对手作文500字

时间:2018-03-04 14:56:41 五年级作文 我要投稿

对手作文500字


对手作文500字

  篇一:对手
  每个人都有对手,每个人都需要对手,只有有对手,每个人才会进步。
  我的对手是田诗阳,她长得很漂亮,她有一头秀丽的长发,一对水灵灵的大眼睛,像两颗黑葡萄,红润的小嘴巴像一颗红樱桃。
  别看她长得漂亮,其实成绩也很优秀。这次期中考试还取得了好成绩,当然我的成绩也不错,我们俩差不多成了平手。
  还有一次,我们正在做英语的单元考试,大家都非常认真,可我却写一会望一会田诗阳,看她有什么动静,生怕她的分数超过了我,我就这样心不在焉、马马虎虎地把卷子做完了交上去后,心里总是有些不安。果然,卷子发下来了我只考了八十几分,而她则是全班第一名,我落后了心里真难受。但我不气馁,继续跟田诗阳比拼,就这样,我的成绩也随着自己的信心和努力提高了许多。这也就是每个人都不能没有对手的道理。
  在不断的追赶和比拼中,我和田诗阳都取得了很大的进步。我相信,以后我们还会不断地努力,不断地取长补短,不断地进步!
  
  篇二:珍惜对手
  生活是五彩斑斓的,珍惜亲情,能感悟血浓于水的温馨;珍惜朋友,能体会高山流水的默契;而珍惜对手,能让我们直面竞争的激情,在竞争中不断超越,在竞争中日趋完美。
  孟子曾说:“生于忧患,死于安乐”,不管是个人还是国家,只有居安思危,才能立于不败之地。当一个国家强大后,如果闭关自守,不思进取,那么就会在歌舞升平中丧失原有的活力与斗志。一旦敌国入侵,又怎么会奋起抗争呢?唯一的结局是人心涣散,徒留下亡国的遗憾。(作文大全 www.t262.com)
  这样的故事是很多的。西周时期的卫懿公嗜好养鹤,不理朝政,使得国内怨声载道。结果敌国进攻,弄得个兵败被杀的下场,被天下人耻笑。南唐李煜无视国小力弱的事实,没有正视周围虎视眈眈的对手,不是调兵遣将,巩固边防,而是贪图一时享乐,和宠妃日夜笙歌,完全沉浸在虚假的幸福生活中。敌军一来,防线立刻崩溃,一国之君也被幽禁起来。尽管他的词作独步千古,“春花秋月何时了”的吟诵弥漫于凄婉的季节,但李煜的才情掩盖不了他的荒淫和亡国之耻。
  相反,如果能正视失败,珍惜对手,那就会有成功的一天。越国勾践被夫差打败后,没有一蹶不振,而是卧薪尝胆,发愤图强,决心报仇雪恨。他积极发展生产,关心百姓疾苦,终于灭掉了吴国。在战火纷飞的战国时代,本来弱小的秦国就靠着自强不息、敢于拼搏的精神,不断发展壮大。从商鞅变法到秦始皇统一中国,秦国克服了多少困难,战胜了多少对手。因为强大对手的存在,才见证了秦朝统一天下的辉煌。
  珍惜对手,国家因此而强大,我们有何尝不是这样呢?在波诡云谲、竞争残酷的新时代,盲目自信者、固步自封者终究会陷入失败的泥沼,唯有放眼未来,正视对手的人才回到达成功的彼岸。
  珍惜对手,会让你更有动力去拼搏,信念更强烈,目标更明确。
  珍惜对手,你会觉得不再孤单,在这永无止境的学习生涯中,虽然危机四伏,还有对手与你同行,相互较劲,相互见证着快乐和伤悲,不也是一种莫大的安慰吗?
  珍惜对手,会让你时刻警惕,被逼着不断剖析自我,不断完善自我,不断超越自我。
  珍惜对手,便是珍惜一位莫逆之交。所以,请珍惜这位时刻在你身边的对手。
  
