我战胜了自己
我战胜了自己1
昨天我们班进行单元测试，教室里安静地出奇，只有“沙沙沙”的答题声，看起来这次的卷子不是很难。我也仔细地在答着题。忽然，一道昨天在练习本上做过的题出现在卷子上，但是因为我没有及时巩固而导致对这道题一无所知。此时的我只要把放在桌子里的练习本瞄上一眼就可以轻松获得10分。但是我心里非常纠结——这不是作弊吗？要是被老师发现了这该如何是好啊？可是这是10分啊！……
最终，我的良知战胜了我的贪婪，我战胜了自己！
我战胜了自己2
我的童年像一条弯弯曲曲的小路。在这条人生的小路上，少许会有些磕磕绊绊。但童年的路总是快乐和幸福的------
记得有一次上作文课。上课的音乐铃声响起，演讲比赛开始，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦“地跳个不停。当老师宣布演讲比赛开始时，教室里顿时变得鸦雀无声，同学们你看我，我看你，都希望有个胆大的开个头。看来同学们和我一样紧张。突然，“我先来！”一个响亮的声音从我身后传来，打破了教室的寂静。我转身一看，原来是刘志涵同学，只见他大大方方地走上讲台，开始演讲，显然，他是又备而来的，演讲得有声有色，博得了同学们热烈的掌声。我的心跳更快了，可是仍然鼓不起勇气，在犹豫之时，同学们接二连三地走上讲台，掌声不断地响起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？不去就错过了机会了，我怕什么？我看了看老师，又看了看同学，他们正用期待的眼神看着我，我不由得心头一热，“唰”地站了起来，走向讲台。刚开始，我只顾埋头读着自己的演讲稿，读着读着我反倒轻松许多。我听见了自己响亮的声音，看见了同学们倾听的申请，见到了老师满意的笑容，我更加自信了。我突然觉得，走上讲台表现自己的感觉真棒！
演讲比赛结束了，我虽然没能得奖，但我都格外高兴，因为，我战胜了自己！
是啊！一个人总是在不断战胜自己的过程中成长起来的，有时需要战胜懒惰；有时需要战胜平庸；有时需要战胜马虎……它们如一条条恶狠狠的拦路虎，只有把它们打倒，我们才能走向成功！
我战胜了自己3
学校马上就要进行期中测试了，我十分紧张，总在心里想：考试会考什么？题难不难？多不多？一系列的疑问在我心中油然升起，老天保佑，一定要考好。
期中考试那天，考试卷发下来，我一看，切！这么简单的题还考，我心中的石头这才落了地。我飞速的做着卷子，突然，一条“拦路虎”挡住了我的笔尖，我顿时犯了难，到底怎么做！可我在心里想“我可不能在这道题上浪费时间。”我便飞快地做后面的题，没想到后面的题非常简单，我一口气就做完了。
当我返回这道题时，脑子一片空白，怎么办，怎么办！我心里十分着急，我一看分，天！八分呢！我努力让自己冷静下来，深深地吸了口气，我开始静静地思考着。我仔细回想着数学书中学过的办法。突然，我眼着一亮，对，用通分的方法解，我兴奋极了，上天呀！保佑我的这种方法是对的，我算了算，我真想放声高歌，终于对啦！离下课还有点时间，检查了一遍后，时间一到，我便交卷了。
这一次，我战胜了自己，我知道了“世上无难事，只怕有心人”，我再也不怕考试了！
我战胜了自己4
第一天，开初有一些紧张。但当我来到这宽大的操场，看到和蔼的教官、可爱的新同学后，紧张感不知不觉地消失了。我融入同学之中，并完成自己的任务。军训让我感受到热与累，是一次磨练意志的好机会。少年强则国强，站在宽阔的军训场地上，看到威风凛凛的教官、努力进取的同学和拼搏的自己，感到无比的自豪与骄傲。
第二天，我们很累，但随着我们的军姿与踏步走的整齐，烦恼随风消散，内心洋溢着快乐。我的脖子晒掉了一层皮。我希望可以坚持下去，撑到最后一天，一时，一分，一秒，笑到最后。张教官嗓子不太好，所以就希望做的好一些，让他少操些心，少说点话；看着教官黑色的皮肤，就想对他说：教官，您辛苦了。
