希望
希望1
希望是热切盼望的意义。有些人都非常的希望自己能够一天比一天更好。我的家人都希望我的成绩突飞猛进，可是我的成绩依然的没有进步也没有退步，我给自己的目标是前十五名，我却依然的进不了十五名，我的考试成绩也不差。可能都是被我自己的平常成绩拉了下来，所以我下次上课时要多多发言，要专心看老师，不要和之前一样，和同学在讲话，这样就可以比之前的成绩进步很多，也能使家人开心，他们以后也不用为我的成绩操心。
我觉得每个人都要有自己的目标，等你已经确定自己的目标，就可以朝这方面努力，所以我也要努力，不要因为一点的挫折就放弃大好的机会。
希望2
三月八日，我们来到环境优雅的军山脚下种下一片绿色希望。这里土地肥沃，依山傍水。
想要植树怎么可以没有坑呢？看，我和贾博玮正在卖力地挖呢。只见贾博玮将铁铲插入土里，咬紧牙关，奋力一提，许多土被挖了出来。我也不甘落后，左手拿着铲头，右手拿着铲柄，拿出“狭路相逢勇者胜”的气垫向坚硬的土地发起了进攻。我使出了“九牛二虎”之力奋力一挖，飞出的土块像箭一样落到土坑旁。一开始土质还比较疏松，谁知好景不长，我们就遇到了“拦路大将”—石头、“找事将军”—砖头和“拦路大队”—人工垃圾。我用铲子先干掉了“拦路大队”，又消灭了“找事将军”，可是石头将军依然纹丝不动。最终还是在贾博玮爸爸的帮助下，我们把它赶到了草丛里。这看似简单的挖坑工作却把我们累得汗流浃背。
挖完了树坑，接下来该浇水了。我把落在坑里的烂叶子捡掉，和贾博玮一起拎来了一桶水，因为没经验，第一个树坑一下子倒了很多水，妈妈立即阻止了我们，说不能一次放太多，我们立刻改变了方法，第二个树坑我们就一点点的倒，浇得很均匀。
浇完水，我们把树苗放入坑中，一人抓住树苗，一个开始填土。开始我们只是把土放入坑中，填得很松，很不稳，贾博玮爸爸说：“这风一大树就会被吹倒，要用脚把填进去的土踩实。”我们听从了建议，一边填一边踩，最后又浇了一次水，听着那小树“咕嘟、咕嘟”的喝水声，看着那站立在阳光下的小树，我笑了。
我将红丝带绑在了小树身上，打了一个漂亮的蝴蝶结，将我的心愿牌挂在了树枝上，并给小树取了一个响亮的名字“无虫侠”。我望着“无虫侠”说道：“无虫侠，快快长大，与我一起成长，共同成才。”
希望3
大家知道昨天是什么节日吗？
还是我告诉你们吧！是中秋节。在这天你们过的好吗？我可以说是不好也不差，因为我和妈妈、mister准备去水晶阁玩，在半路突然下起了雨，就是这场雨打破了我们的计划，大家异口同声地说：“为什么在这个时候下雨？miter说：“下这么大的雨去宾馆避一避吧？小心感冒呀！”于是就这么决定了，我们开了一间房，我们在房里打打闹闹，玩得可开心了。
玩了一会儿，mister打开笔记本电脑，我和姐姐一起在网上玩“斗地主”，我们把话筒打开，串通一起打一个人，我姐姐是一个急性子的人，只输了一次就走了。我跟着姐姐来到了QQ堂，玩了不到2分钟，姐姐又逃走了。最后，我还是玩下去了，不管对手有多厉害，我都要和对方一争高低，最终我取得了胜利。真高兴啊！
通过这件事情，使我明白了一个道理：在困难面前要有必胜的决心和信心，才能取得最后的胜利。
啊！我希望永远是中秋节。
希望4
时光如梭，22 世纪在不久的将来就要向我们走来了。22 世纪充满了五彩斑斓的梦想，令人向往。
我想，22 世纪将是非常美妙的时代，高科技突飞猛进，人们的衣食住行都会发生巨大的变化。
