寒冷的冬天
寒冷的冬天1
256500 山东省博兴县第一小学20xx级2班 魏丽颖
今天，天气很冷。
虽然天寒地冻，但因为有事，一大早我就和爸爸冒着严寒出门了。
昨天下的雪被过往的车辆压结实了，既像一面明晃晃镜子，又像又溜又滑的滑冰场。走在上面，很容易摔倒。因为天气寒冷，路上行人稀少。凛冽的寒风从我脸上吹过，就像刀割一样。这天可真冷啊！
爸爸使劲地蹬着车子，向前赶路，嘴里的气刚一哈出来就变白了。坐在车子上，我的脚都快被冻僵了。爸爸说：“跺跺脚，活动活动就不冷了。”我按照爸爸说的办法去做。果然，感觉不再那么冷了。
终于，我们办完了事，便紧赶慢赶地往家走，好回家暖和暖和。在这样的天气里，我可再也不想出门了。
晚上，爸爸到外面去拿牛奶的时候，发现牛奶已被冻成冰块了。好冷的天啊！
寒冷的冬天2
最冷的冬天在20xx年＇虽然。这个南方的小城并没下雪。
天气很暖和，太阳一直舍不得离开这个大山围成的摇篮――这座南方的小城市。三九四九冰上走的季节，却感觉到春天的气息。
但是，这年的冬天却很冷，很冷。想来想去，不能怪这天气，而是一种内心发出的感觉――心冷。
有时觉得自己真的是过于成熟，这么美好的青春岁月，却有点偾世嫉俗。
但无疑，20xx的这个冬天，把我的心冻了~冻结的很牢固。虽然我常常在这个冰库里挣扎，想要逃出这个寒冷的冬季。但是，这些是徒劳的。接二连三的事情、发生的太突然。一瞬间，仿佛跳过了自己的青春――它们让我变得成熟了许多。
冬天，尝受到了失败；冬天，感受到了生活的死气沉沉；冬天，开始怀疑世界上所谓的友谊是否真的存在；冬天，让人迷惘，伤感，惆怅。却对这些东西束手无策。
燕子并没有飞去更南的方向。但是，空旷的操场上却听不见它们充满生机的歌声。校园里的长青树并没有落叶，但是，它们再也散发不出夏日的清香。太阳失去了往日的热情，虽然它还依然照着大地，但发出的，是冰冷的光。
教室里永远都是死气沉沉的――这个词用来形容初中的课堂你们肯定认为不适合――14，15岁的年龄，怎么会没生气？但它的确如此。为了每门成绩都上优分，为了所谓的全市统考，为了07年的中考，为了更好的学校――我们在题海里拼搏，我们在烛光下夜读，我们在天还没亮时就起床。有时真的觉得很累，从未有过的疲惫感，力不从心。真的好想好好的休息一下，但是，他们说“学如逆水行舟”。很怕…怕休息，怕别人超过自己，怕自己丢掉很好的成绩，很好的名次。逼着自己要下苦工夫。
开始看透所谓的理解，所谓的友情，所谓的“我们都是一个大家庭，我们将心比心”的理想班级。如果真的是很深很深的友谊，为什么会被一次误会冲的淡淡的？甚至到了吵架的地步？如果真的是将心比心，如同亲兄妹一般的班级，为什么会因为那次吵架无缘无故得开口就骂？很伤心为什么这些说得都好听，实际却与此相反。算咯吧。自己安慰自己，人是利己的对8？什么事情总是先想到自己。我还真是单纯，不或许应该说傻，太信任别人。看淡了＇也许应该用那句古话――君子之交淡如水。纯纯的白开水的味道，有点甜甜的感觉，有丝丝淡淡的余香。不是很好么？只有唯唯和桃子还有LL娇姐，才是依靠。没有了他们那些“知心朋友”其实过的也不错。
这种心冷，还来自于自己的失败。学业上？不知道该不该叫做失败吧？但某种程度上讲，它的确是失败的――年级第一到第6，再追到第3＇结果在第2的位置上结束这个寒冷的冬季。本不应该以名次来衡量自己，但除了这个，在现在中国的教育上，还有什么可以评价一个学生的能力？多少次安慰自己，够了。你尽力了。但安慰背后，总有说不出的一种莫名的伤感。
人际关系上？也许叫失败吧。3年了，才猛然发现和43个同学关系并不是很好。或许是我过于追求完美，和每个同学关系都好，可能么？或大或小这个冬天的尾声都伴随着争吵的声音。心冷。然而多了也就麻木。妈妈说，这个是很正常的事情。就像我们成长有一种生长痛一样，这个就是一种痛。大了，自然就好了。我也希望如此。但现在的争吵，我们没有好好珍惜在一起的时光／大了，你会记得我嘛？我会想起你么？疼痛过后，它会不会留下伤疤？
真的不喜欢冬天。厌倦它的懒散，厌倦它的无情。冬天留下了太多的遗憾，太多的伤感，太多的无奈／心在冬天冻得死去，热情，在冬天被浇灭……
最寒冷的冬天――20xx。虽然它并没有下雪。
最寒冷的冬天――20xx，虽然阳光依然灿烂。
最寒冷的冬天――20xx。虽然树叶依旧绿。