次日，强烈的阳光狠狠地照射着，我们只是短暂地站了一会儿，就晒出了许多汗。由于部队另有任务，教官要一个人带两个班，教官们表演了军操，他们的步调一致，获取了长久的掌声。军训使同学们团结起来，增强了集体荣誉感，增强了凝聚力。
第四日，我们的张教官有事不在，由六班教官替代。这天，是我最累的一天，脸上起了许多小痘痘，虽然现在消了，可回想起来真是后怕。在上午第二次休息地时候，我感到体力不支，哨声响起时，我想站起来，但眼前一黑，没撑住。还好，有同学帮助。中午吃药睡觉后，下午好多了。其实，我爸妈想让我请假休息，可我还是不好意思，所以，我靠着三分药物、七分毅力参加军训，我战胜了自己。我现在真是对当初自己选择坚持的决定感到自豪和骄傲。
第五天，又学会了一些动作，又在阳光下晒了一天，又累又困的，但一切我都挺住了。
坚持到了会操的这一天，我们都拼了命的进行军操表演，最终得到了二等奖，只能说，我们尽力了。目送教官离去，不禁感慨万千：
烈日下，额头似火中烧
虽几日，友谊却比天高。
今惜别，望日后再重逢，
背影散，男儿泪也轻弹。
我战胜了自己5
教学目标：
1、运用多种识字方法自主学习6个会认字，其中包括多音字几;学会8个会写字;参照我的词语库自主积累词语。
2、有感情地朗读课文，感受人物动作神态、心理活动描写的妙处，丰富语言积累。
3、明白最困难得莫过于战胜自己这样一个道理，培养孩子积极向上的情操。
教学重点难点：
1、感受人物动作神态、心理活动描写的妙处，丰富语言的积累。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，培养孩子积极向上的情操。
教学准备：
课文朗读带、生字卡片等。
教学步骤：
第一课时
一、创设情境，导入新课：
1、出示课文中作者参加越野跑的图，问：你知道图上的人在干什么吗?想知道这次越野跑的结果吗?让我们一起来学习第8课《我战胜了我自己》。
2、板书课题，齐读。
二、初读课文，自主识字：
1、默读课文，标好自然段，圈出文中生字，在不理解的地方做记号。
2、提问：你读懂了什么?
3、出示生字词，指名认读生字新词。
4、运用多种方式自主识字。
5、生字、词语回归课文，指名分小节读课文，检查是否读得正确、流利。
三、再读课文，理解内容。
1、再读课文，重点抓住2、3小节赛中这一部分去读，找出描写人物动作、神态、心理活动的语句来理解、感悟。
2、议一议：我是怎样战胜自己的?
3、比赛结果怎样?作者为什么会认为最大的奖励是我战胜利自己?
引导学生理解最困难的莫过于战胜自己这句话。
4、联系自己说一说：你有过这样战胜自己的经历吗?今后你如果遇到了困难，你会怎么做?
四、在感悟、理解的基础上练习有感情地朗读课文。
五、作业：
把课文中描写人物动作、神态、心理活动的词句摘抄下来，丰富语言积累。
第二课时
一、巩固复习：
1、出示生字、新词，开火车认读。
2、指名分自然段朗读课文，要求读正确、流利、有感情。
二、指导书写生字：
1、出示要写的8个字，认真观察这8个字在田字格中的位置。
2、重点指导班超这两个字，写好走字旁，走字旁的最后一笔是横捺，要写稳，以托起右上半部分。
3、练习书写，提醒学生注意字的间架结构，把字写美观。
4、扩词，造句练习。
三、发散思维：
1、学了这篇文章，你想对小作者说些什么?把你想说的话写下来。
2、联系上学期我们学习的课文《自信》，你又明白了什么?
指名说。
四、拓展延伸。
把自己学了这篇课文后的感受写下来，特别是要谈谈自己今后遇到困难会怎么做?
