特别的老师

时间:2017-09-05 09:02:17 写人作文 我要投稿

特别的老师

特别的老师1

特别的老师 罗老师是我心目中最特别的老师,他为班上订阅杂志,还买了许多故事书,希望我们从阅读中获得知识和乐趣。 他也喜欢说故事,语调一下子高,一下子低,非常生动有趣,大家都很爱听。 我很敬爱罗老师,希望他永远平安快乐!

特别的老师2

  你可能还不认识我们班的蔡老师吧?不过没关系,看了我的介绍,你就认识了。说起我们的蔡老师,可真是不一般呀!因为她有许多特别之处。

特别的老师

  首先,蔡老师是省作家协会的会员。大多数老师的业余时间都是用来休闲或者娱乐的,不是打麻将,就是玩扑克牌,要么,出去旅游。而蔡老师总是在利用业余时间给自己“充电”,不是读书,就是写作,不断地提高自己。我曾经多次进入蔡老师的博客,看到她读过的书真是太多太多了,许多书目都是我闻所未闻的中外名著。她写的许多小说、散文和诗歌都发表在省内外的大型文学刊物上。为此,学校的领导和老师都称她是我们学校的“才女”。

  其次,蔡老师上课喜欢引经据典,特别是喜欢讲一些与课堂内容相关的故事。这样,既激发了同学们的听课兴趣,又能让我们在快乐中学到了知识。比如,在学习《语文园地七》的“说言”时,她就自然而然地讲到了历史上的才子解缙,讲他怎样巧妙地利用对联,把不讲情理的邻居讽刺得哭笑不得、恼羞成怒,让我们听了哈哈大笑。

  再次,蔡老师布置的作业量适中,不像有的老师,一到快要考试了,就让学生机械地抄写,抄写,再抄写,而是把大量的课余时间交给同学们自己来支配。她这样做的目的,主要是希望同学们能腾出更多的时间来进行课外阅读,甚至连早读课都给了我们来读课外书。她常说:“早读早读,就是用来读课外书的。”因为她是一位很注重课外阅读的语文老师,所以,为了让同学们能有更多的课外书看,每个学期,她都要跟同学们一起动手,在教室后面建一个大书架,让大家把家里的图书都带过来,互通有无,目的就是能扩大同学们的阅读量,丰富大家的课外知识。

  最后,蔡老师上课还特风趣、幽默,总是用生动形象的比喻,让同学们在轻松愉快的气氛中学到了新知识。记得学习生字“辨”的时候,她就这样告诉我们:“‘辛’单独‘睡’一张‘床’的时候,可以写大一点。现在是两个‘辛’外加一点和一撇,这三个朋友‘睡’在一起,自然要拥挤一点,所以就要写‘瘦’一点。不然的话,就要从‘床’上滚下来了……”同学们一听,很快就记住了写这个字时要注意的地方。

  看了我的介绍,你难道不觉得她特别吗?

特别的老师3

  当周老师给我们上第一堂课时,我就被她的“特别”深深地吸引了。她留着一头波浪般的披肩长发,大大的眼睛上架着一副金边眼镜,显得很斯文,最迷人的是她的笑容,总是甜甜的,让人感觉像是一缕春风迎面扑来,我们的心情也变得快乐起来。她的“特别”不只是在她的外貌上,更重要的是——

  周老师上语文课可有特色啦!她总能把乏味的知识,讲得生动有趣,简单易记。记得刚上五年级时,很多同学分不清形近字“拔”和“拨”,组词总是混淆。于是,周老师就教了我们一个特别的记字方法:“拔”是由一个“扌”+“友”+“、”组成,就是说一个小朋友拔河很辛苦,流了一滴汗,同学们一听都笑了,一下子就记住了“拔”,那么另外一个“拨”也容易记住了。

  周老师除了有好的教学方法外,还很会调动我们的学习积极性。就拿上课举手来说吧,周老师要求我们在一星期中第一次举手就竖一根手指头,第二次被点中回答就竖第二根手指头,依此类推,如果一周被五次以上点中,就可以得到奖品——一本练习本。于是,班上所有的同学都争着举手回答问题了。