最寒冷的冬天――20xx。虽然燕子依然在……
失败的伤感，生长的痛？告诉我，何时才有春日的阳光，将它趋散？
寒冷的冬天3
寒冷的冬天
第一课时：冬天到了
1、积极参加冬季的体育运动活动，感受冬天生活的乐趣。
2、不怕寒冷，坚持按作息计划生活、学习。
3、通过多钟途径获得冬季保健知识，关心自己的身心健康。
教学重、难点：
1、让学生感受冬天生活的乐趣。
2、让学生初步懂得一些冬季保健知识。
教学准备：挂图
教学过程
一、出示挂图
问：图上画的是什么季节？你是怎么知道的？
二、让学生说：本地的冬天有什么特点？周围的事物有什么变化？
1、分组讨论。
2、让学生自由说。
过渡：冬天到了，天气比较寒冷，如果我们想得到温暖，除了穿上足够的衣服外，我们还可以参加哪些有益的游戏活动可以得到温暖？
三、1、让学生说说哪些活动可取得温暖。
2、带学生到室外去体验。
第二课时：如何过冬
一、结合班级情况让学生体验我们如何去克服冬天给我们带来的障碍
如：1、怕外面寒冷不到户外玩。
3、冬天早上懒床。
二、如何健康安全过冬天。
1、如何预防冻疮。
2、跑步时不能张着嘴
3、运动出汗，不要立即脱衣等。
4、保持室内空气流通。
三、全课小结
板书设计：
好玩的冬天
冬天的游戏
寒冷是个考验
健康安全过
第三课时：动物哪里去了
教学目标：
1、培养学生热爱大自然的情感和探究的兴趣。
2、获得关于冬季的科学知识。
教学重点：让学生感受冬天的奇妙。
教学难点：使学生培养探究的兴趣。
教具准备：玻璃片等。
教学过程：
一、准备：引导儿童利用平常的时间注意观察周围的环境，感受冬季自然和人的生活特征。发现在街道、学校、人的生活中有哪些变化，用各种方式记录自己的发现。
二、我们的问号——提出问题
1、同学们在观察中产生了许多疑问，说一说你的问题。
2、学生提问，教师归纳
如：动物，蚂蚁到哪里过冬？青蛙去哪里了？有哪些动物冬眠？
植物：冬天怎么也有西瓜吃？
3、哪些问题同学们可以自己解答？不能解答的问题怎么办？
4、各小组讨论解决问题的办法。
5、汇报。
三、冬天的奇妙
1、各个小组讨论自己在观察中发现了冬天有哪些奇妙之处。
如：同学们冬天跑步时，呼出的是白气，我们知道为什么吗？
用玻璃片实验为什么向玻璃片上吹一口气会留下一层白色的气。
2、总结：你们看到了什么现象？说说是什么原因。
板书设计：
奇妙的冬天
我们的问号
冬天的奇妙
第四课时：严寒中工作的人们
教学目标：
1、体验新年的喜悦。
2、学习新年祝福的恰当方式，发展人际交往能力。
3、了解祖国各地和世界人民庆祝新年的方式。
教学重点：让学生体验新年的喜悦。
教学难点：认识和搜集新年的过节方式。
教具准备：挂图
教学过程：
一、迎接新年
新年即将来临，教师可引导儿童讨论如何庆祝新年，引导儿童进行回顾、总结，并思考自己的新年打算。
二、新年寄语
新年贺卡制作，并写上自己的祝福语。
1、让学生给自己的亲人、朋友、同学制作一张新年贺卡。
2、 写上自己的新年寄语。
三、认识祖国和世界各地的过节方式。
1、 说说每年你是怎样迎接新年的。
2、 说说自己知道中国的过节习俗。
3、 认识一些国家中的过节习俗。
出示图片让学生认识，让学生了解世界各国人民庆祝新年的不同方式，学会尊重多元文化。
四、心愿
1、 说说自己在新年中有什么心愿。
2、 你的心愿怎样才能实现。
五、歌曲欣赏《新年好》
六、全课小结，老师给予同学们的新年寄语。
板书设计：
新年到了
迎接新年
新年愿望
寒冷的冬天4
那时，西北风已经开始在大地上肆无忌惮地横行起来，路上的行人稀疏了，很多人更愿意蜷缩在温暖的家里。
那是在放学回家的路上，走过一条小巷口，突然间，一个个美妙的音符飘入我的耳朵。一个老人坐在小巷口，手里托着把小提琴，正忘情地演奏着。那是一首《梁祝》，在西洋乐器的演奏中绽放了更加饱满的东方韵律。
我被吸引了过去，老人身边有一张报纸，那是一份老旧的《东方今报》，报纸在岁月的侵蚀下已经略微发黄，模糊地看见两行大字：“一个老人感动一个城市”，“为了远在西部拓疆女儿的学费”。地上零零星星地散落着几枚硬币，或许摸上去会有冰一样的寒冷吧？我叹息道：“真的就没人愿意放下几张面值大一点的纸币吗？”我掏出了一张十元钱纸币放到他面前。随后转身离去。可是马上我又有点后悔了。今天怎么回事？我之前从没这么慷慨过吧？我怎么就这么愿意给他钱？转念一想，算了吧，送出去的东西就像泼出去的水。看来今晚又要吃泡面了，苦也！
