科学中的奥秘作文500字（精选27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的科学中的奥秘作文500字（精选27篇），希望对大家有所帮助。
科学中的奥秘作文500字 篇1
今天，米米老师带来了一盆水、一个玻璃杯、一双筷子和一包食盐还有一个鸡蛋。咦？老师葫芦里买的什么药？同学们心里琢磨着。
一上课，米米老师神秘兮兮的对我们说：“同学们！今天我给你们做个有趣的实验。”只见米米老师用玻璃杯盛了半杯水，接着小花老师像变魔术似的从背后拿出了一个鸡蛋，把它放入水中，鸡蛋一入水就立刻沉了下去，像个不会游泳的人。老师问大家：“这一次实验会不会成功？”霎时教室里炸开了锅，有人说“不会，不会的。”有人说“会的，信我的没有错。”教室里从安静的书房马上变成了菜市场！随后，米米老师在玻璃杯里放了一勺盐，再用筷子搅拌，鸡蛋随着米米老师的搅拌，缓缓地旋转，等老师停止了搅拌，鸡蛋立刻就沉了下去。说不对的人得意洋洋，趾高气昂。可是米米老师二话不说又加了五六勺盐，又来搅拌，米米老师一边搅拌一边说：“见证奇迹的时刻到了！”只见米米老师停止了搅拌，鸡蛋竟然真的浮在了水面上。“啊！”大家欢呼起来。有一个人满脸狐疑的问米米老师：“老师，这是什么原理呀？”米米老师说：“盐水原本的密度比鸡蛋的密度大！所以才可以浮上来！”“噢！”同学们恍然大悟。
宋朝诗人陆游说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有自己动手才能得到结果。
科学中的奥秘作文500字 篇2
星期天，晴空万里，妈妈故作神秘地问我：“严瑾，你说纸片保得住水吗”我先是愣了一下，然后笑道“这还用问，当然不能，水一碰到水就会湿，破掉，怎么可能包得住！”“你还别不信，这纸啊还真就包的住水。”“怎么证明？”我疑惑的问道。“做个实验”。
“我们先这样，再这样，最后这样。”妈妈把她的方法告诉了我，我半信半疑的点了点头。首先，我们准备了一个杯子和一个纸片。接着，慢慢的往杯子加水。妈妈假装用力地把纸片盖到杯子上。我瞪大眼睛注视着。时间仿佛静止了，那一刻非常安静，静的都能听到自己的心跳。妈妈却很轻松，嘴角还挂着笑容。而我的头上如刚被洪水冲刷过一般。实验继续，现在就是最关键的一步，妈妈以迅雷不及掩耳之速，手一个翻转，杯子倒扣了过来，你们猜怎么着？纸片就像被杯子吸住了一样，里面的水一滴也没漏出来，我瞪大双眼一时说不出话来。这个实验真是难以置信！不过，纸片怎么就吸在杯子上了呢？杯子里的水怎么就没流出来呢？这可真令我疑惑不解。于是，我便带着这个这个问题上网查找。
原来，这个实验的原理是：杯子中水上方不受大气压作用，水对纸片向下的压力小于大气对纸片向上的压力，所以纸片才没掉下。
通过这个实验，我揭开了纸片不漏水的奥秘！其实只要你用心观察，你会发现，科学一直伴你左右！
科学中的奥秘作文500字 篇3
星期天我做完了功课，就在妈妈的带领下做一个有趣的实验：鸡蛋能在盐水里浮起来。
妈妈让我先准备了一些实验器材：一只透明的塑料杯子、小勺子、一只生鸡蛋和一大罐盐。
准备好器材后，实验开始了，我先在杯子里加入半大杯自来水，在把鸡蛋放进杯里，只见鸡蛋一下子沉入杯底。然后，我往杯子里边放盐边小心翼翼地搅拌，让盐在水中加速溶化。我搅着搅着，忽然发现鸡蛋离开了杯底，可过了一会儿，鸡蛋又沉下去了。这时，妈妈叫我往杯子里再加些盐，轻轻一拌，鸡蛋真的浮起来了，而且还浮出了水面。我高兴得跳了起来，嘴里叫道：“我们的实验成功了！”
妈妈叫住我说：“停一下，你知道这是为什么吗？”，“不知道”我回答到。“运用你聪明的大脑结合所学的科学知识能不能想出答案来呢？”妈妈说。
于是，我就去找它的答案。发现：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。水是有比重的。我们在水中加盐时，增大了水的比重。当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。原来，妈妈让我不断地在水中加盐，是为了增大水的比重，所以，鸡蛋浮出了水面。
通过这次有趣的实验，我学到了知识。啊！以后，我一定要勤动脑，常发现，再查阅书籍，掌握更多新的知识。
科学中的奥秘作文500字 篇4
终于盼到了周末，爸爸、妈妈这回总算有时间，可以带我到科技馆去参观了，我心里别提有多高兴了！
武汉科技馆内的展览内容，一共分为三大部分：首先，我们参观的是航天知识展，观看了我国自行研制和发射的第一颗人造地球卫星——东方红一号，以及通信卫星、东风Ⅱ型导弹、长征系列火箭、飞行舱等，妈妈分别给我介绍了它们的一些基本知识和原理。
接着，我们参观的是声、光、电磁展，从一楼至三楼的展厅里，摆放着49个实验装置。每个实验设备，都标着它的操作方法和运用原理。各式各样的科学实验装置，显示出科学的奥妙无穷，真是又稀奇、又有趣，我觉得最好玩的要算是“魔灯”了，在小桌上放着一个管好光滑透明的玻璃圆球，里面有一些像线条一样色彩斑斓的光线，当我用手触摸圆球时，其中一部分光线像施魔法一样，集中到我的手心上来，这是辉光发电的一种表现形式。玻璃球体内充有两种以上稀薄的惰性气体，在高压电场的激发下，惰性气体便会发出光来。由于高压电场对大地的电容基本是均匀的，当人体靠近时，改变了电容的分配，也就改变了电场的分布，于是发光的方向也改变了。五光十色的霓虹灯就是利用辉光放电原理制造的。
最后，参观的是《院士科技影视厅》，这里介绍了我们武汉地区48位中国科学院院士和中国工程院院士的情况，我被老一辈科学家“献身、创新、求实、协作”的科学精神和先进事迹深深感动，我一定要好好学习，将来也要向他们一样。
科学中的奥秘作文500字 篇5
