完美的老师

时间:2017-11-02 16:47:54 六年级作文 我要投稿

完美的老师

完美的老师1

我的语文老师,说平凡却并不平凡。

完美的老师

高高的个子,却骨瘦如材,那是因为他的腿不好。你要问我为什么他腿不好却仍然在给我们上课?是因为他的坚持。有时,我静静地想着:老师年轻时,一定教得很好吧!

老师的身体状况,他自己从不在意。也许,老师的腿开始不好时曾想过放弃工作,在家里休养。这种感受,是失去梦想的感受。他却认为,作为一名人民教师,不管怎样,都得听从心灵的召唤。所以,他尽管腿脚疼痛,走路也这么困难,他仍不放弃!

每天上课时,从门口那里总会走来一位高高瘦瘦的,一脸严肃的老师,他一瘸一拐地走来,双手扶着讲桌,艰难地爬上讲台。一副白色宽边的眼镜,遮住了他那苍茫而又痛苦的脸,是那样的憔悴!也许你不知道,老师已经坚持工作了很多年,每天都是这样重复着。他辛苦,却从不让人知道,因为他总是用笑脸面对我们!他难过,是因为他的一只腿生病而肌肉萎缩,使他不能像正常人一样行走,不能像正常人一样上下楼梯,为了学生,没日没夜地工作,那黑眼圈看着让人心痛。

有时,他生气,是因为我们写错一个字、一个词、一句话;有时,他开心,是因为我们学会了正确应用字词句;有时,他记性不好,是因为需要记的东西太多太多,偶尔忘记了。他对工作如此严谨,从来都是一丝不苟。别小看他,对于我们来说却是一位优秀的老师,一位完美的老师,一位可敬可感的老师!

他,就是我们的张朝全老师。他让我们成长,感谢老师!

完美的老师2

  我觉得我的语文老师是十分完美的。

  首先得说老师才华横溢,讲课有自己独特的魅力。她总是有办法使同学们踊跃发言,课堂活跃,而不像复读机一样:老是板着脸唠叨重复。

  老师每次面带迷人的微笑走进教室,给人的第一印象就是“可爱的大女孩”。上课,老师投入讲读,仿佛她也是课文里的某个角色,抑扬顿挫,声情并茂,甚至爽朗大笑或者泪光闪闪。每次我们都能被她的专心感染,我们认真听,仔细记,响亮地回答,有感情地读。老师一会儿用笑意赞许我们的积极,一会儿竖起大拇指夸奖我们的正确,最后大家多半是喜气洋洋地下课。

  同学当中也有开小差做小动作的。批评,绝对批评。不过,没有“狂风暴雨摧折枝”,只有“和风细雨无声润”。耐心开导是老师的强项。教育你知识的重要,让你明白时间的可贵,你要知道父母的艰辛不易,你要晓得自己的未来责任……这些道理的“杀伤力”可比大声训斥还要大,再加上她的若干个古今中外的名人励志故事,和她那不说服你不打动你决不罢休的劲儿,足以催人泪下,令人痛改前非呀。

  啊,有了这样的好老师,我们的学习生活才会多姿多彩,有滋有味!

完美的老师3

  我们班上有一位教数学的陈老师,她个子很高,有一个翘起的鼻子,一头卷发,额头上有一点皱纹,还戴着眼镜,看起来很年轻。

  陈老师讲课生动有趣,在课堂上和我们做游戏,开火车,背口诀, 我们都喜欢上她的课。

  我们的陈老师还非常幽默,她每发现有同学不乖时都会说:“你想当vip吗?” 同学们一听就会知道后果是什么了。遇到某些选择题,陈老师会很风趣地说:“小朋友们,这里面有几个冒牌货,你们一定要睁大眼睛看清楚,千万别上当了哦。”

  陈老师非常辛苦,有时候要上一天的数学课,一整天都不能坐,有时候还要批改非常多的试卷,陈老师肯定把手都改麻了。有时,她要一起上两个班的课,生病了仍然要坚持上课。很多个下午,我们放学了,她还留在学校,因为她在辅导没有认真听讲的同学。

  我们的`陈老师还很关心同学,她懂一点儿医术,她发现有人的手脱皮时,立即说:“别去扯,不然会得败血症的!”,手脱皮的同学就乖乖地听话了。 有同学受伤了,陈老师会让另外的同学扶他去医疗室消毒。