这时候人们栽培出了一种营养非常丰富的水果，它含有维生素A、维生素D、钙、维生素B1、维生素B2、维生素C、叶酸、烟酰胺、泛酸、磷等30 多种对人体有益的微量元素。
这时候我们的房子更加宽敞，可以防水、防电、防地震、防火、防小偷，可以非常方便地随意变换温度。
22 世纪的鞋更加多种多样了，有可以走步如飞的鞋，可以节约去上学的时间，有可以在水上行走的鞋，有可以走路不累的鞋。
这时候的交通工具也非常发达，再也不会发生交通事故了。汽车上装有一个喷气孔，当两台车即将相撞时，车头强力喷气设备会自动启动，两股气流互相冲击，就会把两辆车分开来。
学生再也不用背上沉重的书包上学了，只要带上“万能电子课本”，就能学到课本上和课外的许多知识。
电视就更轻薄了，也更加清晰了，甚至可以随意折叠，适合旅行时携带。
此外，医疗技术更加进步，采用食物疗法和运动疗法，科学家攻克了许多的`疑难杂症，病人可以轻轻松松地接受治疗。
我要好好学习，掌握高科技技术，为22世纪做贡献。
希望5
地球上经常会发生一些灾难，然而你可知道地球上的这些灾难是什么造成的吗？是因为地球上的资源不断减少而形成的。地球上的任何一个灾难的发生，都给人类带来巨大的损失。
同学们，你们一定对20xx年四川省汶川那场8.2级的大地震记忆犹新吧！在地震中，我们四川同胞伤亡惨重，有将近七万人失去了生命，有四十多万人受伤，还有将近两万多人失踪。多么令人痛心的数字啊！他给国家和四川人民造成的伤害是多么巨大呀！时间转到1976年的7月28日，北京时间3时42分53秒，在唐山发生了7.8级的地震。同样在地震中也有很多人遇难，其中还有刚刚出生的婴儿·····看到那么多人失去家园；那么多人失去亲人；那么多像我们一样的儿童失去了童年的快乐。我们的心无比悲痛，为了帮助灾区的同胞们，全国各族人民都伸出了援助之手，帮助他们重建了家园。可见地震无情，人间有爱！
让我们再回到20xx年那场因人类捕杀食用野生动物的“非典”传染病的灾难，那时候我们这些小学生只是一两岁的幼童，无法感受到灾难的危害，但是我们的家长他们却对这场灾难深感后怕；当时他们为我们担惊受怕，不敢带我们出门生怕我们出门碰到病毒携带者；因为那是一场世界范围内的对人类毁灭性的灾难！还有20xx年南方雪灾，给南方的同胞们无论是经济还是生活都造成了很大的损失！
自然界不知道何时开始无情地惩罚我们，海啸，地震，火灾，和那些不知名的病菌感染。到底是为什么？悉数近半个世纪人类的行为：无止境的乱砍滥伐，水资源严重污染，无数有害气体的排放····我们也就不难找到原因，那就是我们对自然界的破坏。面对严峻的现实，我们该如何作答呢？对！那就是保护我们生存的环境，好好的保护自然，维持生态平衡。牢记人与自然的相互关系。当我们科学利用大自然的资源的时候；当全世界的人民都行动起来共同保护自然的时候；我们的世界会更美好，自然界也会给人们带来更多的奇迹！
我希望世界没有灾难，永远没有！让我们从小做起，从现在开始为我们人类的美好家园，把自然当成我们的好朋友，与他和睦相处，才会拥有一个充满希望的明天！
希望6
我希望有一座神奇的房子，因为这座房子可以冬暖夏凉。
春天，住在那间房里就会刚到很舒服，不冷不热，还可以从那座房子的墙上，看到外面的世界有多大，还可以从墙上看到美丽的图案。