罗丹说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛。”是哦，生活中有许多东西需要我们仔细观察才能发现真谛。
星期日的上午，我来到作文班。宋老师带着一颗鸡蛋走进教室，神秘地对我们说：“看我手里拿的是什么？”“不就是鸡蛋吗？”同学们笑着答道。“错！这可是一颗金刚蛋哦！不信一会儿你们就明白了。”我们感到很奇怪，这明明是一颗普通的鸡蛋，一碰就碎，怎么可能是一颗金刚蛋？！不知道老师葫芦里卖的什么药？
正当我们迷惑不解时，老师说：“谁能上来把这颗鸡蛋握碎？”同学们抢着举手并且纷纷大叫着：“我！我！”那声音真能把耳鼓膜震破。老师选了一位男生上去。只见他信心十足地点了点头，拿过鸡蛋，双手轻轻一握，以为鸡蛋马上会破碎，没想到鸡蛋完好无损。他又加大了力量，咬着牙关，直到两颊通红，青筋暴突也没有握碎，倒是把我们逗得哈哈大笑。最后他只能带着疑惑的表情垂头丧气地回到自己的座位上。
接着轮到我了，因为有了“前车之鉴”，所以我上去就用上了最大的力量，可是我无论怎么用力都无济于事，那鸡蛋也仿佛在对我说：“别浪费力气了，就凭你也想把我握碎，早着呢！”。鸡蛋在每个同学手里“游”了一遍，安然无恙地回到了讲台上。下面的同学交头接耳地说：“老师是不是对鸡蛋施了魔法？”“或者是假鸡蛋？难不成是石头？”各种想法都有。
看着我们疑惑的表情，老师说：“鸡蛋握不破是因为鸡蛋的表面是椭圆形的薄壳结构，可以把受到的力分散开。”
原来一颗鸡蛋也有这么的奥妙，这个世界上还有许多的奥秘等着我们去探索，让我们向着科学的世界前进吧！
科学中的奥秘作文500字 篇6
午后，阳光似乎也倦了，慵懒得不像话。她软趴趴地附在大地上，让一花一木都蒙上了淡淡的太阳光。偶尔有一两簇阳光漫不经心地筛过层层绿叶，给阴暗潮湿的土壤增添了几丝暖意。
突然外面传来阵阵动听的音乐，还伴随着水珠砸到水泥地板上“噼噼啪啪”的声音。我知道，这又是广场在放喷泉啦！我火急火燎地换鞋子上就往楼下跑，却又错过了那壮观的场景。如果我也有这样一个喷泉，我想看多久就可以看多久，那该多好啊！”
对啊！我也自己可以制作一个小型喷泉啊！这样一来，既锻炼了手脑，又能满足自己的心愿————拥有一个自己的喷泉啦！
说做就做，我迫不及待地三步并作两步飞奔回家。一进门，就径直冲进了我的“科学实验室”开启了头脑风暴般的实验制作。
让我想想，制作一个小喷泉需要哪些材料呢？水是一定要的。哦，对了！还有固定形状的管子，要不全像天女散花似地散开怎么办呢？用来堵住管口的橡皮泥也是必不可少的。
材料准备方面已经就绪了，接下来就开始制作了。我拿出准备好的可乐瓶，装上了大约到瓶子高度的四分之三的自来水，再用橡皮泥严严实实地堵住了瓶口。又插入了一长一短两根吸管，长的那一根伸入水中触碰到了水，另一根触不到水面，停留在空气中。
我憋足气用上了九牛二虎之力往吸管里吹气。咦？想象中的喷泉呢？怎么只喷出水花呀？
我正纳闷，姐姐走了过来，告诉我，是我吹错吸管了。只有触碰到水的吸管才能有气的压力向上传输水。难怪呢，我不好意思地笑笑。往另一根根吸管吹气，却又失败了。这又是怎么了？水还是没喷出来。我仔细检查了一下，原来瓶口漏气了。我不得不重新把瓶口密封好。现在该没事了吧！我深深地吸了口气，满怀着期待，用力往不碰水的那根吸管吹气——奇迹发生了！另一根吸管上居然真的绽放出了“喷泉”！我欣喜若狂，一下子从椅子上弹了起来，一蹦三尺高。
科学并不难，只要你留心生活，勇于探索，坚持不懈地追求，就能体会到科学的魅力，发现科学的奥秘！
科学中的奥秘作文500字 篇7
我出生在一个偏远山区的农村小家庭里，这里虽然生活条件很差，但在我们家附近有许多大自然的奥秘，有许多自然奇景，无法解释他们的现象。
当我读到三年级时，第一次上科学课，科学老师给我们讲了来许多自然知识，并且给我们介绍了一本书叫《小学生十万个为什么》，如果平时你遇到什么问题不懂，它会告诉你答案，在那时我就爱上了科学课。在我们学校图书室的书架上，有许多书。如《格林童话》、《快乐作文》、《史记故事》、《科学的奥秘》……。但是，在这些有趣而精彩的书中，我找到了老师给我介绍的那本书——《十万个为什么》。因为它是我学科学，解疑问的好老师。
《小学生十万个为什么》不光告诉了我许多知识，对我的生活也有很大的帮助。我是一个爱养长发的女生，以前，我留着好长好长的头发，可头发很不健康，总是分叉，《小学生十万个为什么》告诉我：头发太长会造成脑细胞营养不充足，容易分叉。从那以后，我剪了长发，改成了清爽的短发，就再也没有分过叉。
有一次，我看见许多小蜻蜓在点水这一自然现象，觉得很奇怪，心想；蜻蜓点水，难到是在洗澡吗？还是在干别的事呢？突然，我想到了解疑的好老师——《十万个为什么》。我马上从书桌里拿出这本书，小心翼翼地打开书，看了起来。哦！原来小蜻蜓在生宝宝呢。在科学课上，老师经常提问我，你出了在课本上学到的知识以外，还看到了哪些自然奥秘？我就给同学们讲：如星星眨眼睛、因为大气的密度随时间和空间而不断起伏变化着，从远处恒星发出来的光进入地球大气层后，折射光的方向时时发生变化，使折射光“摇摆不定”。因此，我们看到的“星光”在不停的闪烁，就像在眨眼睛样。还有萤火虫为什么在夜间会发出亮光……同学们听了，都称赞我，还问我从哪儿学的。我告诉你们，去读《小学生十万个为什么》就知道了。
在我们班上，科学这门课程是我的强项，每次教师提问题我都能对答如流，每次作业、每次测验我都是90分以上，老师说：同学们，你们也要像罗春莲同学一样多读《小学生十万个为什么》，去探索科学的奥秘，学到更多的科学知识。课余时间我爱讲许多从《十万个为什么》中学到的知识给同学们听，大家羡慕极了，都叫我“小科学家。”