  篇三:对手
  我讨厌对手,讨厌我俩无趣的竞争,若是我败,我又不甘心,便会奋起直追直至超越;战胜对手,优秀的成绩便又会使我骄傲自大,胜利的喜悦往往也持续不了多久,因为一想到对手,杂念全无,全神贯注地投入到竞争中去了。我感觉时时刻刻都被对手“束缚”。但是,回过头来一想,这不好吗?对手使我有了提升自我的机会,使我在“自卑”和“自负”中保持相对平衡;不再为算出“1+1=2”而满足——这不是贪婪,而是对自己要求严格。
  迈入初中,每月都会有一次月考,想想看,年级人数不少,要想“出头”,就得“埋头苦干”。但我是个天性爱玩、自制力不强的人。在学校想着放假回家“大干一番”,可一回到家就是另外一回事了。那是一次小测验,粗心的我竟然创造了如此败绩,而我的对手和其他同学可都是满分啊!这不禁使我领悟,对手的力量无可估量,学习就像逆水行舟——不进则退。
  再后来,我从小事做起!天天下苦功,发奋读书,上课也似乎比以前认真多了,甚至在月考前,我都不像以前,反倒害怕起成绩——我承认我是个不自信的丫头。
  进入考场,笔尖就是作战武器,分分厘厘可都是从这里捡来的!每堂考试都似乎是“过关斩将”,生怕一招不慎,满盘皆输,因为现在我还保持着在班上拿第一的愿望,杀出几匹黑马我可受不了!
  考试转眼结束,我便不自觉地向对手问起了我有把握的题来——只是希望他答错。
  现在,我的对手扩展到了整个年级,即使我现在不错,但总有人在暗下功夫,终究会像当初我超越别人一样超过我,我能怎样,在对手的“束缚”下,争取不落败就行了,而更好的则是始终保持优良成绩。
  小学时期,认为对手就是天敌,对他产生一种厌恶心理,甚至“拉帮结派”地让我的朋友不和他玩,似乎这样就能让对手屈服,并乖乖地向我投降;可是到了初中,对自己稍微负点责的人都会敬佩对手,对自己的评价往往与他人比较才能达到完美效果,自己太主观的评价那是片面的。谁不想超越对手?空想不行就得付出
  生活在于竞争,而竞争始于对手,是他们让自己有一颗不想落败的心,奋发图强最终达到完美的境界!
  
  篇四:对手谢谢你
  与我身处同一屋檐下的对手Y,同样有着争强好胜的倔强,不肯承服于对方。一个有着火一样的性格,一个有着冰一般的内心,天地规则是不允许我们相容的。
  同样优秀的我们,无论在口语上或是笔试上都是无可挑剔的;身为老师最完美的弟子,谁都不愿意于另一个人共享荣誉。于是我们开始了暗地里的较劲,每一次都专注于对方的分数,却又每一次被打败——分数总数相同的。我开始分析,她开始不服。
  我渐渐地被她火一般的风格所吸引。她的热情自信是我遥不可及的。她也开始关注我,我的冷静睿性令她折服。我们其实都承认了对方,但是过于青涩的我们都不曾开口。
  我们开始建立友谊是在一次期末考上。我花了大把的时间用在复习上,似乎每一个人都一样。Y说:“我们打个赌怎么样?”我笑:“什么赌?”她仰起头说:“你的分数比我高,我就承认你,怎么样?”我一怔,脱口出一个“好”字。我也不明白为什么会答应她,也许是她的笑容——自信又耀眼吧。我于是在此刻立马承认了这个朋友。
  考试时,我们都十分仔细。审题、写题、检查,反反复复了好几次,终于确定好,呼出一口气,起身交卷。两人相视一笑,充满了自信。到了口语考试的时候,我一路斩关折将顺利拿到一个“A+”。但不知怎的,Y好像发挥失常,比我低了一个等级。我开始惊讶、怀疑,我曾未想过是Y的问题——我认为是老师。我想找老师理论一下,她拉住了我,淡淡地开口:“不用了。”我疑惑,问道:“为什么?”“因为我比不上你,我得承认你比我优秀——你赢了。”我质问她:“为什么?难道你就因为一次考试,一次考试的分数就放弃我俩的感情吗?”我吼道:“我早就把你当做朋友了啊!”Y没回答我。我想,她心里其实也很失落吧。我把手中的成绩单揉成一团,塞进她手里,低声说:“这份成绩单我不想要。我不想因为它而失掉一份珍贵的友谊。”
  Y笑。这次是真正的笑,是解脱的笑,是自信的笑,像以前那般。我感觉到她握紧了我的手,手是温热的,仿佛她的热情也传到了我的身上,燃起一团火焰,一股温暖围绕在我心间。我说:“我期待着你再次站起来。没了你,谁以后来当我的对手?”
  对手Y——她既是我的对手,更是我的朋友。她是我记忆中的一条船,曾经如清风般拂过我的心间,又驶进我的心田。
  
