美丽的春天

时间:2017-10-24 16:30:11 写景作文 我要投稿

美丽的春天

美丽的春天1

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美丽的春天  
  春风吹过青青的山谷,小草被叫醒了,他叫着野花:“野花们,春天来了,春天来了!”。  
  小溪听了也连忙推开冰层向山下流去。小溪叫着万物:“大家醒醒啊,春天来了。”春天来了万物都睡醒了。  
  小鸟在天空高高兴兴地唱着歌,蜜蜂开始采集可口的蜂蜜,蝴蝶也在采集香气诱人的花粉,金龟子在空中表演滑翔机呢!  
  傍晚,爸爸妈妈带我去公园玩,爷爷奶奶带我去散步,生活变得丰富多彩。  
  春天是个充满希望的季节,我喜欢春天。  
   0 班 吴予杰

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美丽的春天2

  春雨过后,一切的一切都显得那么生机勃勃,栩栩如生,我站在阳台上,屋檐下滴着透明的水珠,打在我家的栏杆上,“滴答,滴答”地响,那富有节奏的声音正是初春的进行曲,瞧!它正在迎接那春天美好的日子呢!

美丽的春天

  雨后,花园里的花儿悄然开放,缤纷的彩虹挂在了湛蓝的天空上,春天展现出她缤纷绚丽的一面。我心想,为什么不留住这个美丽而又绚丽多彩春天呢?于是,我不加以思索,就拿出了一个小小的空瓶子,把它装满“水”,我捡起了一朵美丽的小花,把她放进瓶子里,她仿佛很快乐,在瓶子里挑起了欢快的舞蹈。我又捡起了一片翠绿的柳叶,将他也放入瓶中,让他和花儿们一起跳起了优美的“华尔兹”。春天来了,柳树乐开了他的嫩芽,春天来了,花儿们笑开了她们的花苞儿。春天,真是一个人见人爱的季节啊!

  我在公园里快乐的奔跑着,那里的每一处地方都留下了我欢乐的足迹,那里的任何一个脚印都饱含着我的欢声和笑语。我捧起了那装满了柳叶和鲜花的瓶子,捧起了那装有春的气息的瓶子,站在春天的阳光下,端详这那春之瓶,瓶中的水波光粼粼,美丽动人,好像被人撒上了一层碎金子,柳叶和鲜花在瓶中翩翩起舞,快乐无比。我捧起了那春之瓶,望着她们,心里默默地想:这就是春天,我心中多彩的春天啊!

  在瓶中,装着我在春天的心情,还装着我在春天的故事。

美丽的春天3

  活动设计背景

  昨天带幼儿去小区参观,欣赏美丽的春景。嫩绿的小草,光秃秃的树枝上刚吐露的小绿芽儿,刚长出花骨朵儿的茶花,桃树上一个个的花苞等等都吸引了孩子们的目光,在小区里,孩子们兴奋的叫了起来:“这里的小草变绿了。”“老师,你看看那儿,树上有点绿绿的。”“这里也有!这里也有!”“那是什么呢?好像要开花了哦。” “这棵树上有好几个花苞”……孩子们再这个轻松的气氛中各抒已见。他们对周围的世界是多么的好奇!我被他们的热情感动了。我想,我该怎么样才能让孩子们保持那种好奇与活力呢?怎样为他们的学习提供支持和帮助,让他们更好的了解春天,知道春天是什么样的呢?

  活动目标

  1。掌握季节的变化,通过观察,萌发对春天植物变化的兴趣。

  2。学习用较连贯的语言大胆讲述自己画中的春天。

  3。能体验绘画的快乐,产生热爱大自然的情感。

  教学重点、难点

  理解春天的景象,并以画的形式表现出来。

  活动准备

  1。提前去周边的景点,让孩子观察,自己眼中的春天是怎么样的,然后自己复述。

  2。四开的图画纸、彩笔(若干),在春天盛开的花的图片和春天的景色。

  活动过程

  1。 出示在春天盛开的花的图片和春天的景色。

  教师逐一介绍这些花,并告诉孩子这些花都是在什么时候开放的,春天是什么样子的?

