在路上作文3000字

时间:2021-04-18 13:36:19 3000字 我要投稿

在路上作文3000字

  好久了,一直想写点东西,可大概是好久没看书了,总感觉肚子里没有墨水,一直拖着没写。今天是2014年的最后一天,大家都在感慨2014的逝去,都在兴奋地准备跨年,都在迎接2015的到来。我也硬逼着自己,写点什么,来向我自己的2014告别,迎接我的2015。

在路上作文3000字

  还记得小时候自己的理想是当一个作家,所以也投过几次稿,总希望自己的文章也能印到报纸上。可是每次我把老师认为不错的作文整整齐齐地誊抄到作文纸上,认认真真地放进信封,仔仔细细地贴上邮票,小心翼翼地把信封放到门房,盼望着邮递员的到来。亲眼看着邮递员把我的作文拿走了,才放下心来。每天都幻想着自己的作文能被选中,变成铅字,我的名字赫然印在作文报上。一看到邮递员大叔骑着他载着两个绿色大袋子的自行车来到校园,就以风一般的速度跑到大叔身边,都来不及喘气,紧紧地盯着邮递员大叔那双粗糙的手,看他的手伸进袋子里,拿出一沓信。竖起耳朵,眼巴巴地盯着大叔的嘴,希望从大叔的嘴里能蹦出“武慧敏”三个字。眼看着他手里的信一封封变少,直到最后一封也被别人领走,我竖起的耳朵,瞪大的眼睛也终于耷拉下来,垂头丧气地向教室走去,心想也许再过几次就来了。可就这样希望燃起,又在邮递员大叔那里破灭,心里的那种大起大伏至今也记忆犹新。

  虽然受了打击,但是当作家的理想一直持续到现在。也常常想像别人一样写出唯美的文字,出一本自己的书,让自己的思想激起同龄人的共鸣。可是终究是才疏学浅。但是梦想一定要有,万一要实现了呢!

  2014年,我想从7月份说起。因为这半年,我的心里也是大起大伏。

  7月份,我写下了这样的话:再也不用焦急地关注着火车票什么时候预售,再也不用争分夺秒地去抢票,再也不用在火车上硬生生地煎熬25个小时了。包头,我回来了!几年在外上学的生活让我讨厌极了坐火车,也讨厌极了漂泊,我讨厌过节的时候宿舍就剩我一个人的冷清。即使在那里我遇见了许多良师益友,但是对于包头,我有着一种说不出的眷恋,后来我明白了为什么,三个字:归属感。

  你也许不知道,我是带着什么回来的。告诉你,我是带着梦想回来的。在学校里,和好朋友畅想着我们走出校园就会有好的工作,会有好的一切,而这美好的一切都来自我们个人的努力,因为我们都认为自己还不错。所以带着这份自信我参加了第一次教师招考,结果是没考上。这时阿Q精神我身上得到淋漓尽致的体现。我安慰自己:第一次考,没考上很正常,而且那么多人考,自己的成绩在进面试的边缘,所以自己还不是很差啦!所以8月份我参加了第二次教师招考。这次的结果还是不错的,我顺利进入面试,但结果是我又没考上。一次又一次的失败考验着我的心,我突然想到了齐大胜说的那句话:年轻的时候梦想多点挺好的,因为年纪大了,有些梦想就被现实打垮,所以先具备拥有很多梦想的资格,等现实过一遍水,等我的梦想从现实里捞出来的时候,也许剩下的就是我的梦想了。所以,两次的失败,我觉得:学习才是硬道理。

  9月份,我进入我的母校实习。看着熟悉的校园,熟悉的教学楼,熟悉的老师,想起了曾在这里度过的那些青葱岁月,百感交集。曾经的我,绝对不是一个聪明的孩子,真的感激我的班主任对我的鼓励。所以当我在楼道里碰见她,激动地喊出了“张老师”三个字时,那种夸张的激动把我自己也吓到了。我看到不再年轻的老师问我怎么还记得她时,我认真地说:“老师有很多学生,一届又一届,可我就一个张老师。”我告诉她,因为她曾经在我的作业本上写下那句“YOU ARE BEST,加油!”给了快要放弃学习的我巨大的力量,最后我以优异的成绩考入高中重点班。那个作业本我保存到现在。当我说起这件往事时,我的老师笑着说她已经不记得了。连她自己都不知道她的一句话带给一个孩子这么大的力量。所以我也要做这样善良的老师,不放弃每一个孩子,也许你的一句鼓励的话就可以改变一个孩子的一生。师者,传道授业解惑者也,师者,一定要心怀大爱。

