假如我是校长

时间:2017-10-28 15:27:39 二年级作文 我要投稿

假如我是校长

假如我是校长1

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   假如我是校长会在西边建一个花园,还在花园里还种上各种各样的水果,有桃子、梨子、李子、苹果……让小朋友们可以观赏,又有水果吃。
假如我是校长我会在东面建一个游乐园,里面有碰碰车、过山车、滑滑梯、足球场……下课的时候可以到游乐场尽情的玩。
假如我是校长我会让老师每天只上三节课,这样我们就有更多的时间看其它的课外书,可以到野外去玩。
假如我是校长我会让老师上电脑课的时候,只要完成老师布置的任务,就可以玩各种各样的游戏,有小游戏、JKJK游戏、泡泡堂……让小朋友们在上电脑课的时候非常开心。
假如我是校长我一定要让每一个小朋友健康快乐的成长。

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  当校长很难,当好校长更难。当什么样的校长都会说,做什么样的校长很难说。我就挑最简单的来,说。

假如我是校长

  如果我是校长,就要把以人为本的办学理念落实下去,而不是贴在墙上。以人为本,先以老师为本,然后以学生为本,把国家教育方针与本校的实际结合起来,把国民的素质和升学结合起来,把教师的价值和待遇结合起来,上级的命令和学校的利益结合起来。不能把教师看成完成教学任务的工具,不能把学生看成财源,不能以牺牲学生的身体为代价去追求升学率,也不能以牺牲学校的利益去满足上级某些人的爱好,不能为了讨好上级让教师指我的脊梁骨,也不能因为教师的利益而忽视长远利益。

  如果我是校长,就要把班主任从繁重的琐事中解放出来,让他们精力的70%用在教学上,10%用在管理班级上,20%归自己的支配。让学校的管理人员真正发挥作用,管理人员执行学校的各项规章制度,把学校的制度落到实处。建立一套以规律制度规矩的体制,在制定制度的时候,一定要走群众路线,让利益各方的代表参加,不能一言堂和想当然,一定要符合学生的身心发育规律,一定要符合教育规律和国家的方针政策以及学校发展的特点。只有学校的规章制度好了,管理人员执行好了规章制度了,一切工作都变得可以确实,班主任会才能最大限度地发挥自己的才能。

  如果我是校长,我会把自己解放出来。我不会去处理应该由相关部门处理的问题,我会显得很轻松,有自己的时间读书研究,有自己的娱乐的天地,有自己喜欢节目。如果遇到新情况,我会说,议一议,订一个制度,以后就按这样办。如果是个别的事情,那就个别处理。

  如果我是校长,我会让我的教师们在这个集体中感到幸福。我给所有有员工表现机会,开办更多的舞台展示他们,给爱讲的办讲座,给爱写的办刊物,给爱运动的开运动会,给默默做贡献的以鼓励,他们会在业务的上升中获得价值,会在升职中得到尊严,会在讲堂上得到尊重。让我的门卫会给学生办讲座,让我的锅炉工会给学生上劳技课。让混日子的人感到压力,让想在学校捞油水的人离去,每个人头有有任务,每项任务有人负责监督。

  如果我是校长,我会不断学习,不断深入群众,让我的讲话不空洞,让我的想法结合实际。我相信员工之中有智慧,相信自己某些方面不如人。我会在群众中找到力量和支撑,这样我才有根基。我对自己要求严格,但不能苛求每一个人。

  如果我是校长,我要打破论资排辈,以德能为标准选拔人才。使能者上庸者下成为文化,让我的干部能服人。我不会动不动就开会,我不会以开会代替工作,我会出现校园的任何一个角落,我会在第一时间出现在问题现场。我的干部不敢欺瞒我,我的学生知道在他们身边,为他解决问题。我不会把照毕业相当成一种负担和敷衍。

