老师的眼睛作文

时间:2017-07-21 09:44:39 写人作文 我要投稿

老师的眼睛作文


老师的眼睛作文

  篇一:老师的眼睛
  有这样一双眼睛,总是充满着智慧与慈爱的光芒,时时给我一种神奇的力量;有这样一双眼睛,总是蕴含着一种特殊的力量,时时感化着我的心,次次给我无穷的力量;有这样一双眼睛,总是那么炯炯有神且变化万千,时时牵动着我的心……这样的眼睛就是老师的眼睛。
  每个学生都是在老师的眼睛中长大的。
  忘不了英语老师那一双会说话的眼睛。记得初一刚报到进班时,面对周围陌生的同学和环境,我的心里怦怦直跳,有种茫然不知所措的感觉。当我见到一位身着朴素而又得体的连衣裙的老师,迈着轻盈的脚步走上讲台,并用温和而又响亮的普通话说道:“欢迎同学们,来到我们学校,并来到我们这个初一(7)班,同学们,请把你们手中的资料按报到顺序交到我这里来……”我胆怯地递上自己的资料,当她低头看我的资料时,我慢慢地抬起头,悄悄地望着她的眼睛。那是一双美丽的明亮的而且炯炯有神的眼睛。从这双眼睛里流露出来一股温和而期待的目光,好像在说:“别害怕,慢慢来。”我紧张的心一下子平静了下来。老师,感谢您,那双会说话的眼睛,给予我无穷的力量。(中国作文网 www.T262.com)
  忘不了语文老师那一双慈爱而又执著的眼睛。我们班的语文课是老师中途接手代课的,而她对待教学一丝不苟的精神和那双执著的眼睛让我永远无法忘怀。每上一节课前,她都会精心地备好课,这都能从她那双熬红的眼睛里感受到;上课时,她的眼睛在不停地变化着,时而温和,时而严厉;时而又流露出鼓励,你看:她带领大家声情并茂地朗读课文时那专注的目光;给我们讲解与课文有关的课外知识时那慈爱的眼神;布置一些课题让大家展开讨论时那鼓励的目光,不时地在课堂上交流着。课后作业她都会认真地批改,提出许多自己的见解来帮助同学们提高。正是由于她的努力,同学们学习语文的兴趣也越来越高了。在她的引导下,我们班有十几位同学的文章都在《XX日报文教专刊》上发表,有8们同学在教育部语用司举办的全国作文大赛中获奖。
  忘不了数学老师那一双饱含着期待的眼睛。在数学课堂上,每当老师给我们讲题的时候,老师总会把期待的目光投向我们,所以,还没有讲,总有聪明的学生心领神会了,考前复习的时候,考试快要开始的时候,每当想起老师的眼睛,我就会感到精神倍增。
  初中生活马上就要结束了,但老师们那那一双双饱含爱意的眼睛将永远留在我的记忆中,将会一直鼓励着我前进,前进,不管我走到哪里,即便是天涯海角,也是如此。
  
