男子汉作文
篇一：我们家的小男子汉
我们家有一个小小的男子汉。
他有一个圆圆的头，准确的说是西瓜形。他的头发是古代孩童形的，特可爱。圆圆的眼睛大大的，更能突现他的大方。
他的樱桃小嘴嘟起来更为可爱。
小的时候碰到哪儿，摔到哪儿，打他，骂他，去打针都要大哭一场，那哭声胜过山崩地裂，如同山洪海啸，简直惊天地，
泣鬼神。夸张点聋子都听见了。
但现在，他不被摔哭，打哭，是不会轻易哭的。要哭也不会哭太久
我记得：他哪天再楼下摔跤了把膝盖摔伤了，他吭都没吭声，回到家擦了药，我还记得那天他玩的时候摔跤了把嘴唇摔流血也没哭。
这就是我们家的男子汉——庞雪东
篇二：大豆腐”男子汉
老爸一米七二的个子，宽大的脸上，一双小眼睛，高挺的鼻子下，一张整天笑嘻嘻的嘴巴。妈妈总是这样评价老爸：“要优点没有，要缺点一堆。”对我而言，爸爸嘛……(中国作文网 www.t262.com)
昨天，妈妈说想吃番茄炒面，爸爸急忙应答：“喳，我马上去。”说完便拉着我去超市。
走到楼底下，估计妈妈听不到了，爸爸就装出一副正正经经的样子，埋怨道：“你妈也够挑剔的，真气人！”“是、是、是。”我随声附和，但又略带讥讽地说，“可是，你不还这样吗？”爸爸装出一副强势的样子，说道：“谁说的？我告诉你，我只要一数‘1，2，3’，你妈立马服服帖帖……”我打断爸爸的话，叫道：“哎，妈你怎么来了？”爸爸一听立马改口为：“你妈妈多么温柔、贤惠、美丽、大方……”“哈哈哈！哈哈哈！”我大笑起来，爸爸才知道中计了。
回到家中，我像502胶水似的黏住了正在喝茶的妈妈：“妈妈，你怕爸爸吗？”“扑哧”，面对妈妈而坐的我只觉得“忽如一夜秋雨来”，一下子满脸全是茶水。妈妈知道爸爸又在我面前吹牛了。她一声召唤，爸爸就连忙从厨房里蹿出来。唉，老爸真惨呀，硬是被妈妈进行了一次“世界级批评教育”！可他却始终一言不发。妈妈的“批评教育”结束了，他又笑嘻嘻地进入厨房，继续“锅碗瓢盆进行曲”。
唉，这就是我的老爸，一个“大豆腐”男子汉。
篇三：真正的男子汉
刚上幼儿园时，我认识了一位好朋友，他叫苗苗。他不惧病魔、百折不挠，是个真正的小男子汉。
苗苗是我最好的朋友。有一年，病魔悄悄降临到苗苗身上——他得了极其严重的肺炎，其中一叶肺已不能正常呼吸。我为他难过，为他心疼，可又无法代替他，只能默默地为他祈福。
去年，他去了北京一家大医院，在重症监护室接受治疗。住院期间，我天天惦念他，盼他早日康复。医生曾几次下发病危通知书，多让人揪心啊！
刚入院时，苗苗连呼吸都很困难，非常难受，可他忍住疼痛，配合医生做各项检查治疗。有一次，他需要做一项重要的检查，但那时他正咳嗽得厉害。医生说只要一咳嗽或是说话，检查就得重新开始。医生担心苗苗做不到，可他硬是在长达40分钟的时间里坚持再坚持，一动也不动。检查完毕，他浑身是汗，连一位平时最“严厉”的医生也竖起了大拇指。这需要多大的毅力啊！
现在苗苗已经出院，在家服药治疗，还需定期检查。虽然他还没痊愈，说话速度也比以前慢了许多，但这些都阻断不了我们之间的友情。我一有时间就去陪他玩，给他讲故事，和他聊聊天，逗他开心，这也是我俩最快乐的时刻……
苗苗抗击病魔的`钢铁意志成了我战胜困难的动力。我为有这样的好朋友而自豪，更希望像苗苗一样，做一个真正的男子汉！
篇四：我们家的男子汉
瑞瑞是我两岁的弟弟，他可是我们家的小小男子汉。他的睫毛又长又翘，阿姨总是不无羡慕地对他说：“要是我们俩换换该多好！”这时，瑞瑞一定会眉头紧锁，严肃地思考着要不要交换的问题，那副一本正经的样子，真是让人忍俊不禁。
别看他只有两岁多，却特别爱管闲事。“你不能坐得这么近呀！眼睛会看坏的……”你瞧，只要一看见你离电视机稍微近一点儿，他一定会马上“指责”你，而且还振振有词的，让你根本无法违抗。