  篇五:对手
  正常人都有两只手,这两只相对的手便可谓之日对手。
  两全其美
  主人是一个自由搏击运动员。右手主攻,左手主防。因此主人对左、右两手采取不同的训练。终于,右手具有了很快的速度和很好的力度,左手具有很好的抗击打能力。在比赛中,右攻左守,配合得完美无所缺,屡战屡胜。这两只相对的左右手,为主人带来了许多名誉。主人也因自己的左右手感到无比的骄傲。
  矛盾初现
  久而久之,对手间的矛盾慢慢显露出来。右手总是夸耀主人每次羸得比赛,都是自己冲锋陷阵的功劳,而抱怨左手总是躲在后面,还弄得满身是伤,不但碍手碍脚,还要浪费大量的精力,不如不要。左手认为自己为了保护主人而弄得满身伤痕,右手不过胡乱挥几下,不但抢走了功劳,还来贬低度我,若不是我拼命护住主人,有你出手的机会吗!
  独手难支
  矛盾越来深,一次主人应邀参加一场比赛,左手决定让右手独自上阵,好叫他尝尝苦头。右手求之不得,便单枪匹马,只身上阵,然而当对方的拳头如雨点般砸下的时候,主人不得不撤回右手来挡,“咔嚓”右手不忍痛楚地叫了出来,因为他只善攻而不善防,对手这一击,直打得他觉得天昏暗,他骨折了。这时左手见主人将败下阵来,不由一急,也想学右手一样好好教训一下对手。却没想到自己这一拳打过去,对方竟然安然无恙,而自己却骨折了,对方的身体如钢铁般结实。
  绝地反思
  没想到会得到这么一个两败俱伤的结果。右手终于知道了左手的不易;原来他得经受这么沉重的打击,而我却这么不堪一击。我竟然不但抢了他的功劳,还责怪他,是吾之过也。左手也知道右手并不是胡乱挥几下就能羸得比赛的,凭自己还不足以给对方挠痒。看不主人能羸还真是右手的功劳。
  咱们是主人的左右手,缺一不可。咱们应该各司其职,相互协调合作,养成默契,共创辉煌。
  
