我最喜欢夏天的雷雨作文

时间:2017-12-30 15:59:05 四年级作文 我要投稿

我最喜欢夏天的雷雨作文

我最喜欢夏天的雷雨
我喜欢雨天,因为雨天很凉爽、空气很清新。我最喜欢夏天的雷雨,因为它总是在万物最干渴的时候突然来袭、润泽天地,猛烈而激情,每一滴雨水都体现了它强大的生命力。
雨前,让人感觉到一种说不出的闷热,令人心烦意乱。天渐渐暗来时,就象天神用灰色的布把世界包裹起来。平时天上的“棉花糖”也随着电闪雷鸣变成黑灰色了。随着天色越来越暗,天空再也沉不住气,打了最后一个“喷嚏”,轰窿窿的巨响之后,终于,雨开始下起来。
起初,几颗绿豆般大小的雨滴砸在地上,发出“沙沙沙”的声音。雨越下越大,转眼间变成了倾盆大雨。花、草、树都在妈妈的怀里开心地用雨水洗澡呢!那些没拿雨伞的人心里一定在报怨:这讨厌的大雨。小孩子们却一边淋着雨一边欢呼着,他们觉的这是一个奇妙的现象,是大自然给他们的礼物。
大雨说停就停了,雨水和泥土交融在一起的淡淡的清香弥漫在整个城市。
雨过天晴,天空出现了美丽的彩虹。有一首歌是这样唱的:“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功!”目睹了这场雷雨的整个过程,我终于深刻理解了这句歌词的意义。

我最喜欢夏天的雷雨作文

【写作指导:点睛明旨法高分作文必备技巧】

  点睛明旨法又叫“画龙点睛法”,龙有龙眼,戏有戏眼,文有文眼,画龙要点睛,撰文也要点睛。作文时,在关键地方,或一针见血地揭示出事物的本质,或用一两句话点明主旨,这就叫做“点睛明旨法”。从作用看,一是向读者阐释了开篇背景描写的深刻含意;二是点破题目,明确主旨;三是留下深长的思考;四是突出所写事物的特点。有点睛,文章便生动精警,不点睛,便呆板平滞。(next88)从句式上看,点睛明旨的警句多是议论句式。如《过秦论》的`最后一句:“为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。”作者前四段叙史实,末段发议论。这样写,能水到渠成、顺理成章地得出结论,避免了议论的空泛,增强了文章的说服力。不过,点睛句也可以是叙述、对话,甚至是描写等。

  从位置上看,点睛明旨句可在作品的不同位置。它可以置于文首,如朱自清的《荷塘月色》开篇便是“这几天心里颇不宁静。”由此写出了内心苦闷和出游的原因,引出他来到荷塘排遣烦恼。再如郁达夫《故都的秋》也是这样开篇的:“可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。”一个“清”,一个“静”便写出了作者内心的悲凉,奠定了全文浓厚抒情的基调。它也可以置于文中,如莫泊桑的《项链》,在写主人公玛蒂尔德为赔项链而十年苦斗、备尝艰辛时,作者描述了玛蒂尔德的向往并进行了评论:“要是那时候没有丢掉那挂项链,她现在是怎样一种境况呢?谁知道呢?谁知道呢?人生是多么奇怪,多么变幻无常啊,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!”作者用点睛之笔,揭示出人生遭遇的不确定性。它还可以置于文末,即“卒章显志”,如上面的《过秦论》便用了此法。因此,何时点睛,并无一定之规。关键在于你能否把“点睛”处写深写透,使重点突出,主题突出,人物性格活灵活现。

【我最喜欢夏天的雷雨作文】相关文章:

1.我最喜欢夏天的雷雨小学作文

2.我最喜欢夏天的雷雨三年级作文

3.夏天的雷雨作文

4.夏天雷雨作文

5.夏天雷雨

6.我最喜欢夏天的作文

7.我最喜欢的夏天作文

8.我最喜欢夏天作文