  瞧!这就是周老师特别之处——上课生动风趣,但是她的“特别”还不只是这一点,听我娓娓道来吧——

  如果我们犯了错误,周老师极少大声斥责,而总是耐心地教育。我的同桌小滨是有名的“大懒虫”,总是不写作业,上课还做各种小动作。有一天,上语文课时,他一边小声地哼声,一边在书上画小机器人,周老师轻轻地拿起他的书,认真地看了看,笑着对他说:“小滨,你画得真好,美术课一定拿高分吧!”小滨连忙收起笔,竟然害羞地说:“也没有啦!”我马上补充一句:“他上课还哼歌!”周老师问:“你喜欢的歌星是谁啊?”“周杰伦。”小滨说。“周杰伦既是歌星,又是影星,能为自己写曲,还能不用替身拍电影哦!”周老师又说,“你唱歌这么好听,到“六一”你一定要露一手哦!”小滨点点头说:“嗯!”后来他再也没有开小差了。

  周老师的“特别”之处还有很多呢,但归结起来就是一个字“爱”,她爱自己的讲台,爱自己的学生。我们很快就要毕业了,我多么希望时光过得再慢一点,因为我们舍不得离开她——特别的周老师。

特别的老师4

  我的语文老师个子有点矮,身子瘦瘦的,一看就知道是吃得不多的人,她脸上有很多痣,有一双明亮的大眼睛,戴着一副黑框眼镜,炯炯有神的目光穿过眼镜,好像一下子就能看到我在想什么。有人要说,这就是一个普通的老师呀。

  我之所以说她很特别,因为既是我的语文老师,又是我的妈妈。

  在学校里,妈妈对我很严格。有一次去上学,我没戴红领巾就进教室了,看同学们都在读书,我也马上拿出书本读起来。不一会儿,红领巾监督岗的同学来检查了,发现有三个同学没在读书,就扣了我们的分,并留下纸条:有三个同学没读书,扣分1、5分。

  语文课上,妈妈看到了扣分单,凶着脸问大家:“早自修的时候哪几个同学没在读书?”有同学站起来指着我说:“是他,是他不读书被扣分了。”我马上站起来反对,小声地说:“不是我,真不是我。”妈妈拿起尺子在我手心里打了两下,厉声说:“不是你,你一天到晚就知道看书,一要你读书就没有声音了。”我对妈妈说:“不是我,真的不是我。”妈妈还是不信,她请红领巾监督岗的同学来认。他们回忆起来是其他的几个同学,我并没有在这中间。

  下课了,我很得意地对妈妈说:“你看,我还是在认真读书的吧。”妈妈却说:“你就应该打,早自修的时候你会认真读书的?红领巾监督岗的同学没有发现你而已。”我在一旁默不作声。妈妈又开始说了:“你是老师的孩子,更应该严格要求自己,早自修的时候就要带头领读课文,帮老师管好班级。”

特别的老师5

  老师是一个火把,照亮我们人生的道路;老师是春雨,滋润我们的成长;老师是园丁,养育我们成才。这个学期,我们迎来了一位新老师——王老师。

  王老师她长得不是很高,还有一点胖,肩膀上披着黑色又有点黄的秀发。

  王老师独一无二的并不是长相,而是与众不同的教学方法。

  开学第一天,我就发现了王老师的教学方法独特,那一天,第一次上王老师的语文课,我很惊讶,王老师居然没有上书本上的课,而是让我们说出喜欢怎么的老师,希望老师怎么做。一开始,班级里一片沉默,因为我们从来都没有遇见过这样的老师,从来只有老师对我们提要求,哪有我们给老师提要求的啊。老师一看大家这样的反应,便带着微笑说:“大家不要害怕,你们说的意见,以后老师是要照着做的哦。既然大家都不敢说,那老师就请你们到黑板上写出来吧。”在老师的鼓励下,我们班最内向的大杨晨竟然第一个去黑板上写了。大家佩服都他的勇敢,受到他的鼓舞后,便纷纷上去写。他们有的在黑板上“写作业少点”,有的写“对我们体贴”,有的写“对我好”,有的写“不对我们发火”……王老师看着同学在黑板上写的要求,并没有责骂我们,而是用手机把它们拍了下来。王老师也给我们提了一个简单的要求——“自觉”。说只要我们做到自觉,老师就也能做到我们提的要求,于是,这成了我们和王老师的一个约定。