在那之后的一个星期，老人每天傍晚都在那儿拉小提琴。不同以往的是，老人脚下的报纸上多了一个小瓶，我偶尔看到他掏出几粒东西含在嘴里。那几天大雪已经开始飘落，无情地冰冻着大地。老人的身上只穿了一件旧夹克，那双布满皱纹的手在寒风中瑟瑟发抖。我想起了阿炳。我不禁开始怜悯甚至敬佩眼前这个老人，每天放学后准时去听老人的演奏成了我生活的一部分。
在当时，那是我最美的享受了。有时，我一个人与老人隔街对望。街上行人寥寥，透过昏暗的街灯，我看到一张苍老的面容，雪花打在他的面颊上头上，缕缕银丝被冻得僵硬，衣角几处落上了雪花。可是，那把提琴，依旧拉着那一首曲子，曲子很普通，却征服了我的心。
有了老人琴声的陪伴，那年的冬天，我感觉没有那么寒冷。不久之后，我们举家迁走了，我再也没有听到那位老人的演奏了。
那位老人，永远在我心中演奏着。
寒冷的冬天5
冷呼呼的冬天悄悄的来到了，原本是那翠绿的森林，到了冬天，已经变成了雪白的世界。冬天虽然是一个奇妙的季节，但是也带来许多天然灾害，让我们一起来探索“冬天”这个奇妙的季节吧！
寒流来时，冷呼呼的街道，常常看到许多洋葱式穿着的人，穿成一层一层又一层，把自己包得紧紧的，看起来像是一个不倒翁，摇摇晃晃的样子，让人看了觉得很可爱。冬天的火锅店每天都挤的水泄不通，像挤在沙丁鱼罐头一样难受，但是我一闻到火锅的香味，忍不住食指大动，当吃下火锅料时，真是美味可口啊！身体也暖和了起来了！冬天时，我最喜欢躲在温软的棉被里，就像妈妈的怀抱一样，让我永远都不想离开呢！
冬天虽然很奇妙，但是却会带来许多天然灾害，很多国家地区的人，因为天气变化太大，有许多人冻死、感冒，让该地区的人苦不堪言，而我们也逃不了冷气团的手掌心，今年数波寒流已经造成不少人冻伤。今年冬天这么冷的原因，是因为全球暖化的关系，才会造成许多财产和生命的损失。
我们这里的冬天平地虽然不会下雪，寒流来时，当湿度够高，高山才会降雪。我非常佩服住在寒带地区的人，因为适应温暖气候的我们，温度低于摄氏十度以下时，就冷得受不了，但是住在寒带地区的人，却可以忍受极寒的环境。冬天的脾气阴晴不定，开心的时候就让太阳公公和大家出来欢见笑，生气时带来许多天然灾害，让人民叫苦连天。冬天真是一个变幻莫测的季节。
寒冷的冬天6
清晨，我穿好衣服，背上书包，便急急忙忙去上学了，那个冬天的早晨。
一出门，迎面是一阵饱含清晨芳香的微风，吹拂着我的头发，我的衣襟，一丝寒意向我袭来。我缩了缩手，抬头一看，发现到处都是雾的海洋，所有的景物都变得模模糊糊，好象披上了
一层白纱。走到梧桐树边，我看到梧桐树叶全枯了，一片片飞舞下来，像小鸭子的脚，一步步往下飘。这时，我突然听到路上传来一阵阵“沙沙”的响声，抬头一看，原来是一位清洁工正在打扫卫生。路上的行人都低着头，缩着脑袋，而清洁工却顶着严寒打扫着大地母亲的花衣裳，看着清洁工那双冻僵的手，我想：这位阿姨不管严寒酷暑，还是刮风下雨，成年累月，天天如此，总是为这条街道的清洁忙碌着，使街道洁净，使人们的心情舒畅，她用自已的辛勤劳动换来了人们的欢乐，她这种精神是多么的可贵啊！
啊，我爱这冬天的早晨，更爱这热爱劳动的人们！
我伫立在浩瀚的雪海中，羽绒般的雪花沾到了我的衣服上，脸颊上，眉毛上……冬雪像一位化妆师，一会儿功夫，便将我化妆成了一个可爱的“白雪公主”，我情不自禁地伸出双手去拥抱这美丽的雪花。
那个冬日的早晨那样美好！
寒冷的冬天7
像往常一样，早早地起床，吃饭，向学校进发。早已习惯了历来的寒风呼啸，但当自己一踏到水泥路上，与和往日不同的凌冽寒风相接触，还是不禁打几个响喷嚏，几个寒战。今天，真冷！
路上，几个邻居的.小孩，相互打闹，似乎一点也没有被强风所干扰，依然我行我素，满脸洋溢着欢乐的笑，飘溢一路。可即便这样，我还是不得不戴上帽子，把上面的几个纽扣给紧紧按住，然后立即把手缩进袖子，放入口袋，还不忘朝口袋里吹上几口热气，以致起到保暖的作用。
到了离学校不远的桥上，已经人满为患，人们你挤挤，我挤挤，闹得不可开交，同学们更是因为迟到的原因，顾不了别人，像老鼠一般，窜来窜去，急促的鞋响声和惊天的嘶吼声贯穿耳膜，桥上俨然成为了连交警都管不住的菜市场。