夏天，住在那间房子里舒服得很，不管外面多么热，住在里面很凉爽，你还可以再墙上画一个冰淇淋，冰淇淋就马上变成真的了，这样就不用出门就可以吃到冰淇淋了。
秋天，住在里面也很舒服，住在里面也不冷不热，可以在墙上画一些水果，水果就可以变成真的了，就可以吃了。还可以在墙上看秋天的景色。
冬天，住在里面舒服极了，里面暖和和的，你想玩雪时，你就说一声，就可以玩了，不用出去了。
这座房子还可以防地震，地震来的话可以让这座房子升在天空中，地震过去后，房子就落下来。
这座房子真神奇，如果我有这座房子该多好哇！
希望7
夏天阿姨轻轻地走了，秋天姐姐悄悄地来到了我们的身旁。
天气渐渐地冷了，大雁因耐不住寒冷，飞到那温暖的南方去了。天上的云奇形怪状，像一团软绵绵的棉花糖似的。
昆虫不会飞，它只好把自己那小小的身体藏在干草丛里，希望能暖和一点。松鼠也赶忙储藏过冬的食物，省得到冬天没东西吃。
大树伯伯赶快叫自己的孩子落下去，小树叶们听到号召，赶紧争先恐后地跳下去，惟恐自己比别人慢。小草也不像往常那样的嫩绿，那样的朝气蓬勃，而是披上了金黄色的外衣，在伤心地站在那里。花儿姑娘们也都凋谢了，在那里不停地叹着气。九月菊可不像其它花儿一样弓着身子伤心，它可高兴着呢！原来，其它花儿凋谢的时候，正是它盛开的时候，它现在正憋足了劲儿努力开放呢！
秋天的季节，只有天气、动物、植物在发生变化吗？不是的，人们也在发生变化，你看，人们都穿上了厚厚的衣裳，也开始储存蔬菜，留着过冬吃了。
我爱秋天，希望它永驻人间！
希望8
新的学期开始了，好开心喔！一想到可以看到新老师和好朋友，就觉得好期待喔！而且听说这个学期有游泳课，心裡就觉得好兴奋。
升上四年级之后，功课变多了，标准变高了，压力也就提升了，不过妈妈对我说：「只要发愤图强，努力用功，功课就会进步，压力自然而然就会变少啦！」所以，就算压力再大，我也会好好用功。
我希望我可以比之前更好，因此，我要改掉以下这些坏习惯：
一、以前的我，常常因为不清楚状况就随便乱骂人，像是人家跟我借尺，对我说「尺」，我听成「猪」，就会以为他在骂我，当下我就会很生气的破口大骂说：「你才是猪。」当然场面就会很尴尬，所以，当别人在说话的时候，我一定要仔细聆听，才不会变成尴尬那种场面。
二、我常常因为想看电视、看书、週刊而太晚睡，有时到床上还在想着电视的剧情，到早上时才开始后悔；睡觉是多麽重要的事，如果昨天不看电视就好了。因此，我得赶快把这个坏习惯改掉，这样每天就可以在精神良好的状态下快快乐乐的去上学了。
三、考试时我总是粗心大意，写完就鬆了一口气，心想终于结束了，但是考卷发下来才发现只差一、二分就一百了，虽然分数很高，却一点也没有成就感，这就是粗心大意的后果。这学期，我不会再懒惰，一定会一点一滴的把问题抓出来，考个一百分让妈妈对我刮目相看。
新的学期，新的开始，也有新的目标，我一定要把自己的坏习惯给改掉，学习好的习惯，才不会辜负爸妈对我的期望。
希望9
在瓦蓝的天空中，有着洁白的云彩，在洁白的云彩下有这我智慧和美丽的校园――文化绿城小学。
清晨，我带着愉悦的心情，排好路队、有序的走进校门，首先看到的是宽敞的操场，是课间同学们玩耍每周一进行一次的升旗仪式和每个班级上体育课的地方。在往左手边走，有长长的走廊，站在外面整齐、悦耳的读书声会伴你同行，走到头会看到一个书吧，书吧里的书整整齐齐的站在书架上，看起来像长长的队伍。走近它，浓浓的书香味铺面而来。
