《我的家里空无一物》里表达的——空间、阳光、整齐,这些就是我生活中需要的,与食物和床一样重要,别的一切东西我都会做定期的整理收纳。整理屋子就是整理思维。清理杂物有利于生活,减少思虑也会为新的思维让出空间。我每次收纳也同样都是一次思维的清理,这样对于生活和工作都有极大的益处。

  老子说过,抱朴守拙。这个现代日剧,表达了一种充满诗意的最理想状态——只拥有必需的生活用品,生活在一个梦想之地,居室无可指摘,身体经过了劳动的锤炼,灵活而保养得很好,同时还能完全不受干扰地生活和工作。

  因为,精神将能保持自由之时,就是我理想的幸福之日。

  我这一两年很少买东西,因为以前买的太多,现在实在放不下了,哈哈。而且我发现时尚界人士也不怎么有创意,好多款式十年后再拿出来稍微搭配一下,一样可以当新款穿。所以,真的是够用就好。

  有时在小区门口,看到年轻女孩往旧衣回收箱里拼命塞衣服,其实大多数都是七八成新,只是有些颜色不时髦了,有些款式有点旧,心里就感叹,当初少买点,今天还能省一份提下楼的力气呢。欲望,真的要从源头就开始控制。

  但极简并不是件简单的事,就像伊姐说的,所有的云淡风轻背后都有着很深的积累。希望我们能一起努力,早日摆脱物欲控制,达到精神自由之时。

看不见东西5

  从禅修中得到启发,日本杂物管理咨询师山下英子,在自己的书中推出一个概念叫“断舍离”,主张人们断绝不需要的东西,舍弃多余的废物,脱离对物品的迷恋。

  所谓断舍离,就是把那些“不必需、不合适、令人不舒适”的东西统统断绝、舍弃,并切断对它们的眷恋, 对自己不需要的东西说放手。

  生活中,每个人对于物质和精神都会存有无穷无尽的欲望,这是客观存在的人性弱点,“断舍离”正是克服欲望、升华人生的一剂良药。抓住应该抓住的,舍弃应该舍弃的,把有限的生命集中到有价值的事情上来,这就是断舍离的精神实质

  通常你丢掉的是垃圾,得到的却是人生。

  断舍离:断掉那不需要的东西

  一年一度的购物节,朋友圈铺天盖地的都是分享自己的购物数量。由以前的成十,到如今的成百,越来越多的东西随着自己的购买欲囤积到了家里。有人说这是松鼠囤食行为,趁着便宜多多购入很划算。可我觉得这种不明确自己需要什么的盲目欲望,只会对自己的生活造成麻烦。

  因为有些时候少即是多,拥有最少的物件才能放下一切包袱,过上更好的生活。山下英子说:“我们生活在事物随意渗入生活空间的年代。”可是总有一些人,看淡了这些身外之物,断掉了生活中那些不必需的东西。

  “我的理想是做一个快乐的普通人,生活中最难的不是赚到了多少钱,而是如何保持一种平和的心态,以一种简单而无忧无虑的方式度过余生。”周润发在采访中这么说。他不买名车,不买游艇,一个月的消费只需800块。

  在一档《我要问发哥》的节目中,有人向发哥提问:“发哥你用的'手机是苹果还是三星?”发哥的回答是:“诺基亚。”而这个老款的诺基亚,陪伴了他十多年,在完全无法使用之后,他才捡起了发嫂用剩下的智能机接着用。他穿衣也不讲究名牌,最常光顾的是平价的秀水街,经常和商贩门讨价还价。甚至因为一双15元的拖鞋上过热搜。要说他没钱买么?可他裸捐五十六亿身家,全部用于慈善公益事业。

  比起在物欲横流的社会上,他更喜欢平平淡淡的生活,没过多的攀比购入,没过多的奢华买取,只是需要什么买什么。他的生活,正式因为断掉那些不必需的东西而平淡而极致。

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  断舍离的主角并不是物品,而是自己,而时间轴永远都是现在。选择物品的窍门,不是“能不能用”,而是“要不要用”。结交朋友的关键,不是“适不适合”,而是“合不合适”。

  人这一生,经历的人形形色色,影响自己的因素也越来越多。我们太容易让自己随着别人的心情起伏波动,让自己陷入别人的引力圈。然而人一天就24小时,刨去睡觉、工作,能真正独立属于自己,可以自由安排的时间本就不多,而把太多的时间花在维系人际交往上,关注自己内心的时间肯定会越来越少。

  特别是有时不懂得拒绝,明明很忙很累,不想应对,却因拉不下脸,最终死在了面子上,到最后倒成了一种自我折磨。

  人的自我成熟标志之一,就是不用再去刻意证明自己的价值,也不用再受制于他人的眼光,坦然活在自己设定的标准里,苟日新,日日新,又日新,这种日积月累地坚持终会获得强大力量的加持。

  想要活出真正的自我,必须得付出足够多的时间成本,所以,与其把时间花在不必要的社交上,不如把时间花在实现自我价值上,舍不下情面,就难以找回自由。而舍弃这些多余的社交,自己的生活才会越来越属于自己。