以前有过这种感觉还要追溯到在我认为是如皋第一场大雪的20xx年了，可那时已经步入严冬了，我也做好了准备，可以完全接受这种事实。而这次，毫无预兆，突然侵袭，杀的所有人措不及防，连个回马枪都没了机会打，兵不厌诈，兵不厌诈，这次真兵不厌诈了。
虽然穿了一件羽绒服，和两件厚厚的毛衣，可还是那么难以忍受如此强大的寒冷，备受煎熬。严寒，撕开了羽绒服和毛衣，刺入肌肤的严寒在路上，一刻也没有消停过。好在并没有雪上加霜，再来一场瓢泼大雨或者是鹅毛大雪，这也许，就是我现在能唯一感到庆幸、幸福的了吧。
抵着寒风，千辛万苦才进了教室。
来到教室，情况才稍微有一丁点儿好转，心上结的冰少许融化，可并没消去，又结成了冰柱，将我麻痹，直至现在，我未有一点松懈，安宁，才发现，身上的三件厚衣服是多么弱不禁风，你们是要留到夏天穿，才会让我感到一丝温暖？冬姑娘，你真的是已经达到了忘我的程度了吗？已经乐不思蜀，乐而不返了吗？决定永远停驻在这里，再也不落叶归根了吗？怎么还是寒嗖嗖的，真的没有停止了？伸个懒腰，嗯，好了一些。
看看别的同学，有的戴着帽子，穿着手套，得意洋洋地坐在那里，四处炫耀，我真的好羡慕；有的，拿出了自己的看家本领和拿手绝活，搓手的，暖手的，无奇不有，整个渲染了班级，不出几分钟，基本上是一睁眼就会见到这些动作；而还有的，较为聪明，要么是怒吼咆哮，要么是激情澎湃地读书，让自己热血沸腾，这样，暖气就会不打自招地来了；最令人意外的，是有些“富二代”，一看就明显高人一等，是新时代的领跑者，科技时代的开拓者，坐在那里若无其事，什么事情都没有做，而脸涨得通红，要不是有衣服包着，说不准能爆发出一股强烈的热气，穿破大气层呢！这是为什么？果不其然，他们是用的暖宝宝之类的保温物品……
我用尽了他们这些方法，啊，有些舒服了……
啥时候才能摆脱呢？我想谁都不想天天接受寒冷的洗礼，今天早点过去吧！何时才能阳光普照大地，冬日中旬，我就已经期盼春姑娘的来到了，即便是春寒料峭……
你，又是否感受到了0度风暴？
寒冷的冬天8
1、溪深难受雪，山冻不流云。 ——清·洪《雪望》
2、斜阳疏竹上，残雪乱山中。 ——唐·韩?《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》
3、旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。 ——唐·李商隐《对雪二首》
4、严冬不肃杀，何以见阳春。 ——唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》
5、燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 ——唐·李白《北风行》
6、夜深知雪重，时闻折竹声。 ——唐·白居易
7、一条藤径绿，万点雪峰晴。 ——唐·李白《冬日归旧山》
8、云晴鸥更舞，风逆雁无行。 ——唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》
9、战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞。 ——宋·胡仔《苕溪渔隐丛话》
10、隆冬到来时，百花即已绝。——陈毅：《梅》
11、乱云低薄暮，急雪舞回风。 ——唐·杜甫《对雪》
12、孟冬寒气至，北风何惨栗。——汉·《古诗孟冬寒气至》
13、明月照积雪，朔风劲且哀。 ——南朝宋·谢灵运《岁暮》
14、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。——王微：《四气诗》
15、南邻更可念，布破冬未赎。——陆游：《十月二十八日风雨大作》
16、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独?寒江雪。 ——唐·柳宗元《江雪》
17、霜严衣带断，指直不得结。——唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》
18、谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。 ——唐·韩愈
19、水声冰下咽，沙路雪中平。 ——唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》