  篇二:老师的眼睛
  老师的眼睛像启明星一样明亮,照亮着心灵,启迪着愚顽;老师的眼睛如苍茫星空一样浩瀚,吞没着疲惫,闪烁着学识;老师的眼睛如无边书海一样渊博,彰显着成熟,洋溢着爱意。
  ——题记
  时光如白驹过隙,匆匆而过。我把年华铺展开来,回忆四年来的美好,那一幅幅画卷中,最令我难以忘记的,就是张老师的眼睛。
  相遇
  我和她是在四年前的夏天相遇的。那时的我还是带着一脸的顽皮,在走廊上横冲直撞的孩子,她也像个刚刚毕业的大学生。
  某天我正靠着墙向外望,一双手轻轻地拍了拍我的肩膀,一双温和而又带有严厉的眼睛正看着我。
  “小同学,今天是不是该你值日了?”她说道。
  我漫不经心地点了点头,抓起扫帚就往楼下的卫生区跑。而对她是看也不看。我冷漠的态度似乎没有冻住她工作的热情,她依旧在我耳边絮絮叨叨,我也慢慢地感到她的责任心,而变得认真起来,心想:“今后我们的相处肯定会很有意思。”
  从她的眼睛里,我读懂了老师的责任心。
  相知
  一节体育课上。一个没长眼的铅球重重地砸在我的背上,我哭了。
  张老师闻讯匆匆赶来,问了一下事件的经过,便轻轻地,一下一下地给我揉擦,那么小心,又是那么地仔细。
  “还疼不疼啊?”柔和的声音像涓涓泉水流进我的心窝,甜甜的。
  然后她又把我领到学校对面的诊所,先给我买了一些药,并带我到医院去做进一步的检查。这哪里是药,分明是老师那颗慈母般的心。
  看着老师那双母亲般的眼睛,我感到无比的温暖与感动。
  从她的眼睛里,我读出了对学生的关爱。
  再回首
  时光荏苒,匆匆忙忙地从我身边度过,我也不是那个疯癫的顽童,留起了长长的头发,在风起时安静地背着单词……
  临近毕业,我的脑海中总会浮现出她的眼神,看到我上课时无精打采的样子,她会投给我一个关心的眼神;看到我成绩上升时,她会投给我一个喜悦的眼神;而当我因成绩进步而沾沾自喜时,她又会及时地投给我一个“不要骄傲”的提醒的眼神;看到我成绩失利时,她又会投给我一个安慰与鼓励并存的眼神。
  老师啊,您是荷叶,我是红莲,您的眼睛里有一个希望的田野,田野里开满了希望之花,五彩缤纷,美极了。
  
  篇三:老师的眼睛
  是不是每一位老师都有一双神奇的眼睛呢?
  我之所以会这么问,全都是因为那天上语文课不经意的抬眼之间与陈老师的眼神相撞,突然心里一阵寒颤,那恼人的“周公”也忽然吓得溜了过去。陈老师那厚厚的镜片下的一双眼睛里是不是藏了些什么?每次当老师的目光扫射全班时,像是有魔力一般,把我们那个动个不停的嘴“咻”地封起来。赶紧把一切动作停止,脊梁骨挺得直直的,不敢有丝毫动弹,暗暗祈祷老师没有看到自己,教师瞬间静了下来。
  嘿,这可太神奇了。
  在好奇心的驱使下,我愈发开始注意老师的眼睛。其实似乎与别人没什么不一样的,不过是看上去威严罢了。我从不敢直视老师的眼睛,生怕老师发觉再与我的眼睛相对,那眼睛中的一抹威严是我不可承受的。
  可这种神奇,这种威严,不仅仅只是让人害怕却也给予了我不少的东西。
  刚上初中时,我的字写得确实是不尽人意,但一向要强自满的我可就是认为字已经够好的.了,无需再练。语文课上,老师刚走进教室就瞧了我一眼,眼睛里略带一丝怒意。我缩起来,怕极了。
  老师把书放在讲台上,双手撑着讲桌,说“今天改同学们的作业时发现你们的字真是让人看不下去。所以我建议同学们赶快利用课余时间去练练字。”
  正说着,却朝我看“不要以为自己写的字已经够好了,还有人写得比你好,太骄傲自满可是不行的!”我顿时怔住了,心想:莫非老师会读心术?她是怎么知道我的心思的?再抬眼偷偷看着老师的眼睛,那里面真像存在神力一样,能看穿人的心思,能看破一切,我那点小心思是根本藏不住的啊。
  我忽然低下头,想着自己的错误,顿时觉得自己真的不该这么自满。老师开始讲课,我再次慢慢抬起头。待到又与老师眼神交汇时,惊讶的发现那严重的神力不再威严,却而代之的是一抹亲切,一抹和蔼和温柔,这时老师的眼睛如清泉一般动人,化解了心中的不安与焦虑。这样神奇的眼睛着实就该配上这样的一位老师。
  不是每位老师的眼睛都有这样的“神力”。在陈老师的眼睛里,那神奇,令人折服的神力,其实是老师对我们的关心与爱。
  