  我想一提到周星驰,大家就会忍不住发出笑声,毕竟他的电影作品为我们带来了太多太多的欢乐。香港男演员、国家一级演员、导演,众多名誉和称号加身,可我们除了对他作品中的认知,少之又少的了解他的本人,除了几次作为导演为自己的演员宣传,很少见他宣传自己。

  在娱乐圈我们很容易知道那些演员跟谁关系很好,但是我们却不知道周星驰跟谁玩的最好,甚至和谁一起玩。

  在娱乐圈里面,不管是大明星还是小明星,都有自己的微博,可周星驰却并没有微博,可能在他眼里这些估计都是浪费时间的社交软件。

  就是这样一个对社交漠不关心的周星驰,带给了我们欢乐的同时,又让我们有了太多的人生感悟,他只是默默的为电影事业做着自己的贡献,可见,他舍弃了那些没有必要的社交,真正的活出了自己。

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  “其实我们需要的很少,想要的却很多”。

  欲望就是人的本性,大多数的人都渴望有所成就,追求人生的价值,都希望得到得到别人的尊重,体面的活着。但是往往我们想要的东西太多,让我们变得迷茫,焦虑。

  而不清楚自己真正想要的到底是什么,我们在名、利、梦想之间兜兜转转,花了很多时间,什么都想做好,什么都舍不得丢弃,鱼与熊掌不可兼得,渴望的太多只会让我们越来越疲倦。

  一念放下,万般自在。你什么时候放下,什么时候就没有烦恼;你什么时候觉得失去了,那恰恰就是拥有了。

  提到利智,很少有人不知道。从出道起就因为绝色的容貌而走红香港娱乐圈,就连香港四大才子之一的倪匡都评价她为“半个世纪难得一见的美人”。但可惜的是她的童年是不幸的。在利智很小的时候,父母因为感情不和而劳燕分飞,利智则跟着父亲相依为命,到处奔波。而在有了继母以后,关爱更是利智最缺少和最追求的东西。

  在利智正当红时,追求她的明星、富商不在少数,就连大哥成龙和赌王何鸿燊都曾对她展开过猛烈的追求,她小心翼翼的尝试着和追求着那份关爱,可是在一次次的情伤和忘不掉的家庭的伤害下,她的性格变得更加独立强势,不再去努力填满她缺爱的内心,对爱慕者的追求也变得冷漠而淡视。

  可是就在她放弃对爱的追求的执念后,李连杰的一次次努力和毫无保留的关爱彻底打动了她。多年后,利智在一次采访中说道:“嫁给李连杰,我不枉此生”。就是因为离开了对爱情和关爱的执念,她才获得了更好的爱。

  人,就是在一次次的断掉、舍弃和脱离下,拥有更好、更多、更愉悦自己的东西。

  从这个意义上,断舍离不只是“扔”,更是奢侈地爱自己。

看不见东西8

  一、教学目标:

  1、吃东西之前愿意洗手。

  2、引导幼儿关心周围的人,愿意与周围的人分享自己的食物。

  二、教学准备:

  1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。

  2、刚刚洗过手,分三组坐在桌旁,看图书、玩玩具、聊天。

  三、教学过程:

  1、情景设置:大班哥哥姐姐送来好吃的食物

  老师:你是哪个班的小朋友?到我们班有什么事吗?

  大班幼儿:我是大班的小朋友,给弟弟妹妹送晚点来了。我们吃晚点时,觉得幼儿园的晚点太好吃啦,想起小班弟弟妹妹还没有吃过,一商量,大家就派我把好吃的晚点送来啦。

  老师:哥哥姐姐真好,有好吃的东西自己不吃,给我们小弟弟小妹妹吃,我们应该说什么呀?(谢谢哥哥姐姐!)

  2、请幼儿闻一闻晚点的味道,激发幼儿想吃好吃的的愿望。引导幼儿商量吃的方法。提问:

  1)哥哥姐姐送来的好吃的真香,谁想吃呀?请幼儿将桌上的物品收到架子上。

  2)这么多小朋友都着急吃一袋好吃的,我们怎样做才能快点吃到呢?

  3)小朋友现在能吃好吃的吗?为什么?

  4)谁不愿意去洗手?为什么?(手不脏,手没摸脏东西,周围的物品不脏。)

  3、小实验:它们干净吗

  用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如:图书、桌椅和玩具等,引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。

  结论:我们周围的许多东西都是不干净的,许多东西脏了,小朋友用眼睛都看不出来,脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手,摸了这些东西就不干净了。

  提问:

  1)毛巾为什么变脏了?脏东西是哪儿来的?(图书、桌椅和玩具是脏的,毛巾一擦,脏东西就跑到毛巾上。)

  2)刚才小朋友为什么说它们是干净的?(看不见)

  3)小手洗干净后,再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西,还干净吗?

  4)现在谁愿意先去洗手,把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉,再回来吃好吃的食物?

  4、小朋友洗手,品尝食物,引导幼儿将好吃的送给客人吃。

  哥哥姐姐有好吃的东西,想着送给我们小弟弟妹妹吃,他们真好!

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