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  我曾经呆呆的想着,假如我是神笔马良,假如我是大富翁,假如我是一只小鸟,假如...假如我能梦想成真,我会做许许多多的事情。在这无数个“假如”里,我梦寐以求的还是校长。 假如我是校长,我不会让老师对学生实行打、罚、骂这3大酷刑。因为教育局早有规定不能对学生实行体罚,也不能对学生有心理伤害。但是学生毕竟是我们祖国的花朵,所以我们决定实行“很好,但是”方针。你们一定不知道什么是“很好,但是”方针吧,让我来告诉你吧。假如老师在上课时发现了有几个学生开始扭动,老师发现了应该这样说:“有几位男同学在做早操,这很好,‘生命在于运动’嘛!但是我建议你们锻炼你的意志,好好学习。”假如老师提书上的问题,但有同学说错了,老师应该怎么说:“很好,你能大胆地创造出新的答案,但是希望你要多读课文!”假如有学生完成的作业的字写得很差,老师应该怎么说:“你的思维敏捷,作业完成得快,这很好,但是希望你把字写得更漂亮!”这就是“很好,但是”方针了,这样的教学方式可以让学生们在愉快中明白自己的不足。

  假如我是校长,我不会让老师的“作业山”压垮学生,天天让学生们抄这个,抄那个,这样又有什么意义可言?我会让老师让学生抄几遍就可以了,再让学生去多读几遍,因为主要的还是学生能否理解课文的内容含义,只要学生们理解了课文的内容含义,可以胜过抄几十遍,甚至几百遍。这样一来学生们常叫的“作业山”也随之消失了!

  假如我是校长我不会让老师有倾向行为。倾向行为就是:老师在上课时看见了两个人睡觉,下课时却只叫一个人去办公室。这是为什么呢?就是因为老师的倾向行为,老师居然对叫进去的人说:“人家睡觉是在闭目深思,你睡觉就是上课不听讲,人家流口水是听讲听得津津有味,你流口水是睡着了想吃的。”我是绝对不会允许这种事发生的。

  假如我是校长,我要让老师们教学生们如何写好作文,还要把我的写作经验传授给学生们,而且学生们只要能够写好作文,学生的语文就到了顶峰了,所以要创造出许许多多的新作文来,不能在描写人的样子时,绝不能写不大不小的眼睛,不大不小的鼻子,不大不小的嘴巴,晕死。要让学生们把身边的每一处小事都记录下来,这样才能把所谓的“老作文”变成新作文。

  假如我真的是一名小学校长,我一定会以我的行动来证明,我一定要做的事情!

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  假如我是一所学校的校长,我将会从学校的教学质量、学习环境等方面来抓,要让学生的家长放放心心的让自己的孩子在学校里学习。

  大家都知道,学校是一个学生学习知识的好地方。如果这个学校的教学质量不好,怎么能办好学校呢?怎么能使家长们放心呢?所以学校的教学质量是我所要改正的。首先,我要通知全校老师召开会议,用演讲的方式告诉他们教学质量是多么重要,让他们能够保证教学质量。虽然教师们个个都保证说自己教学质量会搞好的,但是我还是不放心,毕竟口上说说不算的。俗话说得好“打蛇打七寸”,还要找到要害,然后再“打”。于是,我便经常去一些老师的班级里去听课,或偶而路过查看一下,看看老师们的是否认真教学。若是发现有些老师上课是只是应付一下的话,我决不放过他们这种行为,第一次是提醒,若是第二次再发现的话,那他就难逃此劫了,要么辞职,要么扣除两个月的工资。只有教学质量搞好,才能让家长们放心。

  其次,光把教学质量搞好还不够,有些家长还是不放心。我认为教学环境也是一个重要的问题,为此,我常常不想吃饭。在我的脑海中浮现出了一个个解决的办法,但光想想也没多大用处,必须以实际行动来证实。于是我筹集了几百万的资金,建造了新教学楼、买来了新式电脑、买来了新桌椅,还带领大家绿化,把学校变成一个多功能的公园式的学校。这里没有纸屑、没有垃圾、连灰尘都没有,到处是鸟语花香,流水潺潺,春意盎然的景象。同学们在这样的环境了学习是多么快乐,家长也就一百个放心了。

  办好了这两项事,我还有许多事要忙。唉!未来的校长真不好当!但是为了祖国的美好未来,我还是会努力的。我相信经过的我的努力,学校会焕然一新,变得更加美好!

