美丽的小溪作文

时间:2017-07-24 12:11:29 五年级作文 我要投稿

美丽的小溪作文

美丽的小溪
外婆家的后面有一条清澈见底的美丽的小溪。
清晨,上小溪边坐一坐,你会看见溪水忽而聚拢,忽而散开……五彩缤纷的溪水像织不完的锦缎那么绵延,像天边的红霞那么耀眼,像七色的丝带那么绚烂。那淙淙的溪流伴着我那琅琅的读书声,使万物生机勃勃的,生气极了。这时,我渐渐停了下来,才发现:水中的鱼儿可真可爱啊,可爱得仿佛会说话似的;水中的鱼儿可真机智啊,机智得差不多每一次都死里逃生;水中的鱼儿可真漂亮啊,漂亮得身上的条纹丰富多彩;水中的鱼儿可真勇敢啊,勇敢得和大鱼“单挑”……还有小虾米呢,这小虾米这儿爬爬,哪儿嗅嗅,犹如在找东西吃呢!
小溪边有田野呢!前几天,这儿还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的油菜花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。还有个小竹林呢!小竹林一年四季都是一片诱人的翠绿,春有春笋,小小毛毛的,冬有冬笋,大大粗胖的,大家都喜欢来这个小竹林里挖笋!
我爱外婆家这条清澈美丽的小溪!您有空时,希望来走一走,瞧一瞧,看一看。

美丽的小溪作文

【必读:描写人物的写作方法】
作文是写人记事的,或多或少都要写到人,而那些专门写人物的作文如何才能写好呢?要写好一个人物,无外乎是写人物的语言、行动、外貌(肖像)、心理等等。鲁迅先生说:“人物语言的描写,能使读者由说话看出人来。”这说明人物语言的重要。此外,写人物的行动、外貌(肖像)、心理等,也是必不可少的惯常写法,同样重要。
下面我就自己的感受和经验谈几点切实可用的方法或注意点:
【第一】要写好人物作文,就要写自己熟悉的人。只有自己熟悉的人,才能感受得最真切最鲜活,对他(她)的一言一行,一颦一笑,才能有最直接的、深刻的印象。如下面例文《我是你爹》(见后文),写的是作者非常熟悉的人,所以全文写来既栩栩如生,又给人非常亲切的感觉。如果你写一个陌生的人,虽然也能够写,但写出来的就可能毫无特色,会是千千万万个中的一个,这样写来不要说感动别人,有时就连自己都觉得别扭、生造。
【第二】要凸显人物与众不同的个性。共性的东西人人都有,写得再多作用也是不大的。只有有特色的、独具个性魅力的东西,才能给人以冲击,才能给人留下深刻的印象,才能让人拍案称奇。
【第三】不要什么都写,更不要事无巨细地写,要择其一二浓彩重墨地写。这当然是要根据主题需要去择取了,决不能无的放矢。如《我是你爹》中,“爹”的话语很少,前后加起来总共才三四句而已,可一个独特的“爹”的形象却跃然纸上了。
【第四】要让人物的言行、心理、个性特征等符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。不要让一个两三岁的孩子说六十岁人的话,也不要让一个无文化的老太太专说些理论大话等,否则就是无视人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点而乱写人物,是不能写好人物的`,更谈不上写出个性特点了。
【第五】写人物离不开写事、写细节。要仔细地观察人物的日常行为,挖掘他们的典型事例,而且事例要新颖,因为人物的性格和品质,是通过具体的事例表现出来的。比如我们要写一个热心肠的人,就要写他怎样帮助周围的人,或哪里有困难他就在哪里出现等事例。写事的时候,我们完全可以从细节方面入手。细节描写包括对人物的动作、语言、神态和心理活动以及特定的环境等的描写。描写一个人的时候,我们要把这个人的每一个能体现人物特点的动作都描写清楚、具体、详细。
我们来看这一段话:“回到教室,大家全都涌到郭枫面前,问:”坏小子,你捐一毛钱怎么能代表我们呢?‘郭枫眨了眨眼,骄傲地说:“其实我捐了100元!说捐一毛钱,那是逗你们玩的!’听了郭枫的话,同学们哭笑不得……”这一段话把细节描写得很好,“眨了眨眼”“骄傲地说”“哭笑不得”等词语把“郭枫”可气又可笑的性格描写得淋漓尽致。

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