  篇六:对手
  寒假一日,天气晴好。闲来无事,便拿来尘封己久的跳棋与家人厮杀一番。结局自是在意料之中:爸爸赢了我,而我赢了小表妹。在这跳来掷去的几局棋中,我的心突然豁然开朗:当今社会中的事情,竟诸有类似。
  譬如在现今社会中,最讲究的是人与人之间的“竞争与合作”吧。这是两者之间关系的把握,不如将其化为一盘跳棋——
  棋有胜负之分,而决定着这胜负的最大因素,即是战略战术,说的通俗点就是互相“利用”。双方的竞争中虽然互有制约,但是,两方棋子若可相互利用良好,棋盘上则会形成一种巧妙的互助氛围。
  在一局棋中,单靠自己的力量来铺桥搭路的话,不仅损耗过多,且只能事倍功半。而妙处,就在于双方棋子在厮杀与竞争的过程中,可以互相牵桥搭线,借子而跳。在棋中如此,在社会中,人与人之间更是如此。
  举个例子。比如商场上,在双方初出茅庐时,都在稳固自己的实力,拉关系、创品牌;等到自己的实力己巩固好后,慢慢地,在业务上有了来往。随着时间的推移,双方业务关系日益密切,彼此交织成一张错综复杂的,强大的关系网。此时的形势己变得盘根错节,你中有我,我中有你。当一方借另一方铺路,连跌数下时,另一方大不了借原路送一颗,双方元气无伤,并未吃场子。而其间的巧妙之处就在于谁的计划考虑得更周到,方可在此局中更胜一筹。我会输给爸爸,主要在于爸爸可以洞悉我的计划,预知我的下一步;而表妹会输给我,则在于我比她想得更远,知道下一步怎样走。
  在现今社会中,一局棋来形容人际的复杂关系是最恰当的了。虽然,人与人之间都存在着这种竞争关系,然而,也正是这种竞争,创造出了竞争中的合作及共同的奋斗。同样,对于对手的定义,似乎没有那么片面。对手之间,或许还存在着一种奇妙的合作关系,正是有了这些竞争,才有了相互的激励,相互的进步。
  在充满了竞争对手的人生路途中,我们终会抵达终点,分出胜负。不管是输是赢,不妨在这时回头,向你的对手说一句谢谢。
  
  篇七:对手
  竞争无处不在,竞争对手也随之而来。在竞争中,我们要学会感谢对手。
  在我读小学的时候,我的学习成绩一直都是蛮不错的,但第一名总是与我无缘。无论我怎样努力,我都只能是得第二名。看着老师对第一名一句又一句的赞美,同学们对他那羡慕的目光,以及亲人邻里对我的学习的关心:“这次又考了第几名啊?”此时,曾被我说过多次的“第二”又从我的口中而出。我下定决心:一定要努力,勤奋去争取第一,击败对手。
  之后,我的对手对我说:“你现在虽然没有击败我,但是,我要告诉你:击倒一个对手有时很简单,但没有对手的竞争是乏味的。你尽管放马过来,我是绝对不会让你的。”此时,我再次下定决心:一定要击败他。
  在好几次测验中,我的分数都差他一点,这让我很不服,但我并不气馁,一直努力着,因为我坚信:坚持就是胜利,放弃就是彻底的失败,况且,这并不是因为我没有进步,而是不只我在进步,他也在进步。终于,功夫不负有心人,在一次期中考试中,我各科成绩都明显地比他高出一些。在校会上,当校长给我颁发第一名的奖状,老师对我的一句又一句的赞美,同学们对我的羡慕的眼光,我的亲人邻里问我时:“第一名”又响又脆的从我口中跳出来,我的对手也对我说:“祝贺你,但下次我会更努力的。”我心里非常激动,但是,我要感谢他,感谢我的对手,因为正是由于对手的激励,我才会不断进取,奋力向前,坚持下来。
  我的学习之所以进步得这么快,应该感谢对手时时施加的压力。正是由于这些压力,化为我们战胜困难的动力,进而在残酷的学习竞争中始终保持一种危机感……
  
  篇八:我的对手
  打开相本,有一半都是我的死对头-林力莹,他有一双水汪汪的大眼睛,头发长长的,是个秀气的女孩,不过他的心肠很坏,是我的头号敌人。每次我跟男生讲话她就发出“哦!”的声音,然后跟别的女生讲,他最喜欢讲八卦,常在人家耳边叽哩呱啦的讲个不停,不过自从五年级编班后,本来以为耳边可以静一静的我,突然中邪似的好怀念他哦!
  想当年我和林力莹在课堂上当面“辩论”,老师和同学都不知所措的呆呆的看着我们破口大骂,当时我非常清楚只要停下来,就会被骂得狗血淋头,所以我只好不顾形象,死命的骂!后来我们两个都被老师罚写:“上课不准辩论、喧哗。”乘以一百遍。
  后来老师要我们彼此互相道歉,两人心不甘情不愿的说对不起后,我们的仇恨又增加了一笔,当时被罚写也已经是家常便饭了。
  人家说:“恨的愈深,想的'愈长。”我就是一个范例了。我现在超超超想念他的,虽然我们以前是敌人,但我想跟他说:“对不起!以前都是我不对!”
  
