所见

时间:2018-02-16 09:30:11 五年级作文 我要投稿

所见

所见1

因为要复查,一家人一夜都没有睡好,早早起来,坐着汽车,经过一个多小时,终于到达了目的地,肿瘤医院。

所见

看见这几个大字的时候,我就是不由自主的腿大颤,心乱跳。实在是自己控制不了。

为了不让妈妈担心,我佯装满不在乎的样子,快步走进了医院大楼。医院的的病人那就一个多。怪不得听到这样的一句话:“年轻的时候,用命赚钱,年老的时候,用钱买命”尽管我理解不了其中的真谛,但是,我知道一个道理:到了医院,身子可能就不是自己的了。

例行公事:挂号,刷单,排号,等医生,医生开单,排号,等下一个医生检查……没有几个人同时帮助的话,一个人在医院跑一天,可能什么也看不上!

电梯上下,人满为患;走廊里面,人满为患。病房门口,人满为患……可怜了医生,每天看那么多的患者,不仅要学识渊博,能解决患者的疾患,还有应付有些患者的时不时爆发“小宇宙”。患者更是拿医生当做救命的稻草,经济和精神的折磨同在。如果看见这个患者从医生出来面容是微笑的,那么因该是医生能解决他的疾患,如果看见一群人哭丧着脸从屋子里出来,那,接下来与疾病的战斗可能就要拉响了,而且,不是所有的战斗都是以赢来结束。

看着来来往往的人群,我才多少理解了平时人们总说的:健康是福,平安是福!可平时的我们不知道锻炼和保养自己的身体,是不是身在福中不知福呢?

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所见2

  一转眼,我已经是“红象影视城”的董事长了。我所经营的影视城里看不见一点垃圾,因为影视城里安排了智能机器人,当它们吞下游客滞留的垃圾后,就会从他们的嘴里传出美妙的音乐。你看,高科技行不行?

  因为环境的改善,很多人向影视城涌来。当你来到影视城售票口排队时,你会发现,我们会在您等待时候,把最先进的VR电子眼镜发给等待的人们。大家可以通过电子眼镜先感受到影视城的整体布局与魅力所在,也不会因为长时间的等待而拒绝第二次游览影视城。

  影视城里除了现在的民国城、襄阳城外,又增添了现代都市城。这现代都市城,既可以满足剧组拍摄当代剧本的需要,空闲时也可以作为孩子们的体验馆。孩子们在体验馆里,可以体验一回当群众演员的辛苦。如果演的好,还可以得到“大象币”。这大象币有什么用呢?听我细细道来。总之,我们把都市城打造成融拍摄与体验一体化的城堡。象山城里的人足不出户,就可以在影视城体验到最有意思的主题乐园。

  民以食为天。现在影视城里还有一条美食街道,融合了古代、当代的美食,还有西方国家的西餐甜点等。人们在参观完影视城后,可以在里面觅食,再也不用担心肚子饿了。如果孩子们在影视城里得到了“大象币”,还可以用它来购买相应的美食或纪念品。是不是很有成就感?

  我们的影视城还在不断引进各级各类人才,为影视城的美好未来,出谋策划!我爱我的家乡!

所见3

  “大甩卖啦大甩卖啦!”唉?五(7)班怎么不务正业来到操场上叫卖啊?原来,今天是学校的爱心义卖义演义拍活动举行。活动在星期五下午1:30才开始,可是才到11:30,就已经有班级在叫卖了,我们班的同学也蠢蠢欲动的,想去购物。

  在这个特殊的日子里,操场上人山人海,每个人的钱包里,一定也装了不少的钱。我活动刚刚开始时,我和乐文在一二年级的店铺旁逛,突然,我看见,一个小朋友捡到了50元钱,他拿着那不属于他自己的50元钱,站在原地愣了半天,他应该是在想:是该把这钱交到老师那里呢?还是占为己有啊?几分钟后,我还是一直盯着他,之后看见他望望四周,没人注意到他,他便把那50块钱快速的塞进了自己的口袋,之后便提心吊胆地离开了,我看着他的背影,真是失望。