谢谢你！不会说话的老师——《小学生十万个为什么》，是你给我科学知识，是你让我变得更加聪明，是你让我成为了一名学生中的“小科学家”，我爱你！
科学中的奥秘作文500字 篇8
科技越来越发达了，时代在飞速进步着。科学家们研究出了越来越高级的机器来代替人力。你听说过自助扫码收银机吗？如果没有，那就听我说一说吧。
今天早晨，我和妈妈去永辉超市买菜，挑选好蔬菜去前台结账时却见不到售货员，只见到了两台机器和一些与我们一样迷惑不解的顾客们。大家你望望我，我望望你，都不知道是怎么回事。这时，一个响亮的声音从广播中传出：“顾客们，本超市已换成自助扫码收银机结账，如各位有疑难，可去前台咨询，使用方法就在机器正上方。”
大家听了，都用好奇的眼神打量着那几台银灰色的机器，纷纷按照机器上方的使用方法操作起来。哇，真快啊！好几位叔叔阿姨很快就付账结束，大家都觉得很新奇，低声议论着：“不错呀，挺好用的呢！”“嗯，速度快得很啦！”“一扫一个准！”“真高级！”大家这样的评价可把我的好奇心勾起来了。好不容易排到了我，一定要试试这新机器。
我看着指示操作：第一步，把需要结账的物品条码对准机器窗口；第二步，选择支付方式；第三步，取走物品。我每次把要结账的物品对准窗口，都会听见“滴”的一声，物品的条码就会被扫描进机器，屏幕上就会出现物品的名称和价格；接下来，妈妈选择微信支付，只需要把支付二维码放到窗口扫描，几秒种后，屏幕上出现了“支付成功”的提醒信息整个过程就结束了。
回家后，我非常激动，用电脑查阅了一下资料，迫不及待地想知道关于自助扫码收银机的资料，因为我很想知道一个问题：如果有人没有或者忘记扫描某些物品的条码，会怎么样呢？我在一个资料里找到了答案。原来，只有扫了码，条码上的磁性才会消除；如果没扫码，条码上的磁性依然存在，就会被门口的磁性扫描器扫描到，机器会报警发出提醒。
机器大大节约了人力，提高了效率，给我们的生活带来极大的便利。每一个科技产品都是科学家们心血的结晶。我长大了要当一名科学家，为人类的进步做出贡献。当科学家不光要有一双灵巧的手和探索的心，还要有一双会发现的眼睛，要学会观察。谁学会了观察，说不定就会创造奇迹呢！
科学中的奥秘作文500字 篇9
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——题记
张开理想的翅膀，遍地的探索，为在这浩瀚无垠的宇宙中，不顾一切，放手一搏，只为如蝴蝶破茧的第一次绚丽的亮点！俗话说的：“好处处留心皆学问”只要我们拥有一双善于观察的双眼，一定会有意想不到的收获。
顾欣语大步流星地走上前，好似一派王者的气氛。呵，豪爽二字接可形容！众人的目光，“刷刷刷”的直勾勾的盯着她，好像有点小兴奋，眼中流动着期待的目光。她不禁打了个冷哆嗦，羞涩的别过头，脸上盖了一层“火烧云”。过了半晌，她抛开了矜持，变得大大咧咧的，活像东北的“辣妹子”。她清了清嗓子，慢条斯理地说：“材料是两本数学书，并将它们扯在一起，一页一页，十指相扣……”她这个举动，引来下面阵阵骚动，仿佛有大人物大驾光临。不过不一会儿，便“风平浪静，海阔天空”。他用足了蛮牛的劲，但也无动于衷。
无奈，无奈，恨铁不成钢。老师像有读心术似的，又请了范舒丹，她深吸一口气，使出了排山带海的气势，不如人意，两本书像涂了胶水，怎么拉也纹丝不动，只好气馁的下场，心情像跌如深谷般。嘿，一群手下败将，就你们那力气也敢出来混，刘孙星愤愤的抱拳。他眉目紧锁，双手死死地扣着书，生怕别人抢走自己的宝贝。原先那胸有成竹，自信的一抹微笑，已然消失，如泄了气的皮球，凹了下去。王浩也跃跃欲试，勇气可嘉，勇气可嘉！众人瞄去，他的脸上添了一道道风景线，像抹了彩妆。他用力地拉，毫不留情，好像扯疼它了，便毫不给面子。越拉越没用，我们对此百思不得其解。顾欣语立马为大家解了谜。哦，是因为摩擦力的变化莫测，聪明的你，应该明白了？
长此悠悠，暗无天日，唯有探索！
科学中的奥秘作文500字 篇10
走进科学，科学界中有许多妙不可言的事情，观察气象，收集标本，科学实验，科普活动，生活发现等都是探索科学的一种，人类因科学而进步，科学因人类而创新，人类离不开科学，科学也离不开人类。
最近，我妈妈住院了，周末时，就要自己洗衣服。
一天我去买作文稿，店主找我五角钱，我把它放进口袋里，回家洗好澡，我把衣服放进水槽里，打开水龙头，我把衣服放在里面，我就去做作业了，到了晚上，我就去洗衣服了，我把衣服上抹满肥皂，然后用刷子刷了几下，再把衣服放进已灌满水的水槽，这时水槽里的水一下子变成了肥皂水，我忘了把五角钱拿出来，这不，我洗着洗着，忽然看见一个硬币浮在水上，咦？这硬币怎么浮到水上来了呀？我明明听科学老师说过，金属在水中不会浮起来，可是，这又是怎么回事呢？难道是因为肥皂水？我拿出硬币，连忙洗衣服。
洗好衣服后，我又把硬币放进清水里，硬币“啪”一声沉到了水底，这跟刚才的现象截然不同，我又把硬币放进盐水里，硬币又浮了起来，这是怎么回事呢？我去问爸爸，爸爸说：“我也不知道，你去书里查查吧！”我把书都翻遍了也没有找到答案，这怎么办呢？我一拍脑门，有了，我去电脑上查查，肯定有答案。电脑上写着这种现象是水的“张力”作用的结果，水的张力=水+影响物，这种影响物就是诸如洗衣皂之类的东西。硬币不沉底的秘密终于揭开了。
那除了硬币以外，别的东西有没有也是这样的呢？做了实验后，我发现马铃薯、鸡蛋也是这样子的，还有一种说法密度小的物体会浮在密度大的物体上面，鸡蛋本身的密度比水大，所以会沉到水底，但是盐水的密度比水大，并且根据水中含盐量的增加，密度也在不断增加，所以当盐水中的盐达到一定程度的时候，盐水的密度就会超过鸡蛋的密度，从而鸡蛋会浮起。