五、实践练习：
1、课外阅读一些优秀人物的故事，培养孩子积极向上的情操。
2、找一找有关自信、战胜困难方面的格言，读读抄抄，激励自己。
板书设计：
8 我战胜了自己
赛前赛中赛后
躲、怕暗下决心喘着气
央求换人拼命向前很累，却很高兴
全身发抖咬紧牙关获得缎带
我战胜了自己6
“人生处处是考场。”这句话一点都不假。说起考试，没有一个老师能放心地让学生自由考试的，学生不是叽叽呱呱地讨论，就是窃窃私语。但我们有一次的语文考试却是个例外，这场考试让我终生难忘。
那是一个凉爽的秋季，刚从活动中回过神来的我们一个个都心神不定，这时，施老师发话了；“我们来一次特殊的考试，我不来监考！”说完发下试卷，安顿好一些 调皮的人后，就匆匆走出教室。我们大家面面相觑，一个比一个惊讶，连手中发到试卷都不知道。我拿到试卷一看，呵！这哪叫试卷？纸小得出奇，只有半张A4纸 那么大，上面的题目难得出奇。我大致看了一下，都很难下手。我以为考卷还没发完，可抬头一看，连施老师的影子也没了。
大家都开始考试了，教室里安静极了，连一根针掉地上都听得见。我做着做着，突然卡壳了，发现有一道题不会做，急得抓耳挠腮，想：如果我做不出来，那我的第 一名宝座就保不住了。我越想越急，突然，脑袋里昌出了个“好”主意：看看语文书不就行了吗？反正没人监考！想到这儿，我环顾四周，发现没有同学在注意我， 都在认真答题。于是，我偷偷地从书包里拿出语文书，准备翻开，可耳边响起了施老师的叮咛：“偷看就是一种偷窃行为，你们小学生千万不能这么做啊！”于是， 我赶紧把语文书放进了书包里。做着做着，又有一道难题解不开了，我不得不把刚放进去的语文书又拿出来，可又觉得这样做不诚实。这时，我的内心在搏斗着，拿 着书的手抖动得像不听使唤似的。我想：不能看，看了就失去了最珍贵的东西——诚实 。”可转念又想：“成绩考差了怎么办？那不是脸面都丢了？”这个想法又让我刚熄灭的不良念头燃起……经过一番激烈的斗争，终于，诚实队胜了，我打消了这个 偷看的念头。
窗外，花儿在点头，鸟儿在歌唱……
分数批出来了，那两道难题我都没答对，把第一的宝座让了出来，做了第二。但我比考了第一还高兴，因为我通过了一场“诚信测试”，我战胜了自己。
我战胜了自己7
人生，就意味着挑战，不是挑战别人，而是挑战自我，是挑战自我的缺点，挑战自我的极限。就说我吧，我就是一个勇于挑战，永求上进的女孩。
去年十一月，在一股“踢毽风”的感染下，体育能力不怎么样的我也买了两个毽子练习了起来。从此，踢毽子成了我课余时间的最好选择。
……
那天傍晚，我正在空地上练习着。瞧，我踢得多认真呀：眼睛紧盯着毽子，身体随着毽子不断选择适当的位置，脚呢？已经灵活多了，十分轻松。毽子也随着一上一下，宛如一只花蝴蝶。就这样，没过十几分钟，汗珠已有黄豆那么大，像断了线的珍珠，顺着脸颊不住地往下流。正在这时，一个惊喜诞生了，我一下子踢了二十个，这可是我踢毽子的历史新高呀！顿时，我欣喜若狂，高兴得又叫又跳。“太好了，太好了！我踢了二十个。”一种轻飘飘的感觉环绕在我的身旁。不过，不知为什么，心中一种力量促使我拿起毽子继续奋斗。我看了看即将落山的太阳，狠狠心，拿起毽子，为下一个目标加油。每一次，都是带着满身的汗回家；每一次，都是怀着满脸的兴奋归来。
就是这种永求上进、勇于挑战的精神激励着我，使我的成功更加完美，更加圆满！
我战胜了自己8
回忆着过去的种种，有酸的、甜的`，同时也有痛苦的记忆。告诉自己千万不要难过，但这谈何容易，不过，那一次痛苦的记忆，却唤醒了我内心的勇气。
又是那个熟悉的铃声，在校园来回地响着，回荡在这个即将到来的悲剧里。“人生本无常”，谁说不是呢？昔日那张活泼的笑脸，却被无情的命运抹得一干二净。
……
