考试与分数
考试与分数1
我们现在是上四年级了，原来的考试高的分数好的成绩在一些同学身也看不到了。每一次都是89、90、85，甚至是70多分，有时可能是题目难了一点，但有时还是同学们自己的一些问题多一点……比如粗心，有时候粗心会给你带来问题。如：在考试中由于你粗心大意这个字多一笔那个字少一笔，这样这里一分，那里一分，分数就丢了。不仔细审查题，在拿到考卷后也没看清题目就开启答题。还有就是在做完题目后不认真检查，每次考试在做好题后我们都要做检查，但是有的同学就没有去这样做，这些都是我们在考试中会犯的错。
现在我们是四年级了，老师为了培养我们做事要快字又要写的好，在平时考试中书写的不美观，字写的不工整也是会扣分的，考试时有的同学为了在检查时能时间多一点，便会写的特别快而不美观，工整。如果书写分是5到6分，在加上错一二道题，这样就会被扣十多分了怎么会有高分了。
有些同学平时考80几分，等到了期中、期末考试，考到90几分说明他努力了。有些同学每次都考98、99分说明他学习非常认真，上课认真听讲了。有些同学有一次考了99分就跟别人比成绩，你自以为是就差那一分。其实你错了，你差的是一大步，甚至是几十步。因为你这一次考好了，并不代表你下次还能考的这么好，随后说的好胜不骄，败不馁。
马上就要期末考试了，希望各位同学能够改掉不好的毛病，认真复习以良好的习惯来学习，同时愿所有的同学在每次考试中都能考出优异的成绩。
迮晨琦
南师附中江宁分校四年级1班
考试与分数2
作文评分标准：（满分100分）
一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。
二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。
三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。 四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。
五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。
说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。
作文评分标准：（满分100分）
一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。
二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。
三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。 四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。
五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。
说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。
作文评分标准：（满分100分）
一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。
二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。
三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。 四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。
五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。
说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。
作文评分标准：（满分100分）
一类文（100～90）：中心明确，善于运用积累的词句，把内容写清楚、明白，语句通顺，具有一定的写作技巧，感情真挚。标点使用正确，极少错别字。
二类文（89～80）：中心明确，能把内容写较清楚、明白，语句通顺，标点使用较正确，错别字少。
三类文（79～70）：中心较明确，内容欠清楚、明白，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。 四类文（69～60）：中心不够明确，内容少，缺乏条理，语句不通，不会使用标点符号。
五类文（60分以下）：中心不明确，内容有错误，语言表达能力很差，不会使用标点，错别字很多。
说明：没有按作文题目行文的，扣一半的分，错别字每1个字扣1分；不重复扣分，扣到15分为止。