如果浸入液体的鸡蛋的体积一定，那么液体密度越大，鸡蛋所受到的浮力也越大，当浮力大于等于重力的时候鸡蛋所受到的合力方向就会向上，根据受力平衡的原理，鸡蛋需要受到一对平衡力来保持原有的稳定状态，所以鸡蛋就会浮起以减小液体对它产生的浮力，直到浮力与重力相等的时候，鸡蛋就会处于漂浮或者悬浮状态。
我一边挂衣服一边想：科学太奇妙了，科学太有趣了……我喜欢这里的奇妙和这里的趣事，但我也知道，生活中还有许多有趣的迷等着我们靠撑握的知识去探索，所以，我决心充分利用好现在的每一天，好好学习，用更多的`知识去解科学奥秘之密。
一次不经意的实验让我了解了科学里的奥秘，体验到了解开科学神奇的快乐……
科学中的奥秘作文500字 篇11
科学课不仅赋予我们丰富的知识，还让我们在有趣的实验中懂得了许多科学奥秘。
在科学课上，我们最喜欢的就是去实验室做实验。在做实验的过程中，我们边玩边学，也更快速的记住了那些知识，开阔了我们的视野。
从开学到现在，我们的脑海中不知不觉得又积累了许多的知识。在科学书第一单元《微小世界》中，我们看到了显微镜下的，那个我们从不曾了解的千奇百怪的世界。显微镜能帮助我们看到细胞，看到许多微小的生物，这是列文虎克的功劳，是列文虎克创造了显微镜并让人类在这一方面向前垮了一大步。在显微镜下，我们看到了叶绿体，这是植物表皮的一种细胞，我们还观察了洋葱的表皮结构，它是由一块块规则图形组成的，并且还有些小黑点，那些小黑点是细胞核，这些小实验都让我们目瞪口呆了！
这之后，在第二单元《物质的变化》中，我们做了一个关于“扯白糖”的实验。实验材料很常见，只需要一些白糖、一只铁勺子、一根蜡烛、一盒火柴就好了。看到这些材料你大概就已经知道我们要干什么了！是的，我们要把白糖放进勺子里加热。但要注意，白糖只需要放勺子容积的1/3即可，拿要拿在勺子的顶端，以免烫到。不要以为这是个十分普通的实验，因为接下来白糖的变化，让我们在场每一个人的嘴巴都渐渐变成了“O”形。白糖的颜色由白色变为黄色，再渐渐变为棕黄色，最后变成黑色，那黑不溜秋的就是焦糖。白糖在被烧的时候，开始渐渐冒泡，冒烟的原因呢，是因为勺子被烧出碳了！白糖开始冒泡就差不多可以从火上拿开了。拿开以后过一会儿，你会惊奇地发现——白糖竟然凝固为固体了！在做这个实验以前，我们看了“扯白糖”的视频。看过之后，我们都知道该怎么做扯白糖了！只要把白糖在水中煮沸，煮成金黄色的时候放入适量的柠檬酸，再煮一煮。煮好之后，就要开始像拉面那样扯白糖了！
在科学的带领下，我们明白了“世界之大无奇不有”的道理。我们这小心脏，都快承受不住科学实验带来的诱惑和惊喜了！科学是永远不会停住步伐的，世界上还有许多奥秘要靠我们去发现，去开创。科学是一个大世界，在这个世界中，我们能得到无与伦比的礼物！
科学中的奥秘作文500字 篇12
科学，奥秘无穷。显微镜下的“秘密”，就让我情不自禁地惊叹。
今天，周老师为我们准备了一份“神秘大礼”——显微镜。初见显微镜的我们惊叹不已，个个激动地像兔子一样蹦来蹦去，因为即将领略到一个陌生的世界。
我从小就对科学十分好奇，总是想象长大后一定要拉开科学世界的帷幕，打开科学的那扇大门。从触摸到显微镜的那一刻，我的心就似乎飞向珠穆朗玛峰的山尖，心里有说不出的高兴。
我调整显微镜，正对阳光。我又精心挑选了张蛙卵的切片，放入显微镜下，那一粒粒粉红色的小点映入我的眼帘。我仔细端详了一番，无数的粉红色小点在阳光的映照下闪闪发光，多么纯净，如同仙境。那“房子”呈六边形，密密麻麻地挤在一块儿，令人眼花缭乱，让我数不胜数。我目不转睛地盯着切片，切片上的蛙卵似乎在变化着，有的像一个个鲜活的小生命在我眼前蹦跳着、奔跑着，有的像一位位智慧的老者向我诉说着科学的秘密和自然的奥秘……
渐渐地，我竟看得入了迷，显微镜下的“秘密”让我久久地沉浸在科学的世界中。调皮的我，还将手指放进显微镜下：手指上的皮肤如同蜿蜒起伏的山地一样，凹凸不平，它似山丘，又似田野。手上的纹路在显微镜下，如同仙草一般，郁郁苍苍地布满了“山丘”。我又仔细地瞧了几眼“仙草”，“仙草”与其说是草，倒不如说是“竹子”。可那“竹子”却没一点叶子，好像是哪只贪吃的熊猫来过一样。小小的手指在显微镜下竟如此广阔，指纹似漩涡一般，把我卷进了显微镜之中，让我探索其中的秘密。我犹如灵魂出窍，呆呆地盯着显微镜。后面的同学看我呆如木鸡地站着，便拍了我一下。我猛地打了个激灵，过了好久，才从科学的怀抱中挣脱出来。
阳光下的我正思考着科学的奥妙和显微镜下的秘密。我低头看了一眼泥土，思考着，思绪已变化成一只白鸽，振翅高飞……
科学中的奥秘作文500字 篇13
在我们的身边有许许多多的科学，别想世博会才有许多科学高科技，在生活中也有许多科学，只要仔细观察就能发现。
有一种手电筒，是用手按就能充电，手电筒的光度比一般的手电筒要亮一些，你知道我刚才说的手电筒为什么那么亮？因为我说的手电筒一个万能充电器，所以才那么亮。我说的手电筒与一般手电筒有很多的区别：1。手电筒不用电池。2。手电筒是自动充电的，只要一按就能充电。当然这种手电筒也有缺点，只要你把电用完了，就没有用了。
改进：可以用两种充电法，1。电池充电2。插电充电
有人的眼睛近视了，医生说：“你要戴眼镜。”我们也知道戴眼镜很不舒服，但在这里科学家就发明了一种眼镜叫隐形眼镜，隐形眼镜很薄，一摔到地上就有可能看不见了，有可能找不到了。同时带上了隐形眼镜，如果带的很久的话，也会有可能把眼睛弄坏的。所以希望提高医疗科学技术，可以永久放到眼睛的眼镜。
有一些深颜色的东西，很容易脱色，为什么呢？因为深颜色不接近白色，所以深颜色会脱很多色。浅颜色很接近白色所以要脱少一些颜色。
改进：在洗衣服的时候，深颜色的东西要拿一些盐来泡，尽量泡久一点。洗多几次就不会脱色。
科学中的奥秘作文500字 篇14
上课了，科学老师刚走进教室就说：“同学们，今天我们不讲课。”这话一出，就把在座的小明乐的蹦了起来。老师面带着微笑，但是看起来是那种笑话我们的笑。难道老师要捉弄我们？
