读《丁香木马》有感

时间:2018-03-05 20:38:38 读后感 我要投稿

读《丁香木马》有感

读《丁香木马》有感
存在一个我们看不见的世界吗?如果相信,它就会在那里,它和我们看得见的这个世界共同讲述了一些故事,有点惊悚,有点怪诞,但绝对美好。
——题记
等啊……等啊……慢慢地……等成了一棵杨梅树。
一个男孩为了一句诺言不惜把自己变成了一棵树,而那个女孩还在继续度过自己的人生,而他只能做一棵永远守护她的一棵树,等着去买雪糕的女孩,因为他担心女孩迷路。
哥哥仍然在电梯里,一直在,但他永远在小奕心里。
他是小奕的“哥哥”。更是小奕的玩伴,哥哥很会照顾小孩,晚上小奕蹬被子,哥哥会用嘴拉着被子替他盖好。原来小奕有尿床的习惯,爸爸就想了个办法,把闹钟定在半夜一点,在闹钟的发条上栓一根绳子,另一头拴在哥哥的腿上,闹钟一响,哥哥就被拽醒了,然后它就会将小弈拱醒。
冬瓜和施诗是一对好朋友,他们的友情纯洁而简单,并不十分强烈,但又是任何事物,哪怕是死亡都阻隔不了的。
一个丁香木马,时刻牵动着一份真挚的友情这份友情也让梦变为了现实,就像在儿时的白日梦里,会幻想一个没有生命的东西突然活起来:木马变成了一匹真正的马,驮着江敏之冲出火海,奔向苍茫的远方……
故乡是童年的乐园,童年是故乡的上空久久不散歌谣。
吃完饭,我和妈妈在街上散步,记得那时我大概五岁的样子,一个人猛拍了妈妈一下肩,当时还以为是做什么的,一个又高又瘦的女人冲到我们面前,神情十分激动,妈妈先是愣了一下,一看也立马激动起来,欣喜地叫道:“是你啊!好久不见了!”
接下来,她们就是抢着说话,都急切地想把自己现在的生活告诉给对方,于是那位阿姨就邀请我们去她家继续聊。
到了阿姨家,一个看上去和我年龄相仿的女孩在房间里正在玩着自己的玩具,看上去很文静,这时,阿姨招呼她出来和我们打招呼,她慢悠悠的走出来,害羞又十分小声的叫了一声阿姨,仿佛只有她自己能听见,阿姨让她带我去房间里玩,渐渐地我们在沉默了片刻后,突然找到了共同语言,都喜欢同一个动画片,然后我们在一起兴奋地商讨着动画里的情节,逐渐她开始活泼了起来,也给我开起了玩笑,刹那间,我觉得她也挺活泼的,就这样我找到了儿时的伙伴,妈妈也有了自己的知己,我们经常去找她们玩。
突然有一天,他们要搬去北京生活了,我很震惊,也很难过,晚上在梦里我还和她说着共同的话题,做着游戏,可醒来之后这些却都化为了梦幻泡影,让我难以接受。
时间不知不觉过去了一大半,我现在已经上初二了,有一天和母亲在街上散步,路过一个已经破旧的平房,模糊的记忆又在脑海里荡漾开了,以前在这个房间里的欢声笑语都随着时光的消逝,唯一没有消逝的是我们儿时的友情,希望你还能想起我……
童年是如此的美好,就像丁香木马,但它终究会随着时光的流逝,那些记忆、话语可能会变成梦幻泡影,不会变的.是友情……

【写作指导:作文怎样做到写我所想】

  一、写时要以“像不像”作为标准,衡量想和写是否一致

  比方写人,在动笔前,同学们脑子里就要想一想这个人的外貌和性格特征是怎样的,在写到这个人的语言和行动的时候,也要和这个人的性格相吻合。总之,笔底下写的人,一定要像脑子里想的人,而且越像越好。

  如果写事,在动笔前,同学们脑子里就要想一想这是一件什么事,发生在什么时间,什么地点,开始怎样,经过怎样,结果又怎样。(next88)最好还要列出提纲。在动笔写这件事的时候,就要有条有理地按照构思好的思路或提纲去写。

  写好后,还要以“像不像”作为标准,把想的和写的进行对照修改,直到想的和写的一致为止。

  二、平时要以“读和写”加强训练,提高想、写结合的能力

  “写像了”,这是作文最起码的要求。随着作文水平的提高,自己笔底下的人、事、景物等就会逐渐比脑子里想象的更生动、更形象、更具体、更逼真,就能让人读后如见其人,如见其物,如临其境,如闻其声。不过,要做到这一点,还必须下一番苦功夫。平时要不断加强自己遣词造句、布局谋篇等基本能力的训练,还要不断提高自己的文字表达能力,通过多读、多写、多练,逐渐改变自己作文中“力不从心”的现象。

  要做到想、写一致,还要特别重视写观察日记的训练。平时要坚持每天写观察日记,把自己观察到的人、事、景物或其他生活片断记下来。如能记得准确、鲜明、生动,就不但能提高自己观察生活的能力,而且还能提高自己的文字水平。久而久之,当自己掌握了越来越多的词汇,掌握了越来越多的写作方法,就能得心应手地把脑子里想的内容写出来,不但想的和写的逐渐变得一致了,而且写的一定会比想的更好!

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