考试与分数3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我们演讲的主题是“分数以外的品质”。
期中悄然临近，同学们在紧张忙碌的备考中，都期望取得自己理想的成绩。对考试的思虑、担忧也是必然的。毫无疑问，对于每个同学来说这都是一次很重要的考试，对于初一同学来说，这是升入初中以来对自己学习情况的第一次检测；对于初二同学来说，这是一次对自己学习习惯形成、学习能力提升的一次验证；对于进入备战状态的初三同学来说，便是为学业水平考试做好准备的开始。
那么我们对待成绩应该拥有怎样的心态呢？是唯分是举，还是漠不管分？
重视考试，并不代表在意分数
分数固然重要，它是衡量学习情况的基本标准之一，但它并不说明一切问题，分数之外的品质也是我们必须重视和追求的。那么分数以外的品质有哪些呢？
首先体现在争取分数的过程中。在考前，我们应该端正心态，平心静气，万万不可浮躁，安下心来认真学习，做到万事俱备。仔细听每一堂课，记牢每一个知识点。因为它们所讲的都是精中之精，重中之重。
其次，我们要主动复习；复习要讲求学习方法，三色笔的使用正是帮助我们复习的有利方式。通过作业与导学案查找自己的薄弱环节加以巩固；我们还应遵循一直以来养成的良好的学习方法与学习习惯，杜绝考前开夜车的现象，保证自己正常的作息，以良好的身体状态和精神风貌迎接考试。
在考场上，在我们渴望高分的同时，不能失去做人的基本原则。也要诚实应考。诚实是一个人的一生中最不可缺失的道德品质。我们宁愿交上一份空白的试卷，也拒绝写上任何一个从他人那里窃取而来的答案，以免它成为我们道德档案上的污点。
在诚实应考的同时，我们应具备出色的心理素质，即能做到冷静思考，还能随机应变。不要为了考试而去死记知识点，重要的是对知识的灵活掌握与合理运用用已学的知识理论去推理、用已知的逻辑去练习、用旧的内容整理出新的方法，用冷静的心理面对并解决新的问题。
紧张的考试过后，我们也应该学会合理调整自己的心态与作息。比如我们可以适当放松，但绝不能放纵；心情可能会焦急，但千万不能焦躁。我们应该坚持考前对知识错题的回顾整理，保持考前踏实平静的心态，；坚持考试时认真严谨的态度，坚持考场中的安静有序，坚持考后总结反思；将它延伸至每一张作业，每一堂课，每一次考试，以此彰显班级风采和个人品质。
分数以外的品质，是伴随我们成长的朋友，是指引我们方向的良师，有了它，我们才能在期中这个驿站上，调整身心，审视自己；才能在以后的生活中披荆斩棘，乘风破浪。
相信大家定会在这样一个难得的机会中，彰显道德品质，释放自己的无限能量。
考试与分数4
那件事，令我难以忘怀……
去年期末考试刚完，我的语文张老师拿了一张期末考试试卷来和我们分析了一些题目。其中，我发现了一个令我害怕的事情——有一道题我忘做了！
回到家后，我茶不思，饭不想地坐在床上发呆。心里着急地想：怎么办？这次期末考试的成绩我肯定考不好了！哎，真希望我其它题目全对啊！这样就可以弥补一点分数了。想到这儿，我的心里舒服了许多。
虽然，我自我安慰了许多，但怎么也无法掩盖我心中的恐惧。就连睡觉，我都躲不过去。
深夜的时候，我梦到一件事情：当老师把试卷发下来的时候，瞪了我一眼。我的头往下一看，眼前的一幕让我惊呆了。我只考了78分！我看到这个分数，伤心的眼泪都要掉下来了。就在这时，我被惊醒了，醒来后我又自我安慰地说：“没事，只是一场梦，一场梦。”……
第二天我强烈地要求自己，绝对不可以再想试卷那件事了，一定要控制好自己。因为，我越想试卷的事，就越害怕自己会考不好。
虽然我总想着不去想试卷那件事，但我总感觉我的心被一块巨大的石头压着，压得我喘不过气来。
啊！我多么希望我能考出个好成绩啊！多么希望这一切能尽早结束啊！
考试与分数5
星期五，也就是领试卷儿的那一天。那天早上，我无比的兴奋，只不过我兴奋过度，竟然又睡了过去。
在睡梦中，我梦到了我们在发试卷儿和念分数，念到我的时候很紧张，就在心里面不住的祈祷：希望能得一百分，希望能得一百分，希望……结果，整个个分数还不够呀八十分，接下来两个科目的分数都不够八十分，然后我被吓出了一身冷汗，紧接着就不下了起来。起来之后，我发现我全身上下都湿乎乎的，再想想刚才做的梦，我就想：这一身汗，肯定是做梦做出来的。
我醒来后，在家里做好一系列的事情后，来到了学校。首先，我们打扫了卫生，但是由于我和王嘉怡去得稍微晚了一些，所有女生都已经去擦楼梯了，而且我们两个也没有拿抹布，就只能留在班里面扫地了。
大扫除后，我们先发了英语试卷，我考了一个98分，我就急忙找我错在了哪儿，我看了一眼，发现：我错在了听力部分上一个题，就扣了2分，接着发有关英语的奖状；然后又发了数学试卷，我看了一下，我考了99分再加上附加题的'10分，是99+10分，我很高兴。接下来，要发语文试卷了，我的内心无比的激动。可是，老师先发了一些试卷儿有问题的。才开始发，发下试卷来，我看到了鲜红刺眼的99两个数字，我异常的兴奋，因为自从进入高年级以来，这次的分数是最高的一次。