  后来,我又在二(6)班店铺的门口,看见了一个小女孩拾到了100元钱,她也像那个小男孩一样看看四周,但是,她是把那100块钱攥在手里,而不是塞在自己的口袋里,之后,她把那钱交到了她妈妈那里,让她妈妈帮她交到班主任那里,她想做好事不留。我要向这位小妹妹学习拾金不昧的品格。

所见4

  空气清新,天空明朗,昨夜的细雨给后山留下了一层轻纱般的薄雾。二毛牵着老黄牛,和奶奶道别后,便向后山慢慢走去。

  阳光穿过层层叠叠的叶子,照射在散发着泥土清香的小路上。草尖上的露珠晶莹剔透,在阳光的照耀下,反射出金色的光芒。去年植树节栽下的小树苗,已经和二毛一样高了。嫩嫩的叶子在星星点点的阳光下显得生机勃勃。树梢上的小松鼠抱着香喷喷的松子,有滋有味的.啃着。

  二毛把老黄牛牵到草地上,拍拍它的背,说:“吃吧,你耕田也累了,多吃点。”老黄牛好像听懂了似的,伸过头去蹭蹭二毛,香甜的吃了起来。二毛从牛背上跳了下来,躺在草地上,呼吸着嫩草的清香,不禁唱起歌来。那歌声悠扬动听,婉转极了。小松鼠把松子都放在一边,拍着手,好像在给二毛打节拍,老牛也不吃草了,歪着脑袋仔细地听了起来,仿佛也沉浸在了歌曲的情境里。

  “知了……知了……知了知了……,”正当二毛唱的开心时,几声清脆的蝉鸣融入了美妙的歌声,刹那间,歌声骤然停止,只剩下那只孤独的蝉在伴奏,二毛高兴极了,心想:哈!这蝉的声音真好听,我要把它抓住,拿去和铁娃炫耀。二毛轻手轻脚地走向那棵蝉藏身的树,突然,蝉不出声了,看来它和二毛在躲猫猫呢!

  二娃心想:哼!比就比吧!一分钟过去了,二分钟过去了,三分钟过去了……蝉终于耐不住性子,叫了几声,二娃屏住呼吸,向蝉走去……

所见5

  人云:“中华汉字,生动形象,传播文明,盖世无双。”亦有人云:“中华汉字,荟萃文明,古今寰宇,举世无双。”赞乃我中华汉字,闻名千古,古今论谈。

  弹指间,千年过后,尽管古老的汉字还没有从人类的记忆中消逝,却已无法恢复到先前那样的辉煌,遥想当年张旭的豪迈,羲之的飘逸,李斯的沉稳和公权的严谨,从他们的字上,我看出了他们的人格与品质;从他们的字中我看到了他们对一件事的专注与感情。他们展现出另人折服的毅力与精神。他们虽都已辞世,但他们的字迹仍另人们如痴如醉,如颠如狂,千百年来使人神往,令人追寻。使他们的字迹在千年之中得以轮回,最终,抵挡住了千年的风吹雨打,回到了我们的记忆当中。

  “经流年,岁月如誓”,千年后汉字代表着中华文明,是中华五千年精神与文化的荟萃,它生动形象地展现出人类的历史文化,但由于外来文化的冲击,使它越来越失去了纯洁性。一些事因我们的智慧而生存,也因我们的智慧而灭亡。所以,我们要珍惜,珍爱我们的文化,不能让它消失在记忆之中,而因是将此文明传承,发扬光大。

所见6

  这一天,万里无云,天气格外晴朗,正是一个外出散步的好日子。

  我走在树木里,仿佛一下置身在了绿的世界里。里面有桃树、梨树、杏树、柳树……大地穿上了春姑娘送给她的衣服——用小草纺织的衣服,上面还有用野花纺织的花花绿绿花纹。哗哗……旁边小河的水唱着欢快的歌向前流着,“叽叽喳喳……”,远处的树上小鸟们是在开演唱会吧?

