剪眉毛作文500字

时间:2018-03-19 16:23:31 五年级作文 我要投稿

剪眉毛作文500字

剪眉毛
中午,天气很冷又下雨,爸爸没有出去看店在家睡觉。爸爸要我睡觉不要吵他。我晚上很早睡觉,早上又很晚起床,中午就没有一点睡意,可是外面又下雨又冷不能出去玩。我和他睡在一张床上,爸爸一会就鼻声震天,可我翻来复去就是睡不着。我开始注意爸爸的睡容了,国字脸,高鼻子,特别是眉毛:又黑又粗好象长得太长了,因为一眼看去就会先看到眉毛,爸爸眉毛都长长了,为什么不去理发店剪呢?每次我的头发长了,妈妈都带我去理发店剪头发,剪了头发理发叔
叔还会帮我剪修眉毛。是不是爸爸工作太忙了,没有时间去剪呢,看着爸爸熟睡的面容我觉得应该帮爸爸做一点事,来分但他的工作。
做什么呢?我该做什么呢?我两眼瞪得老大,突然发现上次我剪的一副窗纸图,爸爸妈妈都夸我好手艺。心里使有了注意,于是我一下子爬了起来找来做美术的小剪刀,开始工作起来,我学着理发叔叔右手拿剪刀,左手轻轻地拿起眉毛的尾巴,剪刀慢慢地伸进去,对着眉毛”咔嚓”一声把眉毛剪掉了。
我小心翼翼地剪着,剪刀还是挨到爸爸皮肤,冰凉凉的把他吵醒了,他一张眼就问:”你在干什么。”我说:我帮你剪眉毛,因为你的眉毛太长了。爸爸一听跳了起来,拿起镜子一看怒火冲天地吼了起来。我害怕极了,赶紧跑到妈妈身后躲起来,爸爸追了过来,妈妈忙问发生什么事?爸爸说你看他做的好事。原来我把眉毛剪得长的长,短的短。妈妈看了哭笑不得说:算了!他是个孩子。
在妈妈的保护下,我躲过这次的杰作。

剪眉毛作文500字

【写作指导:在写作中如何展开联想】

  学生作文,最常见的.毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中,可使文章内容丰富、充实,表达生动、形象。学生在作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。

  一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》,由人间独酌,起舞弄清影写起,联想到人的悲欢离合。(next88)这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。

  二是抓住“相似”的特点展开联想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》,抓住街灯和明月的相似之处,由街灯联想到天上的明星,再从明星写到街灯,通过牛郎织女的幸福生活,寄托了作者反抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》,抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点,采用象征手法,由此及彼,自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如,由波浪想到柔软的丝绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。

  三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法,设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的主旨,收到了强烈的艺术效果。又如许地山的《落花生》:“花生的好处……很多它的果实深埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里,作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物,通过对比而产生的联想。

  总之,联想是在所见所闻的基础上展开的。如果观察不全面、不细致,联想就难以展开;如果见闻写得不具体、不切实,联想就会失去基础。这就要求我们平时要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验,不断汲取知识养料,养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样,我们就能在写作文时,一边写,一边想,积极开动大脑,写出联想的内容,好文章自然会写出来了。

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