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  校长是学校的管理者,是学校的.领导者,更是学校的核心。为学校的建设尽心尽力,是校长义不容辞的责任,所以校长也是一个设计师。人们常说一个好校长就是一所好学校,这就要求校长要以高尚的品格感染人,以广博的知识吸引人,以创新的能力征服人,以民主的氛围熏陶人,以思想的力量感召人,使全校教师为了学校的发展共同努力拼搏。校长,首先必须坚持读书学习,用智慧的力量启迪人,随着教育改革的深入,作为校长除了应该具备高尚的品德和优良的作风外,还应当是一个教育专家,因此必须树立终身学习的观念,还应该提高自身的综合素质,掌握更多的知识和能力,使自己的思想观念始终在时代前列,这样才能领导学校不被激烈的竞争淘汰。假如我是校长,我上任的头一件事就是要把学生的校服改一改。我要重新为学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、精神面貌的校服,我相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服后,一定个个都充满活力与智慧,我想我的学生们也一定会喜欢的,穿上了他们认为漂亮的衣服后,他们才会对自己有信心,认为自己是最棒的,才会有努力学习的动力,成功离不开自信,所以培养学生的自信心也是十分重要的。假如我是校长,我会很公平的对待每一位学生,无论他的成绩是好是坏。假如我是校长,我要把考试规则改一改,当然不是不考试。只是在题目里加一些更贴近大自然,更贴近学生们生活的题目。假如我是校长,我要让老师们少布置一点作业,多让学生们去阅读课外书,从中吸取许多知识,这是两全其美的办法。我决不会让我的学生整天闷在书堆里,我会带他们去一些地方参观、游览,这样,可以解除学生们对学习的烦恼。假如我是校长,我会以积极的心态,超前的思考,务实的作风,带着自信去面对工作,带着信任与老师、同学们愉快的相处,带着尊师重教的理念去谱写我人生的新乐章。校长这个职务既是一种权利,更是一种责任,作为校长就应该对一所学校负责,对老师、学生负责,只靠校长这个权利去管理好学校是不可能的,更多的是要理解老师和学生,关心他们,体贴他们,以人为本,才能管好学校。假如我是校长,我会把上面的计划做的非常好。而且,我要让全国乃至全世界的人都看到,21世纪的中国孩子都是好样的,他们爱这个世界,他们会为这个世界创造奇迹!其实作为校长,要做的事还有很多,但我只是把自己心中一个梦想的校长形象描绘出来,欠缺的还很多,要深刻思考的还有很多,但有一点,不管梦想也好,真实也好,一个好校长就是一所好学校,这是至理名言,所以,时刻牢记把“好校长”当做自己不懈追求的目标。

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  每所学校的校长就如同一艘巨轮的船长,他指引着学校这艘巨轮前进的方向。因此,校长的思想、意识是直接关乎一所学校的发展,甚至是存亡。假如我是校长,我会做一个用心在就业上的校长。

  假如我是校长,我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼,里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场,一个像天堂般美丽的花园,一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆,教学楼以及体育馆的内部要连通,让学生出入更加方便些。在花园中,要用木头当支柱,周围有一排排枝藤,还有许多错综复杂的小路。

  假如我是校长我要建一个花园在花园中间,要有一个喷水池,喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。让大家都喜欢这个地方,喜欢在这里读书,在这里安静的度过每一个黄昏。

  假如我是校长,我会请很多幽默风趣的老师,在上课的时候,教室里总是充满笑声,让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友,更是同学们在学校的亲人,他们要倾听学生的心声,更了解他们,发现每一个同学的闪光点。

  假如我是校长,我会举办运动会,艺术节,卡拉OK大赛等活动,让同学们全面发展,变成素质型人才,多才多艺,德才兼备……

  假如我真的成为了校长,我会做好多好多有利于学生们的事,让他们成为国家的栋梁!