老师大声对我们说：“同学们，老师带了几条蚯蚓，你们知道如何把蚯蚓变成其他东西，并且还活着吗？”同学们异口同声地说：“不可能。”老师说：“那你们想一下，在其他方面呢？”小刚举手了，老师看了一眼，没有同学举手了，便把小刚叫起来。小刚说：“老师，我把蚯蚓变成一段一段的行吗？”老师说：“那不还是蚯蚓吗？请坐。”接着小明又举手了，对老师说：“我觉得可以把蚯蚓放在一个罐子里，拿一根比较粗的棍子把蚯蚓打成泥，可以吗？”老师对大家说：“小明说的接近了答案。”此时，大家没有声音了，全沉浸在这个问题里。
突然小聪举手了，他对老师说：“老师，蚯蚓死后可以变成水。因为我上网查过，蚯蚓体内有蛋白质，水解蛋白酶，所以它能变成水。”老师说：“小刚同学说的非常对。”有很多同学问老师详细原因是什么？老师让同学们自己上网去查，养成自主探究的好习惯。
生活中有很多事物等着我们去探索，只要积极学习，这些事物的奥秘都会被我们揭开的。
科学中的奥秘作文500字 篇15
星期六的早晨，阳光明媚。我们这些小记者们要去神秘的科技馆，去探索神奇科技的奥秘。
早上，闹钟让我从美梦中清醒，我看了看闹钟都五点了，便急忙从温暖无比的被窝中爬了起来，穿上美丽的校服，戴上了漂亮的帽子，坐上了公交车。我们在车上有吃有笑的，不知不觉就到了上海科技馆。
一进门，一个极具魅力的星球出现在我的眼前。我们的第一个项目是探索地震。我们进入了地下室，看到一个很大的地球仪。继续往前走，越走越神秘，胆小的我害怕极了，但我还是硬着头皮走了下去。当我走到最底部的时候，看到了一堆如同针尖的石头，我的心里既紧张，又害怕。走上吊桥时，我看到了一堆远古人的遗骸，广播里还播放着可怕的声音，让我毛骨悚然。我箭一般地逃离了这里。午饭时间到了，我正好可以压压惊了。
吃完一顿美餐后，我们就去观察动物。起初，我的心里还是有点害怕的，但接下来的旅程让我打消了这个念头。我看到了很多鸟的标本，有些鸟已经绝迹了。我从简介上知道，有很多鸟儿的灭亡是因为人类乱砍伐树木，破坏了它们的生活环境。所以，我们保护大自然。
接着，我们还去了机器人世界，这里的机器人魔方玩得比我还要厉害，真是不可思议啊！一个转身，我看到一个机器人正在认真地画画呢，而且画得很生动，真是让我佩服的五体投地啊！忽然，我听到了优美的琴声，定睛一看，原来这琴声是机器人表演出来的，我真想给他点赞。看到这样的场景，我不由得为我们国家的科学家们点个大大的赞！
最后，我们碰到了一个神奇的玻璃球，它里面的灯泡连接了许多线，我觉得玻璃球快要爆炸了。一位游客摸着这个大球，头发都竖起来了，特别神奇。回家后，我一定要问妈妈这是怎么回事。本来我也想体验一下的，可是，胆小的我一直没敢开口，所以我感到有点儿遗憾。
带着遗憾，我们踏上了回家之路，我希望自己下一次能勇敢一点，同时，我也期待着下一趟旅程。
科学中的奥秘作文500字 篇16
上课了，科学老师刚走进教室就说：“同学们，今天我们不讲课。”这话一出，就把在座的小明乐的蹦了起来。老师面带着微笑，但是看起来是那种笑话我们的笑。难道老师要捉弄我们？
老师大声对我们说：“同学们，老师带了几条蚯蚓，你们知道如何把蚯蚓变成其他东西，并且还活着吗？”同学们异口同声地说：“不可能。”老师说：“那你们想一下，在其他方面呢？”小刚举手了，老师看了一眼，没有同学举手了，便把小刚叫起来。小刚说：“老师，我把蚯蚓变成一段一段的行吗？”老师说：“那不还是蚯蚓吗？请坐。”接着小明又举手了，对老师说：“我觉得可以把蚯蚓放在一个罐子里，拿一根比较粗的棍子把蚯蚓打成泥，可以吗？”老师对大家说：“小明说的接近了答案。”此时，大家没有声音了，全沉浸在这个问题里。
突然小聪举手了，他对老师说：“老师，蚯蚓死后可以变成水。因为我上网查过，蚯蚓体内有蛋白质，水解蛋白酶，所以它能变成水。”老师说：“小刚同学说的非常对。”有很多同学问老师详细原因是什么？老师让同学们自己上网去查，养成自主探究的好习惯。
生活中有很多事物等着我们去探索，只要积极学习，这些事物的奥秘都会被我们揭开的。
科学中的奥秘作文500字 篇17
在奇妙的科学世界里，我们可以从中学到许多的道理，还可以从中获得许多的乐趣，今天我就参加了一次实验。
林老师拿着一个塑料瓶和一杯温水走进教室。我们大家都好奇地睁大眼睛。林老师笑着说：“今天，我们要做一个有趣的科学实验。”同学们听了，都议论纷纷，不知道林老师葫芦里卖的什么药。林老师又接着说：“谁可以不用手就让这个塑料瓶扁下去。”我们都回答不出来，林老师就把瓶盖打开，把那一杯温水倒进塑料瓶里，我们都说这不是科学实验。过了好一会儿，林老师又把塑料瓶里的水倒掉，迅速把瓶盖拧紧，瓶子慢慢地扁了进去。
为了证明实验有没有科学原理，林老师把我们分成了四组，每一组都有一个塑料瓶和一杯温水，我们组吧水倒进了塑料瓶里，我们把里面的温水给倒掉，然后把瓶盖给拧紧。我们都睁大了好奇的眼睛，等待着奇迹的出现。过了好一会儿，塑料瓶正在一点一点地变瘦，还不时发出“啪啪”的声音。最后，塑料瓶变得很瘦很瘦，就像一个营养不良的瘦娃娃。
林老师说：“你们来试一试把塑料瓶变回去。” 我们都很兴奋，我们组把这个变瘦的塑料瓶放在有温水的脸盆里，我带着好奇的心情去观察塑料瓶。啊！塑料瓶居然在慢慢地胀大，顿时，我们都露出了惊讶的表情。
后来，我们大家一起查找了资料，才知道热胀冷缩的原理：因为把温水倒进塑料瓶里，瓶子里的空气压力很低，外面的空气压力很大，就会使塑料瓶缩进去。相反，水里温度高，瓶子外面的压力很小，里面的压力很大，就会使塑料瓶胀大。
通过这一次的科学实验，我不仅学到了科学的原理，还悟出了一个道理：生活中的每一样自然现象，都有它自己的原理只要外面细心观察，就可以从中发现其中个奥秘。