  篇九:对手你好
  生活中,对手无处不在,有学习上的对手、比赛中的对手、事业上的对手……,因为有了对手,才能促使自己上进,激励自己奋勇向前;如果没有了对手,就失去了目标,自己会不进而退,不思进取,从而失去了竞争的能力,只能甘拜下风。
  我在学习上也有对手。有时,她考得比我高,有时,我考得比她高,总之,我们俩的分数总是七上八下,每次都不一样。她的名字叫蒋祎佳!蒋祎佳是班长,在班级里权威很高,经常考全班第一,上次她语文都考了99分呢!真是不容易。因为她分数考得高,老师又很喜欢她,所以我把她视为竞争对手。有了蒋祎佳这个对手,我上课更认真听讲,作业做得更加好了!每次蒋祎佳考得比我高,我就很嫉妒她,我拿她的高分来勉励自己,进步,进步,再进步!让自己不懈怠!
  在古筝考级中,另外的考级的同学就是我的对手。有了“考级”这个东西,就可以让我们知道自己是否学得好,是好、中,还是差,让自己心中有数,检验自己的能力和练习出来的成果。假如是上等,也不能松懈,一松懈,别的人就赶上来,自己就退步了;假如是中等,说明自己不是最好的,还有更加好的学生,把更好的人当做目标!努力!加油;假如是差的,要加把劲了,要有坚定的信念,一个一个地超越。这次考试,我就只考了良好,是中等的,说明还有比我好的,我就把排在我上面的人一个一个超越,就能取得好成绩。假如没有了考级,那我们就不知道还有人比自己好,就会以为自己弹得很好,就不会进步。
  上一次在练习册上看到一篇文章,是关于对手的,它就说得十分有道理,一共举了三个例子。我不和大家一一说了,就说第三个吧!这个故事讲了拳王泰森因为打败了所有参赛者,没有了对手,而骄狂、纵欲,最后因罪下狱。看来对手对我们来说是多么重要啊!没有了对手,做事就会发生错误,做一些不该做的事。所以我想对我的对手说:“对手,你好!”
  
  篇十:对手
  有一个人,总是在我面前高傲自大,却在背后默默努力;有一个人,总是在我面前轻视一切,却最想知道我的成绩,他就是我的对手:梅王涛。
  新学期刚开始,老师为我们重新安排了座位,正当我左顾右盼时,一个男孩笑嘻嘻地走到我身旁。他的头发不长不短,却蓬松地向四周扬起,眼睛大而有神,不停地向四周扫视,嘴巴微微向上扬,显得可爱而淘气。他走到我身旁,掏出书本,把书包放进课桌,脱下外套,随意地放在桌子下面。忽然,他的头灵敏地向后转了过来,瞪大了眼睛,做出一个帅气动作,说:“咱们又见面了。”我咧了咧嘴说:“久仰,久仰。”心想:这个班上数一数二的“数学王子”,竟坐在我前面,以后课堂上竞争的“火药味”会更加浓烈了。
  上课了,我俩端正地坐在位置上,专心致志地听课,虽然我们看上去不动声色,却都在心里暗暗较劲。王老师问:“谁知道小雁塔有多高?”梅王涛两眼放光,右手一个劲儿地往上举,还没等王老师叫完他的名字,就迫不及待地报出正确的算式,博得了大家的掌声。他一边坐下,一边回头望了望我,那骄傲的表情好像在告诉我:嘿嘿,这么简单的题目,你不会不知道吧。我深吸一口气,干脆利落地举起了手:“我们也可设小雁塔高度为X米……”我娴熟地报出方程式,当我坐下时,王老师向我竖起大拇指。梅王涛故作镇定地咳了几声,好像在宣告:我会努力超过你的。
  本学期第一次数学考试来临,我做了十二分的准备。梅王涛传给我试卷时,下巴微微向上抬起,那神态就是提出挑战。我郑重地写上姓名,仔细读题,认真答题。不一会儿,我做完正面,抬起头来,只见梅王涛翘起二郎腿,正在东张西望。天哪!他已经做完了!我安慰自己:没事,他这样不专心,肯定会犯错的。“丁零零”,下课交卷了。梅王涛眼巴巴地看着我,说:“把答案写下来,我们对一下。”我把答案递给梅王涛,他大叫:“哈哈,你思考题做错了。”我疑惑地问:“为什么呢?”他铺开草稿纸,提起笔,得意而又耐心地讲解起来。看来,他是和我杠上了。
  我相信,在以后的日子里,我俩会因为有对方这样的对手而格外努力,相互学习,相互帮助,相互竞争,超越对手,更是超越自我,和对手一起在数学的世界里翱翔。
  