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  假如我是校长,我要做的第一件事就是取消所有考试,让学生没有考试的压力,不要为了应付考试而学习。

  学生在我管理的学校里,可以自己来选择自己喜欢的课程。兴趣是最好的老师,只有让学生对所学的知识抱有最大的兴趣,学生才能对学习投入最大的热情。

  我会经常组织各种各样的实践活动,让学生在游戏中锻炼自己的动手动脑能力,决不让一个“高分低能生”出现在我的学校里。

  在我当校长的学校里,也不允许有“好生”和“差生”之分,大家都是一样聪明的孩子,不应该戴着任何“有色眼镜”来区分对待。

  假如我是校长,我不会板着一副严肃的面孔,让学生对我望而生畏,我会不时把自己打扮成卡通人物,在课间的时候和学生们一起做游戏,今天我可能是喜羊羊,明天又可能是蜘蛛侠,所以你们要是有 什么悄悄话,尽管来说给我听,我一定保守秘密。

  作为校长,我希望我学校里的每一个学生,都是一棵棵快乐、健康的小树苗,在爱的阳光下茁壮成长,都长成栋梁之材。

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  如果我是校长,我会把学校建得像花园一样美丽,这里一年四季绿树成阴,鲜花盛开。教学楼的旁边还有一个浅浅的水塘,水塘上美丽的荷花正在开放,可爱的小鱼正在水中快活的游来游去。我还会把 教学楼建得更加漂亮,每个教室都有折叠的椅子,自动擦粉笔字的黑板,教室里还有摄像头,可以拍下学生们学习的过程,老师讲课的情景。如果我是校长 —— 兔乖乖 —— 兔乖乖的博客操场上有各种各样的 健身器材,宽阔的跑道,高高的篮球架。

  如果我是校长,我决不会以成绩作为评判一个学生的唯一标准,对那些成绩并不突出,但是有爱心,热心帮助他人,孝顺父母的学生,我会给予表扬和奖励。我还会多组织一些实践活动,让学生们走出 校园,去看看外面的世界,去拥抱大自然,学习在课堂上学不到的知识。

  如果我是校长,我不但要求学生掌握书本上的知识,还要教他们许多做人的道理,让他们不但要学会面对鲜花和掌声,还要学会在困难和挫折来临的时候,积极、勇敢地面对。让学生认识到做一个正直 、善良的人是多么重要!而不是在学生面前说那些所谓的大道理。

  如果我是校长,我会把学校变成一座快乐的城堡,知识的宫殿。让学生在这里快乐地学习、生活,将来成为对社会有用的人。

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  我们班有六十人,有的想成为科学家,为国家做贡献;有的想成为一名市长,带着市民过上幸福快乐的生活;有的还想当军人,时刻保卫着国家。而我,却想成为一名校长。

  假如我是校长,要做的第一件事就是建一个教师宿舍,让所有的老师都住上宽敞、明亮的房子,使他们安心为国家培养人才。

  假如我是校长,我要在里面种上许多花草树木,美化我们的环境。让我们的校园变成一个大花园,让孩子们在一个优美的环境中学习。

  假如我是校长,我要铁面无私,对学习认真、成绩优秀的同学给予奖励和表扬;对认真教学、表现优秀的老师给予重奖和加工资;让他们更加努力地工作。

  假如我是校长,我一定要把学生在繁重的作业中解救出来。每一天都要给学生三个小时玩耍的时间,让他们都在自己的“小天地”里尽情地玩、尽情地叫、尽情地笑。

  假如我是校长,我要安排时间,带着同学们一起去玩。如:春游、夏令营、运动会、看电影……让学生了解大自然的奥秘,让他们在游戏中茁壮成长。

  我相信,只要我努力学习,一定能当上校长的。

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  作风转变年,校长发奇想。换位大思考,假如我是校长。一石激起千层浪,引起大家无限遐想。老师个个摩拳擦掌,先后粉墨登场。呐喊震动天宇,呼声感动校长。本人水平一般,也来过瘾捧场,假如我是校长……