教师评语：小作者爱观察、爱探索，把科学实验过程写得生动具体。
科学中的奥秘作文500字 篇18
漆黑的天空经过繁星的点缀，显得更加宁静，令人深思。
当你拿着高倍的天文望远镜，来观看这既瑰丽又神奇的天空时，你会发现这漫天的星星原来是这么美好；宇宙是这么无边无垠；星际世界是这么令人向往……但当你看着这无边的星空海洋时，你一定会觉得自身原来是这么渺小！
但又产生了一个问题，这世间万物是怎么来的？对此，古今中外有许多天文学家进行过研究。有人说：“宇宙是上帝创造的。”这个理论在那个以宗教信仰为主的时代，很快被接受。但科学真理又岂会被人们的主观所左右。很短的时间内，一位天文学家提出不同的理论：“宇宙是经过一场大爆炸而得来的。”他就是在神学院担任司铎的勒梅特。也许有人会问：“他不也是信上帝的吗？”这正体现了科学研究者的优秀品质，敢于质疑权威……这种例子还有很多，如：哥白尼，伽利略……
科学研究是最讲究证据的。正如勒梅特提出的理论，由于有大量科学实验证明，这一理论很快被大多数人接受。
而科学研究又是在矛盾中进行的，问题又总是一个接一个而来。因此解决了一个问题后，又产生了另一个问题。这便是体现科学工作者另一个优秀的品质：坚持。他们往往不眠不休，精力耗尽，就是为了解决难题，探索宇宙奥秘。
现在，随着科技发展越来越快，许多难题的答案，似乎显而易见。而当代科学家霍金曾著一书《霍金漫游世界》，它告诉了我们宇宙的神奇，驱使我们去探索科学的奥秘。
另外，看了这本书，还学到了科学先贤们的严谨的研究态度，使我们对科学探索与研究产生热爱。
写到这里我需要总结一下科学研究的意义与科学精神及品质。
科学研究他本身就是一种探索活动，无论是何研究都是为了解决问题，都是在探索未知。并且，从科学理论发展角度来说，它不仅终结了旧理论，还开创了新的理论。而要进行科学研究，必须具有敢于质疑的精神，不盲目相信权威，坚持不懈等。在进行科学研究中，真正的权威只有一个，那就是实践。只有具备这些品质，才能成为一个真正的科学研究者。
我相信，在不久的将来，会有越来越多的人投入到科学研究工作当中。
科学中的奥秘作文500字 篇19
这天下午，彭老师说要带我们做个实验，在作文课上还能做实验真是神奇！
只见彭老师拿了两个绑在一起的气球，还有一张纸进了教室。我心想：这么点材料能做什么？开玩笑嘛？一定是让我们拿气球跳舞什么的，我想着都想笑。
彭老师让我们把气球拿在手上摩擦头发，我又想：谁会这么傻，拿气球摩擦头发啊！没想到还真有人这么做了。没办法！看他们那样做觉得很爽，我也跃跃欲试。还有人说：“头皮屑都要掉下来了。”哈哈，逗得同学们都大笑了起来。我也试了一下，没什么感觉，只觉得头发飘起来了似的，这到底是怎么回事呢？
摩擦完头发，两个气球怎么不“和好”了？刚才还好好的呢！我心里有点疑惑了，便问彭老师：“实验把两个气球分开了，怎么才能让气球‘和好’呢？”彭老师拿出纸板，又把纸板放在两个气球中间，咦？怎么合拢了呢？是我眼睛花了吗？我又看了看，咦？怎么又分开了？原来彭老师一把纸放中间气球就“和好”，纸板一拿开气球就分开了。就这样，两个气球一直分开合拢，合拢又分开，弄得我眼花缭乱。
我终于搞清楚了，原来是因为气球摩擦会产生静电，同极相斥，使气球不能“和好”，异极相吸使气球又吸在了一起。啊！科学的奥秘可真是无穷！
科学中的奥秘作文500字 篇20
科学实验是一门既神奇又有趣的学科内容，它带给我们许多的乐趣，让我们懂得了许多道理，也发现了许多规律。如地球的旋转，钟表的计时等，这些实验都能为我们解答心中的疑惑。
那天，我的作业早早地完成了，妈妈有事出去了，家里就剩下我一个人，一时不知该做些什么，听着钟表“滴答滴答”的声音，刚好我学到了钟表的运动规律，我心中产生了一个疑问：为什么我们自己制作的钟表摆过一段时间后就会自动停下来，而机械钟表总是“滴答”地走着。于是我立下决心，要将它拆开来看看。
说干就干，我从爸爸的工具箱翻出了需要的工具，提着钟表来到客厅，用梅花起子起开螺丝钉，打开钟表的外壳，小心翼翼地放在一旁，仔细观察现在钟表，这里面齿轮真多，大的带动小的，小的连着大的，转动时发出“嗤嗤”声，侧边有一个红齿轮，还有一个“T”字型的铁片，铁片的两边立着两根短铁丝，是用来控制秒针齿轮的，一部分已经看到，可其它部分被一层铁皮挡住了我的视线，我正想方设法卸掉这个铁片，三个螺丝帽引起了我的注意，我没有找到扳手，就试着用手去拧，可手都宁红了，还不见螺丝帽有任何动静。要怎么拧开这三个螺丝帽呢？我看到了小剪刀，灵机一动，用剪刀夹住螺丝帽，用力拧，终于，我费了九牛二虎之力，才将它卸下来，可谁知，我刚把它卸开，齿轮就散了，我愣住了，我的心里像揣了个小兔子一样惴惴不安，要是妈妈知道我把钟表弄坏了，那我可就惨了。不行，我要安好它，我自己为自己加油鼓劲，相信自己一定可以安好它。
我按照小孔的大小安好了齿轮，可谁知，一根针都不走，我毫不气馁，拆开它继续安装，根据分析，哪个针对应哪个齿轮，大小齿轮搭配，总算功夫不负有心人，我装好了这个钟表。
通过装钟表的过程，我知道了钟表为什么会一直转动，是发条连着齿轮带动指针，只要有人为钟表上了发条，指针就会不停地走动，直至发条的齿轮回归原位，拆钟表真有趣！
啊！神秘的科学，我要更深入探索你的奥秘！
科学中的奥秘作文500字 篇21
如果我告诉你，可以把学习当作玩，不但可以玩的开心，而且学习效率成倍提高，你相信吗？
在这里，你可以进入我们的《自然图书馆》，认识大自然的美丽，可以登上《健康快车》，享受健康、幸福的生活，可以和我们一起感受《健康新方式》地养生之道，还有……
在这本书中，我领悟到了许多大自然的奥秘，感受到了演员们的默契，让我真真切切的使自己提升能力、智力、合作力、创造力！