下课了，同学们把凳子放到书桌下，争先恐后的跑出教室，来的操场上玩耍，看四一班的三个女孩兴奋的跑到“畅想空间”里，这可是休息的好去处，也是所有同学都爱去的地方，晚一步可是被占满了噢。我最喜欢过大课间的时间了，播放着优美的旋律，同学们一起跳保健舞蹈，紧张的心情也放松了很多呢！
我们学校还有特色的葫芦丝课，书法课，舞蹈课呢，我参加了书法社团，我就觉得书法不仅可以练出一手好字，还可以增强人的耐性，看着自己写的字就有一种成就感。
这就是我充满阳光和希望的智慧校园！
希望10
读过很多关于教育的著作，《漫步教师心灵》是让我产生共鸣最多的一本，它第一次让我觉得教育著作不再是冷冰冰的，还可以写得如此温暖人心。
在导言中，帕尔默先生就提出“这本书适合这些教师：他们体验过快乐和痛苦的时日，而且其痛苦时日承受的煎熬仅仅源自其所爱；本书适合这些教师：他们不愿意把自己的心肠变硬，因为他们热爱学生、热爱学习、热爱教学生涯。”
读到这里，我忽然觉得心弦不由地被轻轻拨动了一下：原来自己从教十几年来，所经历的内心深处的彷徨与迷茫，正是源于对这份职业的热爱。并且对教育的理解愈是深入，这种感觉便愈加强烈。书中没有什么高谈阔论，有的只是帕尔默先生将他的喜怒哀乐，开诚布公地拿来与我们分享。他将自己几十年教学生涯中的心得，通过许多真实的故事，生动地为我们一一展现。跟随着他的描述，同样身为教师的我，也开始了一次认识自我的心灵之旅。
他在书中提醒我们：教学就是人与人的心灵交流，是生命本身的一件快乐的事。
是啊！一直以来，我多么希望自己能像帕尔默先生所说的那样，在工作中，为自己的心灵找到一个释放和安放的地方，让自己在享受教学的过程中，依然保持纯净、健康的心灵！
很早就喜欢上冰心老人的那句话，“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉!”而多年以后的今天，再次细细地品味这句话，我发现它还有一层更深的含义。那就是：我所付出的爱还会使许多的不值得，变得更加值得。
每天，喜欢面带微笑走进教室，一直记住这样一句话：一个人的名字，对他来说是最甜美、最重要的音节。所以每一次的课堂提问，成为了我与孩子们情感沟通的重要途径。沟通从一呼一应，一个微笑，一个眼神开始。我相信，此时，孩子们和我一样，内心也是快乐的！
曾记得那一次英语课上，孩子们争先恐后，畅所欲言，有精彩的见解，也有幼稚的看法，有生动的表达，也有枯涩的语言。面对这一切，我微笑，我鼓掌，我肯定，我点拨。没有别的原因，只是想用更多的掌声和鼓励，小心呵护孩子们心中萌发的希望之芽。
我不喜欢用生命的代价来映衬师爱的伟大。其实，在平凡的生活中，正是这种“润物细无声”的力量，让我越来越喜欢自己的工作，越来越享受这份工作带来的感动和幸福。
每天清晨，迎着朝阳来到校园，心情不由的感到振奋。放眼望去，整个校园沐浴在春日的光辉里，美得就像一幅画，一首诗。我不由地轻声吟诵了那首小诗：“有一首歌最为动听，有一种人最为美丽，有一种风景最为隽永，不要说我们一无所有，当我们的青春走向尽头时，可以自豪地说：我们曾用爱去撒播希望！”
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