然后，我算了算总分，是296分，比级部第一名少两分。我很高兴！回去就告诉了爸爸妈妈这个分数，爸爸妈妈也觉得很高兴。
考试与分数6
考试，学习与分数
学生的任务是什么？从小，老师与家长就灌输着：“学生的任务是学习，学习是为了自己，为了国家的富强。”
那么考试是为了什么？老师又说：“考试是为了检测你近一段时间的学习状况。”
家长呢？他们以考试成绩好为荣，丝毫不管孩子疲惫的双眼以及头上几根刺眼的白发；以考试成绩不好为耻，大声谩骂甚至侮辱孩子，丝毫不管孩子那自卑的神情。在不知不觉间，分数，成了学生们的一切。
在一座学校中，你可以轻松看出学生分为了泾渭分明的两派：以‘优等生’组成的派别，他们趾高气扬，眼高于顶，目空一切，以一种高人一等的姿态看着其他的人。毕竟，真正品学兼优的学生太少太少；以‘差生’组成的派别，他们不受人重视，自卑，认为自己一无是处，面对老师的漠视，‘优等生’的嘲笑，他们不敢言语，自甘堕落，上课睡觉，扰乱课堂纪律，于是他们更是被视为蛀虫，害虫，被排挤，被孤立。
为什么‘优等生’有这样的特权？因为他们分数高，被家长老师所喜爱，在老师眼中，他们是获取业绩的最好机器；在家长眼中，他们是与他人攀比的最好筹码。他们自己呢？也已成为这样的机器或筹码而沾沾自喜，不得不说这真是一种悲哀。
幻想是大自然赋予我们最大的本领，有他的存在，人类有了无限的可能；人们幻想月亮，于是，阿姆斯特朗登上了月球；人们幻想宇宙，于是，有了太空站的发射。如今，中国学生早已因忙于学习而失去了幻想的权利，被关在一个名为现实的囚笼里，走不了，逃不脱，令人惋惜。
分数重要吗？它并不重要，分数再高，它也只是一个冷冰冰的数字而已，他无法代表什么，然而，中国家长视它如珍宝，将它当作炫耀的资本，仿佛分数才是自己的孩子，而学生们，只是一个赚取分数的机器罢了。
不知何时“为中华之崛起而读书”成了一个笑话，一个借口，一个包裹着真实的华丽的外表。学习的目的是分数，获取分数的途径是考试，考试的前提是学习。这便是那华丽外表下的真实。
考试与分数7
执业医师资格考试的分类及新增添的乡村执业助理医师考试
(1)执业医师资格考试分为两级，即执业医师和执业助理医师两级，其区别在于执业助理医师只能在执业医师的指导下执业，不能独立执业，但在乡镇的医疗、保健机构中工作的执业助理医师可以根据医疗诊疗的情况和需要，独立从事一般的执业活动。
(2)为进一步加强乡村医生队伍建设，20xx年在现行执业助理医师资格考试中增设乡村全科执业助理医师资格考试。乡村全科执业助理医师考试报名、资格审核及考试时间等按照执业助理医师资格考试规定进行，由国家行业主管部门制定考试大纲，统一组织，单独命题，考试合格的发放乡村全科执业助理医师资格证书，限定在乡镇卫生院或村卫生室执业。取得乡村全科执业助理医师资格的人员可以按规定参加医师资格考试
(3)20xx年将在天津市、河北省、山西省、辽宁省、上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、山东省、湖南省、广东省、广西壮族自治区、海南省、重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区开展乡村全科执业助理医师资格考试试点工作。
2.有关实践技能考试的考试方式
实践技能考试由国家医学考试中心和国家中医药管理局中医师资格认证中心统一命题，省级医师资格考试领导小组负责组织实施;医师实践技能考试采用三站式考试的方式。考区、考点按照《医师资格实践技能考试实施方案》的要求设立实践技能考试基地，考生在实践技能考试基地依次通过“三站”接受实践技能的测试。每位考生必须在同一考试基地内完成全部考站的测试。
医师资格实践技能考试重点考查考生的动手操作能力和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，包括职业素质、病史采集、病例分析、体格检查、基本操作和辅助检查六部分。
中医、中西医结合实践技能考试启用《医师资格考试大纲(中医、中西医结合类别实践技能考试部分)20xx年版》。
3.执业医师实践技能的考试时间
20xx年实践技能考试时间为20xx年6月17日-6月23日，具体由各省、自治区、直辖市医师资格考试领导小组组织实施。
4.有关考试的注意事项
考生持《医师资格实践技能准考证》应考，并根据准考证上所注携带必需物品(如本人有效身份证、工作服、口罩、帽子以及口腔类所需的离体牙等)和着装要求(公共卫生类的考生请勿穿裙装和高跟鞋参加考试)。考试基地设候考厅，考生在候考厅等待考试，等待考试过程中不得外出，不得使用任何通讯工具。考试基地设考试引导员，负责引导考生进入每个考站。