  2。 让孩子回忆:

  (1) 你看到的桃树是什么样子的?小草有什么变化?树又有什么变化?等等的问题。(引导幼儿仔细观察,并能在集体面前大胆讲述自己的发现)

  (2) 树叶和小草是什么颜色的?花儿是什么颜色的?小区里有什么气味?有什么声音?小土堆里有些什么呢?

  (3) 猜一猜,你看到的景象会发生什么变化呢?(激发幼儿思维的火花,发挥想象,更重要的是引发幼儿再次观察的欲望,能通过观察来验证自己的猜想)

  3。 今天我们来说说春天,画画春天。

  4。 分组作画:小朋友们可以将你觉得特别美的春天的和你的好朋友分享,让她帮你画下来,然后再角色对换。

  5。 分享幼儿的作品。

  教师:你眼中的春天是什么样的呢?和你看到的一样吗?(每个人看到的春天都是不一样的)

  活动延伸:

  以后每天依然带着孩子去户外活动观察,所不同的是:要开始带着任务去观察,让孩子观察得更仔细。再随着时间的变化,再让孩子把所看到的用画的形式记录下来。

  教学反思

  从整节课来看,孩子都能比较好的回忆和发表自己所看到的春天的样子,也都能发挥想象把自己所理解的春天的样子以画的形式表现出来,在这方面,有一定的发挥自由的空间。孩子能通过在看、闻、摸的基础上去想一想,说一说,并动手画一画,充分的体现了孩子的自主学习能力。这次活动的随意性较强,培养孩子对大自然的热爱,对春天的热爱,鼓励孩子更多的尝试,孩子通过绘画的形式在纸上记录着自己对春天的理解。通过这次活动,我感到以分组教学的组织形式有利于老师的观察与指导,也有利于孩子的参与与实践,提高了师幼互动的质量,让每位幼儿都有展示自己的机会,获得了成功的体验。如果重新上这节课,在表现春天景象的细节上,可以利用音乐、图画、动画的形式来展示给孩子,让这样便于孩子在作画的时候有更好的创作。

美丽的春天4

  渐暖的空气,破冰的流水,渐绿的柳枝,吐芽的苞蕾,这些春的使者,驱散了料峭的寒风,送来了温暖的气息!被风簇拥着的春天,阳光和煦,万物生机勃勃,春雨滋润,兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”,自然界的精灵们自然也不甘寂寞,将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月,这样一个热闹的年轮,万物复苏的月份,演绎春天的方式也更扣人心弦。

  三月的细雨如丝如雾,隐隐只能朦胧着感觉,绵绵地又似柔情的世界,笼罩在周围,似一种如梦如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音,触摸柔顺的雨丝,真有一种难得的惬意与悠闲。

  三月的春天是孕育的季节,一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇,梢尖微点水面,漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”,杨柳堆烟,漫眼的是无际的嫩绿,感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春,伴随着飘飞的柳絮,又是另一番动人美景!

  春来也,飘柳万绦绿如海。春天,草长莺飞,丝绦拂堤,处处洋溢着和暖的气息,奏响着和谐的旋律,演绎着动人的画面!春来了,三月的物既无声又有声地昭示着,在鸣啭的黄鹂声中,在含苞的迎春花中,在缠绵的春雨丝中,在飘扬的柳丝条中,到处在召唤着春天的来临!徜徉在三月的暖风中,小园徐步,怡然自得,春自已经到来

  春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?

  春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

  风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?

  在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?