这家伙还是个“小古板”。他吃饭的座位是固定的，如果有人不小心坐了他的位置，他一定会想尽一切办法把你赶走。
这不，又到了吃饭的时间。瑞瑞大摇大摆地朝他的“宝座”走去，发现来家里做客的表姐占据了他的座位后，连忙用他那胖乎乎的小手拉拉表姐的衣角，说：“你干吗坐这里？”有心逗逗他的表姐故意装作没听见，自顾自地吃着饭。这下，瑞瑞可着急了，可怜兮兮地去找爸爸，委屈地说：“她坐那里，我坐哪里呀？”在一旁忍笑很久的表姐不好意思继续坐在那里了，乖乖地给他让位。
自从瑞瑞学会走楼梯后，就坚决不让我们抱着下楼梯，非要自己走不可。一出家门就是楼梯，下楼时他的小手紧紧地抓着栏杆，一只脚小心翼翼地踩到下面一级台阶，然后再用手去抓下一根栏杆，这才放心伸另外一只脚。有时，急于求成的他会很不幸地“滚”下几级才被大人拽住，即使这样，他也不会哭，反而越挫越勇，挣开大人的手，自己扶着墙继续慢慢地往下挪。如果你不忍心去扶了他一把，他就会大哭着在你的怀中拼命挣扎，竭尽全力从你的“魔爪”中逃脱。
这就是我家的小小男子汉，怎么样，很有男儿气概吧？
篇五：男子汉老师
从一年级到三年级，教我们语文的都是俞老师。他是个小伙子，长得浓眉大眼，脸上总是带着微笑；高高的个子，手一伸能摸到黑板最上边。真帅！
记得刚上一年级的时候发现我们的语文老师和班主任竟然是个这么年轻的男老师，真让我们感到既新鲜又兴奋！要知道，在幼儿园和小学低年级，小朋友的周围一般都是温柔、漂亮的女老师。除了最初的兴奋和自豪，现在回想起来，三年的相处还让我感到幸福，那是因为我的行为总能被俞老师宽容，我的话语总能被俞老师理解。
记得那是二年级的一堂语文课，俞老师领着我们到阶梯教室上《大禹治水》一课。教室的后面坐了许多我们不认识的老师，让我觉得又激动又紧张，可一看到俞老师像往常一样笑眯眯地看着我们，我就自如得跟在自己的教室里上课一样了。课堂上，老师让我们看图、读书、识字词、读句子，当读到洪水“害得老百姓无家可归”时，我心里非常难受；当读到“禹的儿子十多岁了，还不知道父亲是个什么样子”时，我想到我爸爸天天晚上给我读一篇名著，而禹的儿子十多岁了，居然还不认识自己的爸爸，太不可思议了。想到这儿，我实在控制不自己了，边举手边站起来说：“俞老师，应该让禹和儿子见面。你看书上写着禹‘三次路过自己的家门’。”又指着书上的插图说：“就让他们在自家门口见见面嘛。”
我旁边的小朋友赶紧拽我的衣服说：“快坐下，后面有老师听课哩！”经她一提醒，我慌神了，不好意思地向俞老师摆摆手坐了下来。
再看看俞老师，不仅笑眯眯地望着我，还伸出了大拇指表扬我：“许瀚予同学提出的问题值得我们好好研究。他一边读句子，一边动脑筋想，联系上下文在想，联系书上的插图在想，他是‘用心’读书，真好！”老师一表扬，我又来劲了，站起来说：“俞老师，我还联系自己在想哩！”这下子后面听课的老师都笑了起来，俞老师还带头给我鼓了掌。
还有一次是在三年级的一节语文课上，俞老师在黑板上写了“迫不急待”，我一看，就迫不及待地站起来说：“老师，错了，不是‘着急’的‘急’，是‘来不及’的‘及’。紧迫得很，来不及等待，不是‘不着急’。”
俞老师一如既往笑咪咪地听我说完，扭头看了看自己写的词，不笑了。他走下讲台，严肃地向我走来，到了我面前，恭敬地向我鞠了一躬，说：“谢谢！你是我的一字之师啊！”我见了，忙不迭地向老师鞠躬。这下子同学们都笑了起来，有的甚至还鼓起了掌。
那一堂课学习的内容我已经忘记了，可俞老师向我鞠躬、称我为“一字之师”的情景，回想起来仍让我震撼。纠一字可受大礼，可被称为“师”。我们的俞老师教会了我们多少字、多少词、多少知识啊！特别是他教会了我们如何理解别人，学习别人，感谢别人！
俞老师是我永远的老师！他是我敬佩的男子汉老师！
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