读《像阳光一样透明》有感作文1000字
轻语流年
——读《像阳光一样透明》有感
翻着书本，静听一首曲子低回婉转，轻语流年，让思念纯净如初，让心事次第盛开……
《像阳光一样透明》这本书记述了作者对亲情、生活、童年的怀念与不舍。读着这本书，不禁让我想起了姥姥在夕阳西下给我的淳淳教导……
夕阳中，炊烟袅袅升起。
每当这时，村里几个孩子总会喊上小伙伴们，去村尾孙老汉的后院偷摘果子。
孙老汉的儿子常年不回家，他就一个人住，而且行动不便，所以他总是赶不走那群淘气的孩子。也就摘几个果子，即便是家人知道了，也只是数落一番，
并不会重罚。孩子也就愈加放肆了。但那些果子，我从未吃过。
每次当姥姥领着我走过孙老汉家后院，我常常看见小伙伴们都在树上津津有味地吃着果子，我口水都要流了出来。我想那果子必定是很鲜甜的，我真想咬上一口。但姥姥从不让我在那停留。
有一次，趁着姥姥在做饭无暇顾及我的时候，我偷偷溜进老汉家的后院。我正想摘果子，孙老汉出现了。
“哎呀，你们这些孩子。唉，我的树啊，我的果子啊，都给你们糟蹋了……”
孙老汉拄着拐杖，身体不停地颤抖，嘴里还念念有词的说道：“我的心血啊！就这样毁于一旦了，你们这群孩子……”他愁眉紧锁，脸上没有一丝笑容，就像冬天一样严峻。夕阳的余光照在他身上，把他那黯然神伤的影子拉得很长很长……
我被吓得魂飞魄散，撒腿就跑。
姥姥不知怎得就得知了这件事，她狠狠地批评了我：“你们这些孩子，真不该动孙老汉的果树，虽然不值几个钱，但那可是他的命根子。”原来，孙老汉后院的果树是他儿子在出外读书时种下的。他跟父亲说，等这些果树长大结果时他就能学成回家了。花开花落，都好些年过去了，他的儿子依然没回来。孙老汉年年守着这些树开花、结果，日复一日地盼着儿子回家。然而，孙老汉对自己儿子的爱，不禁让我想起了《像阳光一样透明》书中作者和亲人那密不可分的亲情……
姥姥事后语重心长地对我说：“做人呢，最重要的是守本分，该是自己的才拿，不是自己的，就不要拿。”姥姥的话让我羞愧不已，深深的烙在我的心上。我不再觉得那些果子诱人了，我不忍心吃它们，那可是孙老汉的希望啊！
夕阳西下，断肠人在天涯。姥姥已经离开了人世，但却像书中的故事一样，亲人们的爱不曾离开……
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的`，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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