  我还发现老师上语文课也非常特别。第二天,我们正式上课,王老师给我们上第一课《师恩难忘》,王老师没有像以前的老师一样,把这个那个答案写出来,让我们一遍又一遍地抄、默、背。她一点一点地引导我们自己领悟,自己学习。在王老师的带领下,我们自己也竟然读懂了课文。我第一次觉得上语文课这么有趣,这么吸引我。我觉得这样学习,以后不用老师教,我们自己也能学习,复习。

  王老师,是您的独特让我们收获知识的甘泉,是您的教育让我们知道了人生需要勇气,耐心,毅力。将来,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬,那是您给了我青春的光亮!

特别的老师6

  他高高的,瘦瘦的,浓浓的眉毛下有着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,嘴巴小小的。他就是我们的特别老师——王老师。

  王老师布置的作业很特别。在教过我的众多老师中,他们布置的`作业都是一大堆,一大堆的。可王老师呢?他每天布置的家庭作业只有一面小字。这可把我们都乐坏了,但王老师的要求却十分严格,一定要我们把字写到最好为止。原来,王小强的字写得不堪入目,老师总是苦口婆心地劝他把字写好,但他听不进去,仍然我行我素。直到有一次,老师居然当着全班同学的面,表扬了王小强,他开始对自己有了信心,便认真的写字,觉得写字并不是很难。渐渐地,我们都认真地写字,也从写字中找到了许多乐趣。

  王老师的奖励方式很特别。别的老师几乎都是口头表扬,而王老师却是物质奖励。虽然,现在王老师家经济出现了状况,但他依然自己花钱买笔,买本子奖励给我们,一点儿也不小气。前几天,老师评选了字写的好的同学,并颁发了奖品。陈思维的字进步了,老师同样奖了几本练习本给他。虽然,这指示几本练习本,但给陈思维带来了多大的自信啊!

  作文,是王老师的强项,可却是我们最头疼的事,王老师可在作文上下了一番大功夫。王老师为了让我们把作文写好,便一遍遍不厌其烦地给我们讲作文,便朗读他以前教的学生写的好作文,便想方设法鼓励作文进步的人。刚开始,我们都打心眼里“恨”老师,“恨”他为什么这么重视作文。渐渐地,王老师不知对我们是了什么“魔法”,竟让我们这群讨厌作文的孩子喜欢上了写作文。并且,王老师还让我们作文写的好的人到电脑室里打作文,于是,我们便在作文网上安了个“家”,每有空余时间,便奔向电脑室里打作文。

  天涯海角有尽处,只有恩师无穷期。王老师,谢谢您让我们有这么大的进步!

特别的老师7

  上学嘛一般都会有老师,我上了初中,我来讲讲我初中的第一个老班。

  第一天开学,我知道自己在六班,就拿着通知书去了,到班门口,看见一个1。56个的老师,戴着博士镜,头发及臀,身材很好,我看是一个不错的老师。

  我们班的人都到了,她介绍自己,她叫代某某,教英语的,我一听,哦不,小学班主任都是教语文的,我以后一定学好英语了,这是代老师特别之一。

  代老师特别之二,有一次,我作业没有签字,她看我的犀利的眼神,分分钟秒杀我,我只能老实交代,代老师学过心里学。

  前几天开运动会了,我跑的是1500米和400*100的接力。1500米我在跑道上奔驰,同学们在下面喊加油,在经过我们班的时候代老师笑了,这是她第一次笑,她一般都很严肃,我也开心极了,这是代老师的特别之三。

  最后一个才是代老师最特别的的。她特别热爱集体和关心同学,记得有一次,我在运动会上跑了1500米,最后成绩不理想,还有我脚受伤了,我自己在角落里哭,老师却说成绩没关系,主要是你尽力了,就可以了,她让我去洗把脸,老师安慰的话使我内心感到温暖。我暗下决心,下届运动会,我一定为班级争光,争取第一。

