**魔方

时间:2017-11-02 16:24:33 二年级作文 我要投稿

**魔方

**魔方1

今天我们去了水魔方玩水。我想我今天呀要好好玩玩以前没有玩过的(项目)。在大水池内玩了几分钟,我就去了儿童区。我看到一个大哥哥在“滑水”,看到他从滑滑梯高处“扑通”一下落入水中,溅起高高的水花!我也鼓起勇气想去尝试一下。我一坐上去就往下滑,“呼呼呼”感觉很快,我急忙抓住滑滑梯边沿,速度慢下来了。我很快落入水中,还好没呛到水。我兴趣更大了,滑了好几次,才又去找妈妈她们。找到妈妈,我们准备去玩其他的,都说要达到一米四以上身高的人才能玩。我只好垂头丧气的回到大水池中。一会儿,随着激扬的音乐响起,我们最喜欢的冲浪活动开始了。爸爸叫我背对着大浪来的方向,我们紧紧的牵着手。第一次,第二次,我们随着大浪跳跃,没被淹着。第三次,我的小嘴被淹着了,我就急忙跑到岸边。这样,每一次浪来了,我就躲,浪退的时候我就去追它......突然雷声隆隆,下起了大雨!我们只好上岸回家了。水魔方很好玩,很刺激,下次我还会来玩!

**魔方

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**魔方2

  酷热的暑假,我学会了很酷的变魔方游戏。为了检验我们的成果,陈老师宣布进行一场变魔方大赛,大家兴奋极了,个个跃跃欲试。

  热身赛时,同学们有说有笑,一副自信满满的样子,好像个个都认为自己就是冠军。

  陈老师一声令下,教室里的空气一下子就凝固住了,充满了战火的硝烟,只听见嚓嚓的魔方传动声,我的心都紧张得快要跳出来了,手心里都沁出了汗。“停”。陈老师的声音打破了刚才的宁静,“我来公布第一轮大家的成绩。”好不容易听到我的名字,居然倒数第三名,我的脸一下子就沉了下来,下一局对我来说至关重要,要不然就名落孙山了。

  第二局开始了,我抛开了一切杂念,全心身地进入到魔方中去,渐渐地似乎和魔方融为一体,脑子飞快地旋转,手不停地翻转,魔方在手里跳起了舞蹈,不一会就拼好了四个面。我得意得眉毛都扬起了,这次成绩非常不错。

  比赛综合了两次的成绩,我得了三等奖还得到10元的奖金。外面知了,知知知地叫着好像为我祝贺呢!

**魔方3

  今天中午12点,湖滨小学小记者们参加了萧山日报西老师主持的`魔方活动,地点在湖滨小学多功能厅,活动进行得很顺利!

  活动主要目的是训练大家的记忆力,总共三个环节。

  第一个环节是魔方比赛。我们学校的一位大哥哥与老师进行比赛,有2位同学把魔方打乱,交给他们,最后老师先拼好赢了。但是大哥哥还是非常厉害的,把魔方拼好了,我好敬佩他!

  第二环节是互动环节,训练大家的记忆力。活动先用词语进行训练,用词语联想成一篇文章来训练,数字的话用数字信的方法。活动很激烈,大家举手发言讨论很积极,成功参与的人还得到一个魔方,场面真是热火朝天。

  第三环节就是抢魔方环节,我也成功地获得了一个魔方,大家拿着心爱的礼物开心地跑回教室。

  这个活动安排得很好,特别有意思!对我来说,获得一个魔方,我能好好地研究一下,对自己的记忆力有帮助。这样的活动,孩子们都超级喜欢,又可以玩又有很多意想不到的收获!

**魔方4

  记得我还没转学时,那时刚上一年级,学校有免费的少年宫,里面有学魔方、编织、朗诵、篮球、等等……听老师介绍魔方不仅可以锻炼大脑思维的灵活性,还可以锻炼双手的协调能力,于是我就报了魔方班。

  我来到魔方班,开始随着老师学魔方,我以为魔方看似很简单,一看就会,就自作聪明,到处东张西望。等同学们拼好第一步时,可我一点都不会,老师走过来,耐心的给我讲解,我反复练习了几遍,终于拼好第一步了。

  老师来到讲台上,慢慢的交我们第二步,把白色一面拼好,在把其它面拼成一个T字形,我跟着老师的步骤慢慢的转动……这一次,我一心一意的听着,不敢再有任何差错,老师讲完后,我慢慢的也独自拼好第二步了,不懂的地方反复练习,把老师教的公式都记住了。我很快地把魔方熟练的拼好了。

  小小魔方真奇妙,能玩出各种各样的花样,人也如此,五花八门的人生,都由自己决定,靠自己的头脑,去创造不一样的人生!

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