  但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。

  我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

  美丽的春天

  清晨,拉开窗帘、推开窗户。微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。

  春天来的好快,悄无声息、不知不觉中,草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿,一切沐浴着春晨的曙光,在春风中摇弋、轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞,楚楚动人。

  生物在春晨中醒来,展示着生命的可贵、诱人。

  春晨点染心中的希望,激发着人生的热情。

  春光明媚

  自然世界此刻是如此的美丽:到处放射着明媚的阳光,到处炫耀着五颜的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界、花的海洋。

  到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱满意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容。

  恍忽间明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因为它让人的心情在此刻绽放。

  春雨绵绵

  春雨和着春雷、随着春风、淅淅沥沥飘来。

  春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透着这缕缕蚕丝,世界的万物如同淡淡、蒙蒙的写意画,忽隐忽现。

  我喜欢春雨,不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿,更喜欢的是:踏进这淡蓝色的烟雨,在这雨季,你为我撑出的一片无雨的天地。

  春意盎然

  春是活泼的、春是狂热的、春是姿意生长的、春是年青旺盛的。

  春天到处是人们辛勤的影子,人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望,播种着真执的情和无私的爱。

  没有春的万紫千红?哪来秋的硕果累累?

  春夜沉思

  春天的夜晚,淡月笼纱,娉娉婷婷。有风拂过脸颊,掠起长发。

  月光如水平静柔和。

  我心如这月光,平静柔和。

  不敢去刻意追求什么,只是希望所有美好的开端都有一个美好的结局,一如这春夜长长远远。

  美丽的.春天

  春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。

  春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样,给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽,同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去,实在令人美不胜收!

  春天是人们所向往的季节,人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”它正告诉我们:一年的愿望应该在春天计划好,一天之中最重的时间是早晨,在春天里,人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了,为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上,有的干脆在田坎上,还有的立在“五线谱”上。正是这样,使田地里的农民倍感到欢乐,一切都热闹起来了。

  在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画。

美丽的春天5

  《春日西湖寄谢法曹歌》中写道:“雪消门外千山绿,花发江边二月晴。”写得多好啊!让我们一起去找春天吧!

  田野里,沉睡的小溪苏醒了,叮叮咚咚地“弹琴”。小麦在快乐地拔节,竹笋也在快活成长,他们暗暗发誓:“我要快快长大!”菜花黄黄的、密密的,遍地都是,像一片黄色的海洋。

  花园里,柳树在春风中轻轻舞动,像一个婀娜多姿的舞蹈演员。小草弟弟听到了春风姑娘的呼唤,从地底探出头来。看!星星点点的野花,看!粉得如霞的桃花,看!白得如玉的玉兰花。还有樱花、迎春花、红梅花……都开了,一样望去就像一幅油画,各种各样的花聚在一起,可美了。美丽的郁金香举起金黄色的小酒杯,好像在说:“春天到了!春天到了!让我们为春天干杯吧!”

  春雨像春姑娘纺织出的线,轻轻地落在地面上,蚯蚓们不约而同地钻出了地面迎接春姑娘的到来。小燕子从南方赶来,为春天增添了许多景色。就连人们也脱掉笨重的棉衣,穿上简便的春装。

