读《狐狸先生,你真聪明》有感-小学生课外书籍读后感作文800字

时间:2017-08-05 12:59:14 读后感 我要投稿

读《狐狸先生,你真聪明》有感-关于小学生课外书籍读后感作文800字

    上午,我从书架中抽出《100个世界·全国小学生书信精选》,漫不经心地翻着。翻到第八页《狐狸先生,你真聪明》这封信时,我十分奇怪,心想:孤理谁不讨厌,准不说它狡猾,可这封信怎么说它“真聪明”,并尊称它为”先生”呢?我迫不及待地往下看。
    原来,这封信是写给《孤假虎威》里的“孤狸先生”的。文章开头就说:“读了《孤假虎威》的成语故事,人们都说你是只狡猾的孤狸。我觉得这是冤枉了你。我觉得你是聪明的机智的狐理。”读到这里,我更加迷惑不解了,急于知道这位小作者究竟怎样为狐狸“平反”。
    紧接着,小作者便摆出了自己的理由:面对凶恶的老虎,在生命受到威胁的时候,你急中生智,用“老天爷派我来管理百兽”来蒙住老虎,并带着老虎到百兽面前走一趟,利用老虎的威风来吓唬老虎。“我敬佩你,敬佩你敢于和强大而凶恶的老虎斗,敬佩你危急之中能想出办法来保护自己。”我回忆一下《孤假虎威》的成语故事,是呀,狐狸这么做,蒙骗和捉弄老虎,完全是为了保护自己。在被老虎抓住后,孤狸沉着冷静,想出以这样巧妙的办法自卫,难道不是足智多谋、聪明勇敢吗?怎能说是“狡猾”呢?我完全被这位三年级的小作者的观点征服了。www.t262.cOm
    为什么小作者能对《狐假虎威》这个故事分析得这样透彻,理解得与众不同呢?我想,这不仅因为他读书时爱动脑筋,敢于提出不同看法,同时,还因为他善于反向思维,能跳出思维定势的框框。狐狸在许多故事里的确扮演了不光彩的角色,但小作者不因此而束缚自己的思维,把所有的故事中的狐狸都看成一成不变的',而是具体问题具体分析,敢于标新立异,实在令人佩服。
    我平时喜欢思考,有自己的见解,爱和别人争论。但我不太会反向思维。记得有一次,妹妹出了一道智力题:“两个人一个面向南一个面向北,_立正站着,不用任何东西,他们却能看到对方的脸。这是怎么回事了”我想了半天,猜测了许多原因,什么前面有镜子啦!站在河边啦!妹妹被逗得直笑。最后,她告诉我:“这两个人是面对面站着的!”我一怔,这才恍然大悟,一拍脑袋:“我怎么没想起来!”当时,我就是受了思维习惯的限制。一个面朝南,一个面朝北,给人的印象仿佛是背对背。我就是这么想的,所以转不过弯来,尽管挖空心思,但思路不对,还是无法猜中。如果我能不受思维框框的约束,想到两个人一个向南,一个向北站着,也可能是面对面,就会易如反掌地揭开谜底。因此,我应该向这位小作者学习,无论遇到什么事,都要从反面或不同角度去想想,这对做事、看问题是大有好处的。

读《狐狸先生,你真聪明》有感-关于小学生课外书籍读后感作文800字

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