  我正走着,隐隐约约听到一个小孩子的歌声:“我是一个小男孩咿呀咿呀哟,我有一头小黄牛咿呀咿呀哟……”。我走向前去,看到一个5、6岁小男孩正边走边唱,他嘹亮的歌声透过了树木,飞向了天空。突然,小男孩停止了唱歌,直见他左瞧瞧右看看,一会儿又侧耳倾听,原来是在一棵柳树上看到了蝉。他踮起了脚尖小心翼翼地走向树下走去,到了树下,他猛得一跳向树杆上的蝉抓去,可惜就差了那么一点点,蝉从他的手指旁飞了,飞到了另一个小树杆上,气得小男孩直跺脚。过了一会儿,小男孩眼珠一转,又捏手捏脚的走到蝉飞到去的那个小树下,举起手又猛向上得一跳,终于抓住了蝉,“让你飞,还是让我抓住了吧!”小男孩高兴的说。我不忍蝉就这样失去它的生命,就走过去对小男孩说,“小孩儿,放了它吧,没东西吃它明天就会死的。”“不嘛,我才不要放它们呢,我不是想玩死它,我只是想听一听它那动听的歌声呀!”小男孩天真地回答道,然后朝我做了一个鬼脸,一溜眼似的跑了。

  走在回家的路上回想起树林里发生的事情我突然想起一首诗:“牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。”这首诗的名字叫《所见》,和我在树林的所见不是一样的吗?

所见7

  天边的晚霞如同仙女红色的婚纱,挂在天上。太阳又大又红,真像一个大火球。天空偶尔有几只小鸟飞过,一阵阵风吹来,送过一丝丝暖意。小树林在风中沙沙的唱歌,小花小草就是这场音乐会的听众,家养的小狗正在给小树伴奏,脚下是一条弯弯的田间小路,前面是一片庄稼,各种各样的农作物似乎在争执谁更有营养,再前面是人家,一缕缕炊烟从房顶上的烟囱里飘入天空……

  这时一阵阵声音打破了刚刚的局面,细细一听,原来是牧童的歌声和阵阵清脆的笛声,也听见了阵阵悦耳的铜铃声。声音越来越近只见牧童带着一顶草帽,穿着一件布衫,披着一件蓑衣,皮肤黝黑黝黑的,一手拿着鞭子,另一只手拿着竹笛身下的黄牛高大健壮,毛色光泽亮丽,像打了一层蜡似的,犄角不仅弯弯的像一轮月牙,而且还特别尖锐就像被打磨过一样,似乎轻轻一挑,就可以把一切挑穿。走路时尾巴一甩一甩的,后面扬起一圈圈的黄土……

  突然一阵阵蝉鸣传入牧童耳里,他心想:如果我抓住了它就可以在放牧时有的玩儿了,我的小伙伴一定很羡慕我的。忽然间,一切安静,风似乎也为他停止了,田野间只听得见声声蝉鸣。牧童轻轻的跳下牛,稳稳的落在地上,他静静地听着蝉鸣辨认着蝉的位置,他小心翼翼地爬上树,减少一切声音,这时他快速的一扑,把蝉紧紧地握在手中,如获至宝,一跃身又跳下了树,一路上他一边玩着蝉,一边挥动手中的鞭子,身边响着蝉鸣,身后扬起一阵阵黄土,留下了一串串脚印……

  优爸点评:从文采中不难看出,小作者极具写作功底,对于文字的表述具有极强的驾驭能力。正是如此,才能把整篇文章写得格外出彩。环境的描写是本篇文章的一大亮点,“天边的晚霞如同仙女红色的婚纱,挂在天上,太阳又大又红,真像一个大火球,天空偶尔有几只小鸟飞过,一阵阵风吹来,送过一丝丝暖意”,文章一开头就营造出整篇文章的环境,很好的烘托出小作者想要表达的意境,渲染了整篇文章的氛围。接下来生动的比喻,形象细腻的描述,让整篇文章可谓是妙语连珠。优爸不得不佩服,一位五年级的小朋友在文字的驾驭上能有如此能力。太棒了!

  作者:李思麒

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