  啊!春天真美丽,我爱春天。

美丽的春天6

  春天来了!带着阳光来了,带着歌声来了,带着温暖来了,带着希望来了。我们几个孩子换上了五颜六色的毛衣,去寻找春天。

  春天在花坛里,春风一吹,桃花笑红了脸,柳树梳起了绿色的长秀发,小草从地下探出头来,和我们打招呼。

  春天在树林里,成群的侯鸟飞了回来,叽叽喳喳地唱着歌,冬眠的大熊从睡梦中醒来,享受着温暖的阳光,小兔子在树林里跑来跑去,欢快地做着游戏。

  春天在小河里,解冻的河水丁丁冬冬地流着,成群结队的鱼儿争先恐后地露出水面,都想看着这美丽的春天。

  春天在田野里,农民伯伯在田里辛勤地劳动者,有的施肥,有的浇水,到处散发着泥土的芳香,明年又是一个丰收年。

  我们终于找到了春天,春天还在我们每个人的笑脸里。

美丽的春天7

  虽然果实累累的秋天和冰天雪地的冬天很美,但是,鸟语花香、百花盛开的阳春三月更美不胜收。

  春姑娘是一位伟大的画家。瞧!她用点睛之笔把枯黄的小草涂上了嫩绿色,将小草顽强的生命力点染出来了。俗话说得好:野火烧不尽,春风吹又生。

  春姑娘是一为神奇的魔术家。

  花园原来不是死气沉沉的吗?现在居然被春姑娘变得生机勃勃的。看!沉睡以久的桃花苏醒过来了,像一位亭亭玉立的仙子正伸着懒腰。牡丹妹妹不再害羞了,而是显示自己的株形端庄,姿态典雅,让人们夸她们是“国色天香”。柳树长出了嫩叶,春风吹来,细细的枝条随风摇摆。使人情不自禁地想起了唐代诗人贺知章的千古名句:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。蜜蜂在辛勤地劳动,为人累无私奉献。蝴蝶在花丛

美丽的春天8

  春天是美丽的,春天是自由的,春天是欢快的……

  田野里,油菜花开了,黄澄澄的,远远望去,好像一片澄色的海洋。蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞舞,好像在玩捉迷藏。麦苗绿油油的,微风拂过,它们便泛起一层层波浪。

  公园里,小草一个劲儿地从土里探出头来,远远望去,好像给大地铺上了一条绿如翡翠的绒毯。一朵朵小野花,给绿毯绣上了好看的花纹。小朋友在草坪上尽情地玩耍,放纸鸢、捉迷藏、吃野餐……

  桃花开了,一朵又一朵,一片又一片,立在枝头,远远望去,粉嫩粉嫩的,美极了。

  迎春花开了,院子里,公园里,到处都是。它们只有四片花瓣,小小的,采几朵,夹在书本里,当漂亮的书签;粘在发夹上,当美丽的发夹;边茎摘下来,插在花瓶里,用来当摆设,也挺不错的。

  小河边,一棵棵垂柳留着长长的瓣子,好像一位位婷婷玉立的姑娘披散着柔美的长长头发;小鸟立在枝头,欢快地歌唱,那歌声,清脆嘹亮,婉转动听。

  清亮的小河水,正欢腾地向前奔去。河里的鱼儿们时而跃出水面,时而潜入水底;时而逆水上行,时而顺波游动。

  小朋友们在河边,放纸船,打水漂,开开心心地玩闹着。

  春天真美啊!到处都是春色满园,百花争艳,鸟语花香,草长莺飞……

  我打心眼里喜欢——美丽的春天!

美丽的春天9

  “等闲识得东风面,万紫千红总是春。”啊!又一个春天到来了,春姑娘迈开了轻盈的脚步,开始了她漫长的“旅行。”

  首先,春姑娘来到草坪,小草见到了春姑娘,连忙探出了小脑袋,左冲冲,右撞撞,好像在告诉大家“别睡了,春姑娘来了。”小伙子听了接二连三地从土里钻出来,不过一会儿大地就好像穿了一层绿色的衣服。

  接着,春姑娘来到了花坛,花已经开了不少,它们似乎已经厌倦了冬天的清闲,都争先恐后地开花了,真是“满园春色关不住,一枝红出墙外。”各色的花都开了,不过一会儿就变成了一幅美丽的画卷。

  然后,春姑娘来到河边,远远望去,风一吹,柳树好像在跳“华尔滋”,舒展自己美丽的辫子,好美啊!

  然后,春姑娘来到了天空,蝴蝶正在翩翩起舞,在花丛中自由自在地飞来飞去,似乎在给花儿吸养分。

  最后春姑娘来到了溪边,溪面上的冰雪已经融化了,那融化的冰雪把小溪吵醒了。“叮咚——”它像大自然的歌手,听着清脆悦耳的声音,所有的疲倦都没了。

  春姑娘又回到了“起点”,结束了她漫长的“旅行”。

  啊!我爱春天!

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