  我希望代老师在我们班一直教到初3,一直教到毕业。也希望换一个不是很严厉的老师,现在我了解代老师了,以后一定要小心了。

特别的老师8

  今天上地第一堂作文课,在课前,我想:“这个作文老师肯定一进来就拉下一张脸,十分严肃,可当我们的作文老师走进教室,我的顾虑霎时间烟消云散了。

  我们的作文老师姓柳,个子不算矮,中等的个子,不管这样都是面带微笑的感觉。

  柳老师头发齐胸,眉毛跟她的姓一样,像柳叶,柳老师的眼皮可有趣了,一个是双眼皮,一个是单眼皮,她说:“不管流行什么眼皮,我都有一半能跟上潮流。”柳老师的鼻子高高的,有点弯,就像李维嘉的鼻子,一张能说会到的嘴巴可以说是“讲遍天下无敌手”呀!

  柳老师上课和我们像朋友似的,所以我们都很爱上她的课,即使再乏味的作文知识,让柳老师上都是那么有趣,柳老师好像会魔法似的。

  初见柳老师,我们就被她的一种说不出的魅力所吸引了,我很想上她的课,上课时别提我们多有兴趣了。

  这就是柳老师,一个十分优秀的作文老师。

特别的老师9

  光阴似箭,日月如梭。我们五年级了!班里来了位女老师,她,就是我们的语文老师——黄老师。

  黄老师有着一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副古典的眼镜,飘逸的头发,小巧的嘴巴微微往上扬,这让我们对她有种莫名的好感。

  有一次,我们去农业园,黄老师在烈日炎炎下,看着我们一个一个的上车,她在烈日下站着,直到我们全部上车才自己上来。你说,刚刚到我们班上的老师就对我们这么好,我们怎能不喜欢这个老师呢?

  我们的黄老师另有管学生的方法。黄老师从她来的时候,就给我们每组发记分表了,只要我们的名字“挂”在黑板上,这就意味着可以加分了,只要我们达到小组一、二、三名的时候,老师会给我们一本小本子作为奖励。黄老师鼓励我们写作文,不仅常跟我们做游戏,还买了很多书奖给作文写的好的同学。每到学期结束,我们都能捧回黄老师发的奖状和奖给我们的奖品。这使我们班的同学都爱上了作文课。因此我们班不爱学习的人,不爱干净的人也变成了一个个爱读书、讲卫生、爱学习的人了。

  黄老师,一个教育有方的老师,不仅人长的美,心依然美。我相信,黄老师就是夜空中最闪亮的那颗星!

特别的老师10

  大自然是我们最特别的“老师”:成熟的麦穗低着头,那是在教我们谦虚;温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧;夜间飞行的蝙蝠,教会我们使用超声波;渺小的种子长成参天大树,那是在教我们如何成材……神奇的大自然,默默无言,但是她在无声教导我们。神奇的大自然是人类最好的老师。但我觉得,腊梅才是我最特别的“老师”!

  一次,我和妈妈到峨眉山玩。无意之间,我看见了长在峭壁断崖上的腊梅。一丛丛,一簇簇的腊梅,好像寒风中绽放的笑脸,那么灿烂,那么迷人。咦,为什么腊梅能在峭壁断崖上那么坚强地活下去呢?好奇心驱使着我去查资料。

  不查不知道,一查吓一跳。原来腊梅喜欢生活在土层深厚、肥沃、疏松、排水良好的微酸性沙质壤土上,而且还怕风。怕风?我怎么不知道腊梅怕风呢?于是,我准备试验一回。我随便摘起一朵腊梅,放在有风的地方。果然不出所料,腊梅真的枯萎了。呵呵,这次试验真好玩!在寒风中怒放的腊梅居然怕风!

  我不禁对这些腊梅肃然起敬。在这么恶劣的环境中,抓紧石壁,抓住时机,生根、发芽、长大,不向困难低头,勇敢开放,把最美的花蕊展示给大自然!腊梅的精神激励着我,我们要做个坚强的人,遇见困难不退缩,坚持就是胜利!

  腊梅,你真是我最特别的“老师”!

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