在《大脑的秘密》中，我明白了要多参加运动，多吃水果蔬菜胡萝卜，否则，会对大脑受到严重的影响。在《海马的新房子》中，我知道了孵化和养育小海马的任务就交给海马爸爸了！
当然不止这些，在这么多的科学故事中，我悟出许多道理，也不断地翱翔在神奇奥秘的大自然里，快乐飞翔。
这本书让我知道了彩排的重要性，让我们带着检验劳动成果的紧张和兴奋来参与彩排，从彩排中查漏补缺，不断提高。
科学中的奥秘作文500字 篇22
星期四的中午，我坐在返程的车上，心里却还在兴奋地回想着两三个小时前，我们在宁波科学探索中心探索科学的奥秘。
我们在九点到达了令所有人都盼望已久的目的地——宁波科学探索中心。它由六个馆构成，分别是宇宙、海洋、和谐家园、人体与脑、人体的技能、科学的乐趣。我们在宇宙中勘测八大行星，在海洋馆探索大海的奥秘，在人体的技能里惊叹我们看起来瘦弱、不起眼的身体……其中最令我记忆犹新的，便是海洋馆的“台风体验”了。
我们戴上眼镜、耳罩，进入了台风体验的场地。这是一个半圆形的场地，正前方有一个大屏幕；半圆的圆弧上有一排扶手，像一个没有桌椅的教室。“砰”一声，灯灭了，屏幕上放映着有关台风起因的动画。一阵凉风扑面而来，然而却只是将我们的红领巾吹得动了几下而已。我不禁大失所望，就这么点儿风就算“台风”？糊弄人的吧？
谁知，随着时间的推移，风力也不断地在加强。不一会儿，风就比刚开始强了不知多少倍。现在随着风“舞动”的就不仅仅是红领巾了——只见马家树的一头“长发”已被风吹得竖了起来，我不禁暗暗地想，等会儿一定要告诉马家树这个发型有多么“拉风”。
又过了一会儿，风力已经最大了。我努力地与台风抗衡，却终究抵不过大自然的怪力，被吹得连连后退。动画上显示，这还远远不及大自然中最强风力呢！我不禁惊叹起大自然的威力，在它面前，人类是多么的渺小，多么的不值一提。
通过台风体验，我们在玩的同时也明白了台风是怎么形成的：在海洋面温度超过26℃以上的热带或副热带海洋上，由于近洋面气温高，大量空气膨胀上升，使近洋面气压降低，外围空气源源不断地补充流入上升去。受地转偏向力的影响，流入的空气旋转起来。而上升空气膨胀变冷，其中的水汽冷却凝结形成水滴时，要放出热量，又促使低层空气不断上升。这样近洋面气压下降得更低，空气旋转得更加猛烈，最后形成了台风。
除了台风体验，其他的项目也都很好玩，同时也告诉了我们这一切的科学道理。可惜由于时间作祟，集合的哨声吹响了，我们只好停止探索，依依不舍地离开了宁波科学探索中心。
科学中的奥秘作文500字 篇23
每个人都有自己的梦想，就像成为钢琴家、作家、画家，其中我最大的梦想就是能够成为科学家。爸爸说十一国庆节带我和哥哥到宁波科技探索中心去，我听了爸爸的话高兴地一蹦三尺高。
我们到了科技馆就兴奋地拿着任务卡飞奔到“海洋”展厅，哥哥跑在了我的前面，我紧紧的跟在了后面。哥哥指着前面说，“弟弟，前面就是完成任务的地点了！”我兴奋地跑到了哥哥指的地方。在那儿讲解员阿姨仔细地讲着潜水的方法，我还 知道了外国发明的一艘潜艇能够潜到水下一万多米深，这个数字让我大吃一惊。我觉得外国的发明真厉害，我们以后一定要赶上外国。
我和哥哥又跑向了“宇宙”这一大展厅。我们走到了任务地点，在那里我明白了“日食”和“月食”是如何发生的，知道了很多宇宙的奥秘。还 亲自看了天文望远镜，了解了天文望远镜的作用和原理。
接着我们又来到了“科学的趣味”这个有意思的展厅。到了任务地点讲解员阿姨问：“猜猜哪个滑轮最省力？”我回答说：“是第二个！”爸爸补充道：“应该是第三个，因为第三个的滑轮最多。”讲解员阿姨兴奋又大声的叫道：“恭喜答对！”接下来我们又去做了共振实验，慢慢地调旋钮，里面的三个环会慢慢地振动，然后振动会越来越大，一直到三个环都振动到最大，就发生了共振。
我对这些科学特别感兴趣，这次参观我非常非常的开心！在参观时我感受到了科学是那么的有趣，又是那么的神秘！我的梦想就是和这些科学有关，想当一名小发明家，向爱迪生、牛顿这样的大科学家学习，汲取他们的智慧和天才的力量，去实现我自己的梦想！
科学中的奥秘作文500字 篇24
所谓“创客”，就是一些大胆设想、敢于创新、不畏权威的人。他们不会总是循规守矩，而是勇于推翻墨守成规的生活，喜欢发明创造、不怕谬论。而我们这个写作创新兴趣班，恰巧就是为这些酷爱发明创造的同学们而准备的。
我认为，真正的创客并不是整天呆板地呆在实验室里，弄出一副博学多知的样子，而是能在单调的生活中，研究一些看似不值一提的小问题，从而找到创新的乐趣与成就感所在。创新，它并不只是一个口号，而是经过大胆的设想以后，一次次地去亲自实践而得出的思想的产物。这么说来，其实我们身边也有很多创客呀！
“被‘隔断’的水流”、“探寻种子生长的秘密”、“热气腾腾的冰块”……在闲暇的时候，我总是会做些像这样科学小实验，有时候还会把研究出的实验步骤，还有自己事后的一些感想随笔记下来。我觉得我不仅仅是在做实验，也是在和大自然进行着亲密接触，以及探寻莽莽宇宙中科学与创新的奥秘。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”当然啦，作为一名合格的创客，光懂一点书面上的理论知识，可是远远不够的。一定要亲自去动手创作，才能体会到其中的原理和奥妙。上个周末，我就和同学们联手设计了一台便携式强光小台灯。虽然我们掌握的知识有限，它的电路时坏时不坏的，还容易漏电，但是，这台小台灯毕竟是我们一起设计的第一个产物呀，对我们来说它的意义可不轻呢。
最先提出这个有趣想法的人，是我在兴趣班里的一位同桌，她平常就是一位很有想法的人，曾经还自己设计过一个粘土日晷。当时听到这个设想之后，我们都很兴奋，马上就收集材料动手去实施了。可惜大概是因为太过心急的缘故吧，我们第一次试验的结果并不像想象一样那么精巧：台灯的盖子整个都是塌陷下去的，而且连接不上电池。