  篇四:老师的眼睛
  我们的赵教师有一双炯炯有神的眼睛,宛如湖水一般清澈,它就像黑夜中两颗闪闪发光的星星,指引着我们前进的方向。
  我感谢这双明亮的眼睛,每当我骄傲的时候,它就会教育我,指导我,让我不再为取得的一点成绩而骄傲;每当我失败,遇到挫折想退缩的时候,它就会给我自信和勇敢,让我奋力前进。
  在一次考试中,我考的好,取得了第二名的好成绩,当我看到试卷上那醒目的分数时,一下子,快乐如一只小鸟将要挣出我的胸膛,于是,我便骄傲地在同学间炫耀起来,那样子好像谁也比不过我似的。正当我兴奋不已的时候,我不经意地把头一扭,只见赵老师正微笑地望着我,有赞赏,也有警示好像在说:“孩子,记住,骄傲使人落后!”我一下子读懂了其中的道理,赶紧在位置上坐好,认真地改起了错题。是赵老师目光教会了我,懂得了谦虚。
  还有一次是在一堂语文课上,虽然老师讲的很生动,同学们都在认真地听着,但我只是坐在那儿心不在焉地听着,思绪早已不在教室,跑到昨天刚看完的书里了。于是便和同桌悄悄地说起了话。忽然,教师那动听的声音戛然而止,抬头一看赵老师正在用严厉的目光瞪着我,像在说:“上课要专心听讲,你难道不知道吗?”我愣住了,那是怎样的一种责备,怎样的一种失望,我明白了,老师的辛苦都是为了我们,而我却……我低下了头有意地避开了老师那如利剑般的目光,我慢慢把身子坐正,抬起头,比任何一个同学都听的认真,老师的目光变得柔和了,让我感受到阳光般的温暖,是赵老师的目光帮我改正了不守纪律的缺点。
  我喜爱老师这双会说话的眼睛,更爱我和蔼可亲的赵老师!
  
  篇五:老师的眼睛
  每个人都有一双让人喜欢的眼睛,我最喜欢的是我们老师的眼睛。
  老师的眼睛是严厉的,上课时搞小动作的同学最怕这种眼神。
  老师的眼睛是温柔的,你看,她正在给学生补课。她不停地给学生讲着,并且不时地用她那温柔的眼神鼓励着学生。
  老师的眼睛是亲切的,在你身体不舒服的时候,她会用她那纤细的手抚摸着你的头说上一句:“还痛吗?”接着会用那亲切的眼神告诉你:要战胜痛苦。
  老师的眼睛是可爱的,你瞧,她在下课的时候和同学们一起玩耍,讲笑话、做游戏。还不时用她那可爱的眼神注视着大家。
  老师的眼睛是宽容的,在我犯错误的时候,她会用宽容的眼神告诉我:“不要再犯这样的错误了。”
  我喜欢老师的眼睛。
  
  篇六:老师的眼睛会说话
  我的语文老师中等身材,看上去一点也不英俊。五官中唯一中看的是那双炯炯有神的眼睛,有着会说话的目光。当我上课思想开小差时,老师会瞪大眼睛用严厉的目光瞅我;当我正确回答问题时,老师会微笑着用鼓励的目光瞧我;当我做了好事时,老师会眯起眼睛用赞扬的目光看着我。
  记得一个星期一上语文课,老师正带着大家阅读《秋天》这篇课文。读了一会儿,老师让我们闭起眼,想像课文里描绘的秋天的丰收景象。当我眯起眼时,眼前竟然出现了爸爸给我新买的飞机模型,昨天我在家尽情玩了一天,还没过瘾,今天我又把它带到了学校。我低下头,手不知不觉伸进了书包,摸出了小巧玲珑的飞机模型,痛快地玩了起来。不一会儿,同座用手捅了捅我,小声说:“陈书,陈书,老师在看你呢。”我立刻反应过来,连忙把飞机模型塞进书包,抬起头看着老师。当我的目光和老师的目光相遇时,我突然觉得这目光是那样的严厉,好像在说:“陈书啊,你上课怎么能开小差呢!”显然老师已经看出我刚才在走神了。我连忙坐好,把目光移到了书本上,专心听老师讲课。
  还有一次,下课了,同学们陆续走出了教室,我看到坐在我前面的徐通福座位旁有小塑料袋和纸团,就连忙走过去弯下腰,把垃圾捡了起来,扔进了垃圾桶里。当我转过身正要往外走的时候,发现老师正微笑着看着我呢,那目光是那样的亲切,好像在说:“你做得对。”
  老师那双会说话的眼睛,发出的目光像春天的细雨“润物细无声”,老师的目光又像一面明镜,时刻照着我们。

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