  假如我是校长,我要做一个专家型的校长。我会博览群书,开阔视野。我要掌握前沿的教育理论,我要精通广博的心理知识。我会用理论指导实践,让实践促我成长。我要由一个普通校长,转型专家校长。

  假如我是校长,我要做一个智慧型的校长。我要用前瞻性的眼光,掌舵着学校发展的方向。我会用慧眼选拔尖端人才,我会凭实力让学生成才成名,我会凭能力让老师声名远扬。我要用科学的教育理论规划师生人生,我要用自己的心血浇灌教育沃土。我会建立起友好的同志关系,我会搭建起和谐的师生关系。我要让老师们幸福的工作,我要让学生们快乐的成长。

  假如我是校长,我要做一个心怀全局、胸怀宽广的校长。学校和教师的发展是我的重心,矢志不移,不离不弃;海纳百川是我的气魄,敞开胸怀,兼容并包。我要用我的宽容去感化每一个学生,我要用我的大度去融化教师心底的寒冰。

  假如我是校长,我要做一个有爱心的校长。我不是怒放高原的并蒂雪莲,我不是托举生命的最美妈妈,我也不是用灵魂演奏生命音符的刘伟,她们感动了中国。但我也有一颗炽热的爱心,我要用爱心关注每一位老师,我要用爱心呵护每一个学生,我要用爱心感动学校。老师病了,坚持上课,我会记住你;学生病了,坚持学习,我为你喝彩;亲人病了,老师请假,我会理解你。我要用爱心搭建起沟通的桥梁,让爱洋溢在学校的每一个角落。我的眼里为什么常含泪水?因为我对教育爱得深沉。

  假如我是校长,我要做一个公平公正的校长。我会留心工作的每一个细节,我会正确评判工作的得与失。兢兢业业,任劳任怨的,我不会忘记你;积极进取,建言献策的,我不会忘记你;锐意进取,创造奇迹的,我不会忘记你。鲜花献给你,掌声留给你,苍天为证,我绝不会错过你。

  假如我是校长,我要做一个幽默风趣的校长。我会用美式幽默逗乐你,我会用中式幽默笑喷你,我会用自身魅力征服你。让老师学生都心服口服外带佩服:我是一个帅呆了、酷毙了的牛校长。

  假如我是校长,我要做一个教育界的“明星”校长。我会凭知识让你称赞,我会用人品让你钦佩,我会用魔力让你无语。我不是刘欢,但我要有无数老师粉丝;我不是小沈阳,但我要有无数学生粉丝;我不是毕姥爷,但我要有无数家长粉丝。这样的校长,我喜欢。

  假如我是校长,我要做一个有甘守清贫的校长;假如我是校长,我要做一个身正是范的校长;假如我是校长,我要做一个光明磊落的校长;假如我是校长,我要做一个充满激情的校长;假如我是校长,我要做一个牛气冲天的校长;假如我是校长,我要做一个冲出中国,走向世界的校长。假如我是校长……

  说了这么多假如,最后才恍然大悟:这不就是崇文中学的焦校长!他让这么多假如成为了事实。焦校长是一座山,我只能抬头仰望;焦校长是一条河,我只能俯首叹息。我不是黄蓉,我不会武功,我渴望实实在在的工作,我渴望人间普普通通的真情。

  龙年大畅想,假如我是校长,我想到了焦校长。

  斑马

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