打败敌人也许不难，打败自己的另一个无助的自己，也许是难上加难，想着他的坚强，唤醒了我内心中一股澎湃的勇气。人家都在说：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”我见证了失去后才懂得珍惜的滋味，在这风雨中，我打败了悲伤，战胜了自己。
战胜自己并不难，只要想想身边多么坚强的人，就没有打不败的敌人，包括自己！
我战胜了自己9
不知道为什么，我从小就对火有一种特别的畏惧感。
大到足以摧毁房屋的火灾，小到打火机上细微的火苗，无一不让我感到害怕。当我遇见火，第一感觉就是跑！赶快跑！跑得远远的！但大年三十的早晨，发生的一件事，却让我改变了却让我改变了对火的看法。
还记得，那是一个凉风飕飕的早晨。虽然天气很不给力，但父亲还是提议出门放爆竹增添一些过年的气氛，我们都欣然同意了。
下了楼，父母亲兴高采烈地拿出各式各样新奇的爆竹，一个接一个地放了起来，幸福的笑容洋溢在两人的脸上。我也想和父母亲一起玩，但我害怕，害怕打火机上的那团火。所以，我只好静静地站在一旁，看着他们。
这时，母亲注意到了我的举动，在短暂的思考后，她温柔地对我说：“孩子，你过来一下。”
我慢慢地走了过去。
“孩子，你为什么不过来和我们一起玩呢？”
“我……”
母亲笑了笑，说：“是不是怕火呀？”
我听了以后，脸像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。
母亲又说：“火没什么可怕的。要不你自己试着来点几个吧！”说罢，还不经意地点着了打火机。这一小小的举动，增加了我心中对火的恐惧。“我不！我不！”我尖叫着跑开。躲在角落里，呆呆地望着那团红色的火光。母亲见状，松开了打火机，转身看着父亲，父亲则一脸的失望。
看见父亲如此的表情，我也很沮丧，我不想让父母失望。于是，我有了一股勇气，对父母说：“那……我就试试吧……”
我慢慢地走过去，接过打火机，轻轻地将手指按在打火机的开关上，小心翼翼地一点一点往下按，我紧张极了，脸上也冒出了虚汗，快要到底了！我使劲一按，“嗖”的一声，打火机被点着了。火苗窜了出来，我抖了一抖,但我毫不畏惧。过了一会儿，我发现火并没有那么可怕。它静静地燃烧着，丝毫没有攻击我的意思。于是，我走向一个爆竹，点燃了它。随着一声巨响，我成功点燃了一个爆竹！父亲紧皱的眉终于舒展开来，母亲则兴奋地抱住了我，我也高兴极了！
我终于战胜了自己！也战胜了对火的恐惧！从此，我再也不怕火了。
我战胜了自己10
这个周末爸爸带我去了汇智天地广场的哈你运动馆玩，这可是我盼望了好久的地方。那里有好多好玩的项目，有好多小朋友在那里玩，每个项目都排着长长的队。一天的时间里，我玩了好多项目，有蹦床，攀岩，真人cs，穿越红外线，蜘蛛网，7D电影，户外冲关……
其中最有意思的要数攀岩了。我是第一次攀岩，以前看见别的小朋友飞快地爬上了顶端，一副很轻松的样子，以为攀岩是一件很简单的事情。可是自己尝试过之后才知道并没有想像中的那么简单！刚开始的时候由于没有掌握到攀岩的技巧，爬起来很吃力，有好几次都是没有爬到一半就感觉手臂酸疼，浑身无力，脚也踏不到地方，再加上怕高，没有力气，也没有信心和勇气再往上爬了，于是就放弃了。后来，在爸爸不断地鼓励下，我又开始尝试。教练叔叔也耐心地教了我方法，还跟我一起攀岩，我终于在教练叔叔的陪伴下第一次爬上了顶端。接着，我又独立地再次爬上了顶端。我高兴极了，因为我终于战胜了自己。虽然这只是攀岩项目中最简单的一种，但有了这次经历，我不再害怕攀岩了，以后我还会挑战更难的攀岩项目。
从这次攀岩的经历我认识到一个道理，很多看起来简单的事情其实都要经过长期的锻炼，还要掌握一定的技巧才能够做到。最重要的，是要树立信心，克服困难才能做得更好。
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