20、天寒色青苍，北风叫枯桑。厚冰无裂文，短日有冷光 ——唐·孟郊《苦寒吟》
21、百泉冻皆咽，我吟寒更切。——唐·刘驾《苦寒吟》
22、不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。 ——唐·宋之问《苑中遇雪应制》
23、才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵云 ——唐·元稹
24、地白风色寒，雪花大如手。 ——唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》
25、隔牖风惊竹，开门雪满山。 ——唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》
26、寒天催日短，风浪与云平。 ——唐·杜甫《公安县怀古》
27、厚冰无裂文，短日有冷光。——孟郊
28、江山不夜月千里，天地无私玉万家。 ——元·黄庚《雪》
29、六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——唐·高骈《对雪》
寒冷的冬天9
刺骨的寒风呼呼地吹着，不时地向我袭来。并且，偶尔会有顽皮的小雪花纷纷扬扬地落下来，就像跳舞一样。
冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。
寒风刺骨，像针一样穿透心灵，这鬼天气，路边的行人已经绝迹了，飞鸟，走兽，消失的无影踪
冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
冬天，整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。
寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，似乎恬静地睡着了那年冬天，那个冷呀，把人冻得鼻酸头疼，两脚就像两块冰。
这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞风呜呜地吼了起来，暴风雪来了。一霎时，暗黑的天空同雪海打成了一片，一切都看不见了。
这天，太冷了。就连路旁的小花小草都缩紧了身子。凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如咆哮的狮子。风想一把把刀，无情的伤害我，风又像调皮的孩子，我已经把衣服攥地紧紧的了，可风还是能跑到我体内。街上的行人缩着脖子，倒着走，路边玩耍的孩子也都跑回了家。行人渐渐少了，我也加快步伐跑回了家
大雪随着寒冬来了，街道宛如是银子铸成的，那么亮，那么有灿烂，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。刚烧开的水，一落地就结冰了。
寒冷的冬天10
描写冬天景色的成语集锦
冬温夏清——冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。
集萤映雪——集萤：晋代车胤少时家贫，夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪：晋代孙康冬天常映雪读书。形容家境贫穷，勤学苦读。
燕雁代飞——燕夏天来温带，冬天归南方;雁冬天来温带，夏天归南方。比喻各自一方，不能相见。
夏炉冬扇——夏天生火炉，冬天扇扇子。比喻做事不符合当时的需要，费了力气而得不到好处。
无冬无夏——无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。
黄绵袄子——比喻冬天的太阳。
冬温夏凊——凊：凉。冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。
冬天是一个美丽又浪漫的季节，策划了赞美冬天的专题，为大家提供了冬天的诗句、冬天的古诗、冬天的成语、关于冬天的句子、冬天的词语、冬天的好词好句、美丽的冬天、赞美冬天、歌颂冬天、冬天的谚语以及冬天的儿歌童谣等相关内容，欢迎大家浏览！
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