  我认为陈老师是一位完美的老师。

完美的老师4

  我坐在那里显得多么不起眼,也许只有她才能注意到我。“那个同学”说的就是你‘看什么看啊’看什么啦,我又怎么啦,每天就会找我的茬。也许以我的脾气她还奈何不了我。我学习不好在班里就是个坏学生,人人都这么认为,慢慢的我也习惯了。也只有她才把我当一个好学生来看,我的语文老师--xxx。

  起初我很不听话,她是一个新来的老师,她也不知道我是一个坏学生。一上课我又开始捣乱了,她的课一上来,第一个让我自我介绍。当然我也不小视她,我有一点开玩笑似的说:“我是xxx,我是一个坏学生,没有什么爱好,最大的爱好就是上课说话。那时让她弄得好无语哦。万万没想到的是她居然把我叫到办公室。拜托,一般老班都不甩我几次啊。

  那个好像是她住的房间啊!一上来她并没有批评我,反倒让我坐,还给我倒了杯茶。我一个坏学生,哪受过如此高的待遇。也许正是因为这样,我对她才产生了对老师前所未有的好感。她对我说了好多,也许正是因为她的话,我才决定认真学习。

  在其他老师的课上,我一般都不听课,只有在她的课上我才努力学习。又到了期中考试了,考前老师对我说:你一定可以的,要相信自己啊!也许正因为她的一句话,我考试居然没睡觉,在认真做题耶!最后万万没想到,我的语文成绩居然是年级第一啊!

  没人管的了我,最后她以她的温柔制服了我;没人管的了我,最后她以她的能言善辩制服了我;没人管的了我,最后她以她的智慧制服了我。

  她,在我眼里不是老师而是我最亲密的朋友,她,不算太美可她的心灵是最美的,她,永远都那么迷人,她以她的智慧可以征服所有人。她是一个乡村老师,却做到了别的老师做不到的。

  我最亲爱的的朋友,我最敬重的老师,感谢您。

完美的老师5

  簇簇的火苗,宛如苍穹里摇曳闪烁的星星。星星上面那修长的睫毛一眨一眨,像两排整齐的扇子。这双眼睛就像两只蝴蝶一飘一飘地追逐着我。

  眼睛是心灵的窗口。周老师那熠熠生辉的眼睛,将她所有的真挚感情流露出来,向我们叙述着她一生的经历。

  周老师给我的第一印象是一个年过半百的老老师,一副很厚的眼镜架在鼻子上,十分严肃。我不以为然地想:这么老的一个老师,肯定很哆嗦,怎么能教好我们呢?心里又自我安慰着:老老师,经验很丰富。花白的头发下面,是那宽大的额头,由于严肃而在眼角与鼻梁相接的地方出现了太深的皱纹。然而眼睛是不会老的,黑白分明。正是这黑白分明的眼睛,使这张严峻的面孔上流露出了温暖,使我对她产生了莫名的好感。

  老教师讲课,当然是一套接一套的,连接顺畅。课堂上,她总是将题写在黑板上,让我们思考。她那黑葡萄似的眼睛想鱼雷一样,在全班扫射了一片,看见有一些同学没有思考,在开小差,于是乎学着孔孺子的样子,摇头摆脑的说道:学而不思则罔,思而不学则殆。思考是人类最大的欢乐。她停了停,用手扶了扶眼镜,思索了一会儿说:牛顿说过:‘思索,继续不断的思索,就会迎来一线晨曦,见到万顷光明。’你们想要见到光明,就要思考思考再思考。于是同学们都开始认真的思考起题来。当我们遇上难题时,她总是一边在黑板上演示解题的过程,一边用她那一清如水的眼睛注视着我们。那洁白的粉笔之魂,从老师的手中飘飘洒洒,落在那苍苍的白发上,和那银丝融在一起;落在那整洁的衣服上,点缀上了梨花般的诗意。她口里念叨着她的那句名言――大的困难是没有的,我们马上接过下句――小的困难是可以克服的!没有困难!你们看,这道题不就解决了吗?周老师的眼睛笑了笑,似乎在说:面对困难我们要藐视它,才能够克服它。我不禁惊叹,一道难题就这样在她手里解开了。

  周老师有着一双争强好胜的眼睛。她对我们要求格外的严格,每次的听写只能错2到3个,体育节上要拿全年级乃至全校第一,半期或期末测试,我们班总要是全年级第一。在她的眼里,只有第一。可是,是人就总会有失误的。这次期末考试,我们班从形式上讲,是输给了5班。班会课上,她用了及少的语言来评论这次考试,而从她那充满激愤与不服气的眼神中,我读到了:失败乃成功之母。这次失败不要紧,但下一次,一定要给我追回来。

  那双美丽而明亮的眼睛将引导我们走向灿烂的明天。

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