早晨作文

时间:2017-11-27 15:50:50 写景作文 我要投稿

早晨作文


清晨
伴随着叮铃铃的铃声,我睁开惺忪的睡眼,迅速的穿好衣服,迎接清晨的到来。看,淡青色的天空,镶嵌着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱。
太阳渐渐升起来了,小草神了个懒腰,小鸟叽叽喳喳的叫着,都在欢迎这一天中最美好的时光的来临。最引人注目的是那盛开的月季花,它们火红火红的,那密密层层的花瓣,形成了一个小花碗,叶子碧绿碧绿的,晶莹的露珠滚动在叶面上,在阳光下,显得愈发精神,花儿散发出阵阵幽香。
早晨,醒来的可不止这些,人们也醒来了,老人在小区里晨练,他们都在舞剑,神情是那么专注,动作是那么整齐,还有的在跑步,脚步是那么轻盈矫健,有的在匆忙的赶路,匆匆的脚步一刻不停。
多么令人愉快的早晨,一切都是那样清新,那么明朗,那么令人心旷神怡。

早晨作文

【每日写作指导:小学生写作指导,心理描写方法……】

  心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。(next88)在写人的`文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。

  小学生作文时,大多采用第一人称(“我”或“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。

  心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。

  (1)提出问题,引入所想的内容。

  (2)使用假设,流露心理活动。

  (3)字里行间,流露着“想”。

  (4)直接抒发心中所想。
 

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