但我们并没有气馁，而是继续进行着保存其长避其弊端的实验。最终，我们终于研究出了一套满意的方案。我们给台灯上面的盖子做了一个简易的支架，再拼接上各色的粘土，这样它就不会在使用的时候塌进去了。至于电路的问题，我们在百思不得其解之后，请教了科学老师来帮忙策划。这次的实验结果令我们很满意。尽管这台台灯还是时好时坏的，但它在我们的严重，已经是足惜的珍宝了。
经过台灯的设计之后，我们各自的创新笔记又翻开了新的充满光彩一页，我们仿佛都能看见，它所折射出的璀璨的光芒，那不仅仅是它本身所发出的照明灯光，更是饱含着我们辛劳和汗水的光芒，我们每个人梦想的光芒！
科学中的奥秘作文500字 篇25
在法国作家法布尔的《昆虫记》中提到：把一个鸽子，放在篮子里，盖上布，用火车运到极远的地方，它会飞回来吗？
鸽子的家乡在炎热地带，而现在它却被运到寒冷的北方。这里可以说是离家乡几千公里以外，鸽子在途中没有见到路上的一切，它能够准确无误的找到旧居？两地的温度差极高，鸽子从来没有受到这样寒冷的温度，它能活下来是非常难的，更何况飞跃长途找到自己的家。这对于常人来说也是非常非常困难的，更何况它是只鸽子！
晚上，鸽子无头无脑地转着。早上，鸽子好像找到了一丝感觉，它开始踏上寻家的路程。大部分鸽子不过几个星期就飞回来了！有些鸽子并没有飞回自己的巢穴，好像出了一些偏差，但是不过几个小时，它们也都回来了！这些鸽子能飞回来真是一个奇迹！得出的结论更令人震惊，鸽子之所以能飞回来，是因为鸽子能感知温度的差异，这一发现，真令人兴奋！
不单单是鸽子，还有更多的事物给人类启示。人类发明飞机时非常辛苦，原来飞机飞久了机翼会发生破裂的情况，这对于飞机来说是非常非常危险的。如果飞机在天空中飞着，一旦机翼破碎，一定会机毁人亡，后果不堪设想。科学家们研究了很多很多鸟类的翅膀，怎么不让飞机坠毁？科学家在蜻蜓的身上发现了答案。原来，蜻蜓的翅膀上有一些垂重物，可以在飞机上制作这些垂重物。
果然，飞机的机翼不再分裂，坠毁事故的发生率越来越小，科学家们又一次立了大功！世界再次欢呼……
科学的身影无时无刻不存在于我们的身边，只是缺少我们发现的眼睛。不让科学再等待我们，让我们一起去追逐科学！让知识不再停留在时间的长河里……
科学中的奥秘作文500字 篇26
这一天，一只黑色的小蚂蚁从桌前爬过，让无聊的我立刻好奇起来：蚂蚁的胸部有什么用？触须有什么用？又是怎么举起比它重的东西呢？头脑里的问题越来越多，于是我决定做实验！
首先，我用玻璃盖罩住了那只小蚂蚁，并拿着放大镜观察它的身体结构，蚂蚁的身体是由头、胸、腹组合而成。头很大，触须又细又长，下颚灵活。蚂蚁胸部有些小孔，也不知是用来干什么的。蚂蚁还有六条腿，每只脚的末端长着许多奇特的小爪。蚂蚁的腹部还有条纹，十分好看。
去上网“百度”一下吧！经过搜索，查阅相关资料，我揭开了蚂蚁的“秘密”——蚂蚁的头大，所以能记忆、学习，对周围的事物作出反映。下颚是蚂蚁主要的觅食工具，可以进行搬运、切割、折断、搭建等工作。蚂蚁的各类不同，其下颚的形状也不同。蚂蚁的触须有嗅觉、味觉和触觉，还能感受周围的震动，其鼻子、皮肤、手的功能为体。对于生存在地下的蚂蚁来讲，触须是非常重要的。蚂蚁的眼睛有许许多多的晶体组成，可以感受光线的明暗和物体的移动。但蚂蚁看到的东西不是很清楚，因此，触须显得非常重要。
与头部相连的是胸部。胸部在身体中间，我之前观察到的小孔是用来呼吸的，相当于我们人类的鼻子。新鲜的空气从这些小孔进入蚂蚁的身体，循环一圈后又从小孔中排出来。这真像一个内制的空调，调解着蚂蚁的体温。蚂蚁脚末的小爪，能够紧紧地抓掘、吸握东西。正是因为这些特殊的小爪，甚至可以搬起比它重二十倍的物体。
再说蚂蚁的腹部，主要有胃和分泌化学物质的器官。蚂蚁分泌化学物质，以便其它的蚂蚁可以嗅到，从而实现信息的沟通，告诉同伴哪里有食物、附近是否有敌人，或者哪条路可以通向巢穴。蚂蚁骨骼把身体各个部位包裹起来。这层坚硬的骨骼就像一层坚硬的、能够防水的盔甲，能起到支撑和保护内部组织的作用。
小小的蚂蚁，竟包含这么多的科学奥秘，我为自己的成功感到满足。同时，我也感受到了科学的力量。
科学中的奥秘作文500字 篇27
期盼已久的秋游终于来临，可同学们好像并不是特别开心，为什么呢？原来大家都在为天气发愁呢！今天早上起来时，我看见窗外飘着濛濛细雨，心情一落千丈。心想，今天这鬼天气真不给力啊。到校没多久，雨公公仿佛知道了我们的心声，慢慢的雨停了。同学们的脸上个个露出了笑脸，蹦蹦跳跳地坐上大巴车，来到了我们此次秋游的目的地——浙江省科技馆。
科技馆共分为三层，一楼主要讲了自然气象和人们探索宇宙奥秘的过程；二楼主要讲了人工智能，有机器人、监控等等；三楼主要是体验区。同学们有序的参观，在三楼体验过程中，还发生了一件很有趣的事情：在体验“登陆月球”这个项目时，因为每次只能限坐6人，不知为什么，轮到我们这组进去的时候来了7人，最后一个进来的张亦辰只能站在一旁，被我们亲切地称为“管家”，他在整个过程中帮我们拿背包，程子轩还跟他开玩笑说：”管家，来一瓶可乐。“当模拟到月球爆炸时，张亦辰发现了紧急逃身按钮，他焦急的喊到：“快按紧急逃身按钮，快按紧急逃身按钮！”我们哈哈大笑。体验区还有许多好玩的项目：万花筒、手动发电风扇、方轮车……
其中最好玩的就要属于方轮车了。说起方轮车，故名思意，就是方形轮子的车。规则要求身高需达到1·5米的同学才能体验，通过双脚踩动踏板骑行来让它前进，更可恶的是，设计的路都是凹凸不平，很容易卡住，一圈骑下来两腿发麻，气喘吁吁。
这次秋游让我记忆犹新，在体验中收获了新知，提高了综合能力，养成了良好的习惯，让我受益匪浅。
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