  当你成为一名人民教师的时候,内心的骄傲感会油然而生。当学生立定向你问老师好的时候,你会觉得肩上的责任感是那么重。所以千万别亏了你教的孩子。

  忘了告诉大家,除了有当一名作家的理想,我更大的理想是当一名优秀的人民教师。而这一段实习生活带给我很多

  看着其他老师在三尺讲台上传道授业,心里无比羡慕。终于有了自己上讲台的机会。在学校的时候,上的实践课,包括参加过的很多讲课比赛,都没有真正的学生。所以纵使我把讲课稿背的滚瓜烂熟,当我站在讲台上时,我的心都在颤抖,面对7年级的学生,我紧张的竟然看不清大家的长相。一节课,我满身大汗,当听见下课铃声的那一刻,我松了一口气。第一次讲课,我竟如此狼狈。每天我拿着小凳子,跟在老师屁股后面,认真的学习着。感谢郭老师给了我那么多次讲课的机会,也感谢那些纯真的孩子。当我每一次站到讲台,又不自信,紧张到自信,自如。连我自己都看见了自己的进步。每节课我都在下面紧张的备好长时间的课,所以老师们说我的“备课”是“背课”。每一节看似滔滔不绝地讲课背后,是我一晚上紧张认真的准备。当我讲完最后一节课,和大家说这是我给大家的最后一节课的时候,我没想到教室里想起的是雷鸣般的掌声,下课,学生拉着我的手问我:“老师,你要去哪里?”“老师,你不能留下来叫我们吗?”你知道吗?我的心里真的很感动,这就是成就感,只是几节课而已 ,这一句句就是学生对老师最大的肯定和鼓励。那一刻,我多么希望我真的是一名老师。所以,教学就是这么简单,只要你认真,只要你负责,学生就会喜欢你。

  从初一组出来,我来到了初三组。如果说在初一我还有一点自信的话,那么来到初三,我的那点自信消逝的一无所有。每一天我的精神都高度紧张,我生怕讲错一个知识点,生怕学生不买账。班主任临走之前给我交接工作,我慌乱地记下老师交代的工作,心里真的一点底气也没有。我的指导老师交代我进到班级不要笑,否则他们会不怕我,会造反,特别叮嘱了几个学生,说是最调皮捣蛋的,让我别搭理他们。于是,按照她的指示,我来到班级,没有任何表情。但看似表面风平浪静,其实我的内心波涛汹涌,我想,我一个实习老师,一个菜鸟,如何才能搞定这帮“大孩子”。

  当我站在初三的讲台上,心里很紧张,我生怕讲错一个知识点,引来大家的不满。可是他们真的是一群美丽可爱的天使,对我是那么的.宽容。仅仅一个星期的相处,他们对我肯定让我很感动,写给我的小条上写着“老师的缺点就是没有缺点”“老师一点也不像实习老师,像久经沙场的老师。”满满的都是感动。连最调皮的学生写的话都让我觉得很温暖,很感动。这个时候就是成就感,一切的辛苦都会抛之脑后,只记得自己是一名教师,只记得不能亏了自己教的孩子。

  一个月的实习生活眨眼就过去了,一个月最大的感受就是自己很无知。感觉自己像个白痴一样,很多东西都不会。后来在教学楼的楼道里看到这样一句话:没人能说学识已经足够,没人会讲学问已经做完,越学越感自身浅薄,越学越觉自己无知,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,活到老,学到老,学习使人充实,给人智慧,学习使人进步,给人快乐。人生途中,学习,学习,在学习。我才发现原来这就是我的收获,我在进步。所以,我依然觉得:学习才是硬道理。

  接下来的日子,我的爷爷离开人世。那种心情很复杂。除了对爷爷的离开的痛苦,我在想:人就这样活着活着就没有了,只剩下一副躯干和大地融为一体。每个人的结局都是一样,终会离开人世,所以人要关注活着时的过程。在我们还活着的时候,我们应该考虑我们该怎样活着,才不枉在人世的这一遭。事实上,我对于该怎样活着这个问题有很大的困惑,我们到底该怎样活着呢?现实与理想的差距让我感到极其迷茫。我一个人孤独的待在自己的世界里,很少和朋友联系,她们都在质问甚至指责我,问我:“武慧敏,你到底怎么了。”其实,我知道我怎么了,我的理想和现实出现了巨大的差距,我接受不了现实,我害怕了。大家安慰我,这才哪到哪,你怕什么?我也知道,可是理想和现实之间的落差十分巨大的时候,请问你不怕吗?所以后来的一段时间我很消极。我也曾一度后悔上学,质疑为什么上学?上那么多年学到底有什么用?后来把这个想法和我的老师沟通后,老师告诉我天救自救者,可我还是有点迷惑。后来在网上看到这样的话:有人会问,女孩子上那么久的学,读那么多的书,最终不还是要回一座平凡的城,打一份平凡的工,嫁作人妇,洗衣煮饭,相夫教子,何苦折腾?我想,我们的坚持是为了,就算最终跌入繁琐,洗尽铅华,同样的工作,却有不一样的心境,同样的家庭,却有不一样的情调,同样的后代,却有不一样的素养。我恍然大悟。

  写到这里,已经啰啰嗦嗦了好多,逝去的时光依旧历历在目。可是我不想再那么消极,我想我必须乐观,这才哪到哪,我怕什么?不知道为什么特别喜欢“在路上”这三个字,一直把它作为鼓励自己的话,后来发现这也是一本世界名著的名字,这是不是英雄所见略同呢?在东北师大买了刘同的《谁的青春不迷茫》,看完感同身受,是啊!谁的青春不迷茫呢?我的青春在路上!

  2014,再见!2015,你好!

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