医师资格实践技能考试总分为100分，60分合格。
考试与分数8
1、医学基本知识考试(以下简称“理论考试”)题型题量理论考试总题量为400题，理论考试分为2个单元，每单元200题，每题1分。其中，基础医学占40-45%，医学人文占5-10%，预防医学占5-10%，临床医学占40-45%。
(1)考试形式：计算机化考试。
(2)考试时间长度：分为两个单元，每单元考试2.5小时，共5小时。
(3)合格标准：满分400分，暂定240分为合格线(具体以专家判断法结果为准)。
2、临床医师分阶段考试基本技能主要考查病史采集、体格检查和基本操作技能，同时对沟通交流能力与人文关怀进行评价。沟通能力、人文关怀等职业素质的考核融合到各站，分值约占15%。
(1)考试时间长度：分为6站，每站10分钟，共1小时。
(2)合格标准：累计60分即为合格。
(3)考试形式：问诊、操作、SP或者模拟病人配合。
临床医师分阶段考试与临床执业医师考试区别
一、考试内容
临床执业医师分阶段考试：
第一阶段：医学基本知识考试包括基础医学、医学人文、预防医学和临床医学及技能考试。
第二阶段：临床综合知识考试和临床综合技能考试。
临床执业医师考试：
执业医师考试包含基础医学、医学人文、预防医学和临床医学及技能考试。
总结：
分阶段考试：第一阶段包含有解剖学与组织胚胎学、病理生理学，考察内容基础、细致，重点考察医学生基础知识掌握程度，可以督促医学生学习理论知识和基本的技能操作，尤其对于那些自制力差的学生，更能起到警醒和督促作用。
第二阶段：添加综合案例题，这是传统考试所没有题型，本阶段测试在临床实践中是否具备独立、正确应用临床知识解决临床问题的综合能力。
二、考试形式
临床执业医师分阶段考试：
医学基本知识考试和临床综合知识考试：计算机化考试。
机考(100题/90题×4单元)
总结：
机考：审题和做题思考方式不同，浪费时间，并且时间限制严格，对于不熟悉电脑人员有一定弊端，增加考生心理压力，造成考生读题和审题不仔细，通过率降低。
三、考试人员和条件
临床执业医师分阶段考试：
第一阶段：考试安排在医学生完成临床见习时进行。成绩合格者，方可参加第二阶段考试。
第二阶段：考试安排在大学毕业后住院医师培训满一年或医疗机构试用满一年时进行。
临床执业医师考试：
报名时考生应当提交与报考类别相一致的试用期满1年并考核合格的证明。
总结：
对于在院大学生的基本理论知识和基本技能掌握程度有要求，第一阶段合格后才能允许实习和毕业。在此基础之上，又经过一年的临床工作、临床思维逻辑的训练，第二阶段考察综合能力。
总体来说分阶段考试考察力度加大，不仅督促在校医学生加紧学习，而且还督促临床医生不断学习，使我们学到的知识和技术更好的服务患者。
四、技能操作
临床执业医师分阶段考试：
OSCE(6站)
2站病史采集，2站体格检查，2站基本操作，一共是6站。一共100分。
总结：
OSCE方法，避免了传统考试的偶然性和变异性，减少了主观性。沟通能力，人文关怀，等职业素质的考核融合到各站案例。考试成绩多不会因为考试参加考试顺序、考试场次先后而影响公平性。
五、考试时间
临床执业医师分阶段考试：
第一阶段：6月，理论1天，技能2天
第二阶段：9月，理论1天，技能2天
临床执业医师考试：
纵观考试内容、考试形式、考试人员和条件、技能操作、考试时间这几项的变化
总结如下：
①计算机考试形式：是志在必得，时间上和操作上有严格要求;
②加大对基础科目考察力度，知识点考察细微和细致，对于基础医学占分比例加大;
③题型变化：综合案例题出现，临床思维考察表露无遗;
④技能操作：OSCE实际上就是针对以上各种评价目的所能采用的各种评价手段的综合体，对于考生临床技能的评价具有广泛连续性;所采用的测试手段与临床实际情景结合的非常密切。
考试与分数9
首先先了解护士证
护士证有两个：护士资格证和护士执业证。护士资格考试成绩和分数线发布后，各地就陆续开始领取护士考试合格证明，然后等通知去注册护士执业证，注意一定要保存好护士成绩单、合格证明和实习手册，护士注册时是需要护士成绩单、实习手册等材料的，别丢了噢。
护士考后那些事流程备注
通过护士资格考试：查询分数，确定通过分数线
下载打印护士资格考试成绩单：20xx年7月18日-11月30日
到报考点卫生局领取《护士执业资格考试成绩合格证明》：一般需要身份证和护士成绩单，各地发放时间不同，集中在8-11月份(有些地方会直接发放到医院，在学校报名的也有的会发放到学校)
有工作医院的前提下，准备护士执业证注册材料(注册材料各地略有不同，以当地卫生局要求为准)：
①护士执业注册申请审核表;
②申请人身份证明;
③申请人学历证书及专业学习中的临床实习证明;
