我和我的祖国作文

时间:2017-08-02 19:21:16 五年级作文 我要投稿

我和我的祖国作文

我和我的祖国
你问我的祖国在何方,那我会骄傲地告诉你。世界的东方有位巨人,那位巨人就是我的祖国;世界的东方有一只展翅高飞的雄鸡,那只雄鸡就是我的祖国;世界的东方有一条长龙,那条长龙就是我的祖国——她的名字叫中国。
我爱我的祖国,她山河壮丽,物产丰富,历史悠久。有风景如画的杭州西湖,有美丽的桂林山水;壮观的兵马俑,更让我骄傲和自豪的是名扬世界的万里长城。虽然我还没有去过万里长城,但我一定会去的,因为“不到长城非好汉。”
我爱我的祖国,她历经磨难,却始终屹立不倒。汶川地震,洪涝灾害,西南旱灾,以及刚刚发生不久的玉树地震,祖国时刻挂念着我们,到处都有祖国的卫士在保护着我们。一个个感人的事迹尽管看了很多遍了,可每看一次我就流一次泪。特别感动我的是我们的香港同胞“阿福”的事迹。
14日玉树地震中,本来已经及时逃离危险的孤儿院义工“阿福”听说还有1名老师和3名学生没有逃出,他毅然折返废墟,英勇地救出了老师和学生,而他自己却在6。3级的余震中被残余的楼房压倒而遇难。
类似的英雄事迹多不胜数。他们为了祖国和人民的利益奉献自我,他们高尚的品德和情操给今天的我们作出了榜样。今天作为小学生的我们更要珍惜时间,好好学习,把我们的国家建设的更加繁荣富强。
我自豪,因为我是炎黄子孙的后代,我是中国人。祖国,我要大声对你说:我——爱——你!”

我和我的祖国作文

【扩展阅读:小学生写事技巧】
写事要求清楚、具体。一件事情的发生,总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才能让读者明白究竟是一件什么事。同时,还要寓理于事,即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中,起因、经过、结果是事情的主要环节。其中,“经过”部分又是事情的核心,是全文成败的关键所在。在小学生的作文里,“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人,平淡乏味,这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种:写事和写活动。
(一)怎样写事
一是把“经过”部分分成几个阶段,然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”,文章就具体了。
二是注意材料的详略,有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘,使读者有如身临其境。
三是对事件中的`人物,特别是主要人物,当时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写具体。
(二)怎样写活动活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动?为什么搞活动?则眼搞活动?活动的结果怎样?都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”,要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中,不是写一个人,二是写一群人;不是用一两件事来写人物,而是通过写一个活动场面,来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文,最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点,把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来,采用点面结合的方法,既要写好群体活动,又要把个体代表写进去;既要写整个场面,又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分:一是活动的经过,二是自己的感受。如果写“参观”活动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个活动的过程,要用顺叙法,即按活动的先后顺序,把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。

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