  篇十一:对手
  他,或许是比你强的人;他,或许是与你实力相当的人;他,一定是你拼尽全力想要超越的人……他,就是你的对手!
  王毅峰——我的同学,也是我最强的对手。我们在幼儿园就认识了,并且成了朋友。当时,他在学习、体育等各个方面都比我强许多,所以,我同样要把他当成我的对手。
  在春光融融的一个双休日里,我们几个球队在小区中央的空地上堆了几个土堆,进行了为期两天的“悠悠球必杀技个人赛”。
  意想不到的是,我竟然误打误撞晋级决赛!可是——对手竟然是王毅峰!
  这场决赛的规则也十分与众不同:两名队员分别站在事先堆好的土堆上,三招之内打赢对手才算获胜,队员的双脚离开土堆或招数超过三招都要出局,算对方获胜。
  “比赛开始!”
  第一招,我迅速地使出攻击招式,想速战速决,但王毅峰似乎一点也不急,不慌不忙地使出他超强的防御气流,像盾牌一样把我的攻击挡在外面,最后快速收球。
  第二招,我很着急,攻击来得更猛烈,希望王毅峰会抵挡不住,可他还是躲在防御气流里,没有反击。
  我很奇怪,难道他不想赢我吗?不可能啊,可他为什么连续两招都不攻击呢?
  还剩最后一招,这关键的一招决定着我是否能取得这次比赛的冠军!紧张的气氛在空气中弥漫开来,我似乎能听见自己急促的呼吸声,同时也听到了王毅峰的队友正在向他大喊:“队长,快用‘星形封锁’!把这个菜鸟打败!”
  我忽然想起了同学们曾经讽刺我的话:“女孩玩什么悠悠球!”不行,我要用实力证明:世界上不存在女孩不能学的东西!
  我顿时有了取胜的信心,“我是不会输的!”我大声喊道!
  王毅峰也冲我点头叫道:“拿出实力来,我是不会让你的!”
  最后一招,为了确保攻击的精准度,我放慢速度,再次使出攻击招式,这次王毅峰终于要用他的绝技了,是炫光!很少有球手能做出炫光,我从来都没成功过的招数,王毅峰居然做得如此流畅,我目瞪口呆!
  呀!他的球马上就要打到我的球了,不行,悠悠球是我的伙伴,我要保护它!
  我迅速将球转变方向,当球绳在我手指划过的一瞬间,一阵刺痛,我的手指出现了一道红印,也正是在这一瞬间,我练出了六年来的第一道炫光!这道蓝光在春天的阳光下分外夺目!
  我获得了与王毅峰悠悠球对决的第一次胜利!比赛结束了,逐渐散开的人群中,我看到了王毅峰在拐弯处向我微微一笑,我明白,他是为我练出了炫光而感到欣喜,我也同样为自己能拥有这样一个对手而高兴!
  对手,是攀登、超越的目标!
  对手,是最真诚的朋友!
  对手,是人生这场马拉松赛的助跑器!

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