④护士执业资格考试成绩合格证明; ⑤省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门指定的医疗机 构出具的申请人6个月内健康体检证明;
⑥医疗卫生机构拟聘用的相关材料)
把上述材料交到医院由医院统一去卫生局注册或自己带上述材料去卫生局注册护士执业证。注册成功后卫生局会发放护士执业证书(注册所用时间各地不同，一般2个月-半年)。
把注册材料交给医院统一注册，注册成功发放护士执业资格：
有些地方也自己带上述材料去卫生局注册护士执业证，注册所用时间各地不同，各地每年1-2次集中注册，部分地区全年可注册。
注册时间留意当地卫生局通知。注册成功大概2-3月发放护士执业证。
领取护士资格证：大概成绩公布后4-6月后，约12月-3月份。注册一般不需要护士资格证(个别地方需要领取护士资格证后注册护士执业证)。
正式从事护士工作，下一级护师考试。
以上是护士证注册的详细流程，一般你找到工作的医院，准备好注册的材料交到医院护理部就可以，剩下的几乎都不用咱们管的，医院会统一给咱们注册护士证的。
下面是历年护士资格合格分数线：
20xx年：专业实务300分，实践能力300分。一次考试通过两个科目考试成绩合格。
20xx年：专业实务67分，实践能力65分。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。
20xx年：专业实务77分，实践能力79分，一次考试通过两个科目为考试成绩合格。
20xx年：专业实务76分，实践能力78分，一次考试通过两个科目为考试成绩合格。
20xx年：专业实务80分，实践能力80分。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。
20xx年：专业实务77分，实践能力76分。一次考试通过两个科目为考试成绩合格。
说明： 1、标准分算法涉及数量中的多种函数，非常复杂，同学们在复习过程中不必去研究是怎么算来的，只要将卷面分与上述表格对比，即可知道自己所得标准分;
2、20xx年全面实行人机对话后，每批次考试难度不同，采用标准分消除由此带来的不公平。
标准分计算方式：
标准分数(standard score)也叫z分数(z-score)，是一个分数与平均数的差再除以标准差的过程。用公式表示为：
z = (x - μ) / σ
其中x为某一具体分数，μ为平均数，σ为标准差。
z值的量代表着原始分数和母体平均值之间的距离，是以标准差为单位计算。在原始分数低于平均值时z则为负数，反之则为正数。
如果您没看懂，只要记住这句就行：采取标准分报告成绩，保障了考试的公平公正性和考生的合法权益。
20xx护士考后那些事：20xx护士考试通过后还需要做什么?20xx年护士资格考试成绩已经公布，分数线确定后就知道自己是否通过考试。通过护士资格考试后不是结束，还有很多事情需要考生留意和进行。新东方在线医学网为考生整理20xx年护士资格考试通过后需要做的事情。
考试与分数10
总分：710分
一、英语四级作文
说明：写作部分占整套试卷的15% =106.5分
在这部分你要达到63.9分为及格。
时间：30分钟
二、英语四级听力部分 =248.5分
1、听力部分占整套试题的35%，每个题都是7.1分。
2 、短对话 8% 8个题目 每小题7.1分。
3、长对话 7%。 分为2段，每段3-4个题，共7小题，每小题7.1份。
4、短文理解 10% 共10个小题，每小题7.1份。
5、 短文听写 10% 共10个小题，每小题7.1份。
三、英语四级综合部分35% =248.5分
说明：
1、选词填空 5% 10个题，每小题3.55分
2、长篇阅读 10% 10个题，每小题7.1份。
3、仔细阅读 20% 共2篇，一篇5个题，每小题7.1份。
四、英语四级翻译部分 汉译英 15% 30分钟 =106.5分
预测还是段落翻译，106.5分。
| 试卷结构 | 测试内容 | 测试题型 | 分值比例 | 考试时间 | |
| 写作 | 写作 | 短文写作 | 15% | 30分钟 | |
| 听力理解 | 听力对话 | 短对话 | 多项选择 | 8% | 30分钟 |
| 长对话 | 多项选择 | 7% | |||
| 听力短文 | 短文理解 | 多项选择 | 10% | ||
| 短文听写 | 单词及词组听写 | 10% | |||
| 阅读理解 | 词汇理解 | 选词填空 | 5% | 40分钟 | |
| 长篇阅读 | 匹配 | 10% | |||
| 仔细阅读 | 多项选择 | 20% | |||
| 翻译 | 汉译英 | 段落翻译 | 15% | 30分钟 | |
| 总计 | 100% | 130分钟 |
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