一只鱼来上课作文1500字

五年级作文 时间:2017-08-13 我要投稿
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一只鱼来上课
奇怪!这次作文课,我们的老师“大象”不见了,倒来了一只“鱼”真是稀奇!
原来,这又是项老师的计谋,项老师让我们练习写人,于是“鱼”老师就被派来。
为什么这位老师叫“鱼”呢?因为这位老师姓余,全名叫“余程程”。老师是这样介绍她的名字的:余是“年年有余”的余,程是“程咬金”的程。说着在黑版上画了一只鱼和两个橙子,然后老师问这像什么,于是一个同学喊道:“一百”。恩,确实很像。不过,老师画的那两个橙子画的不怎么像,倒像是橘子,让我觉的老师的名字是“余橘橘”。
然后。这位“鱼”老师把余跟项老师画的鱼画了个箭头,把“程程”跟那两个橙子画了个箭头,说到:“我不喜欢吃鱼,但喜欢吃橙子,所以同时讨厌她的姓,”我想:嘿,讨厌姓有什么用,又不能改,总不能背叛自己的父亲吧。可是她又说:“我妈妈对我说:‘如果你真的讨厌你的姓,就跟我姓陈吧。’但我想,陈程程,岂不太……所以我还是姓余。”虽然老师讲的都是废话,但我还是捞到一些秘密——余老师妈妈姓陈;余老师爱吃橙子不爱吃鱼。
恩,这位老师有点怪,先介绍自己,再让我们评价她的外貌、第一印象,害我作文也是按她说的顺序,难道这位老师有点马虎?哦,不是。而是因为我习惯的写法:先外貌再介绍的反式写法,跟老师刚好相反。
据我的审美观,这位老师属于“潮流爱美型”——时髦的棕黄色长发,时尚的黑色高跟鞋,搞怪的小丑衬衫,无不显示出她爱美的性格。不过她的外貌嘛……一般般啦,眼睛不大,嘴巴不小,脸圆圆的,不过在她的头发的衬托下,她还是挺漂亮的。不过有一点,老师一直没有透露:她的年龄。可老师越是不告诉我们,我们的好奇心也就越大,她的年龄到底是多少呢?这些东西的推理所需的因素在后面,所以等会儿再说。
接下来,“鱼”老师又给我们说了一段她小时侯的故事,不过似乎与她的讲课没什么关系,像是闲扯,用项老师的话说,是不三不四。好了,她开始说了:在她很小的时候,(十一岁)还是“小鱼”的时候,她很胆小,于是她的爸爸妈妈便带她和她的弟弟“小小鱼”去深圳世界之窗去壮胆了。世界之窗怎么壮胆?难不成她爸爸抱着她假装把她从世界之“窗”扔下去吓她壮胆?不知道,还是继续听她说吧。
他们跟着他们的爸爸妈妈去世界之窗,不过深圳人很多,很容易迷路。但最终,他们俩很给力的——迷路了……
所以,他们俩要去问路,找到在世界之窗的爸爸妈妈。“小小鱼”看到一个比较成熟的伯伯,于是去问:“世界之窗怎么走。”
那位老伯看他直接问,不礼貌,骂道:“没头没脑,不知道!”于是“小小鱼”悻悻而回。然后,就轮到当年的“鱼”老师出马了,她走两步退一步的,走到那位伯伯面前,说道:“伯伯您好,太阳真毒啊,小心中暑啊。请问世界之窗怎么走?”
不知是不是被“小鱼”闲扯了几句,那位伯伯心情倍好,于是说道:“世界之窗啊,往左转,再往右……”于是“小鱼”和“小小鱼”到了世界之窗,找到了爸爸妈妈。沿途失去父母,向陌生人问路的经历让“小鱼”壮了胆。这次迷路估计是她爸爸妈妈出的馊主意。不过,她爸爸妈妈怎么会忍心让她和她弟弟迷路?何况有危险性:被人贩子拐走,被绑架勒索,被……所以估计这个故事是“鱼”老师胡扯、瞎编的吧!
也不知是不是受了这个爱乱扯老师的影响,我也要胡扯瞎掰一下她的年龄!——她11岁去壮胆,所以11乘11等于121,再减去“鱼橙橙”图形(100)等于21岁!
最后,老师送给我们一句话:学最好的别人,做最好的自己。说是自己受用一生的一句话。没错我们应该想某项方面好的人学习,把那个人的技能学过来,这样多学习几个不同方面有特长的人,再做个最好的自己。而且,这句话也加深了我们对这位老师印象。

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