我与黄莺的故事作文
我与黄莺的故事
晚照惆怅，落寞的迟暮之光影射出它往昔雀跃的姿影。昔日，它是那么生气勃勃地在笼中啼鸣；如今，它却又如烟沙尘埃般飞向它可以尽情释放自由的天地，或是暴毙于荒冢中如傀儡般由创世神化作轻烟？……轻抚它曾经活蹦乱跳于中的笼子——那个束缚它不能向往皓月长空的牢笼，我们的故事还未完结，就已著写了永恒的终章……
朝露上永夜的气息还未及散尽，炊烟中依稀可见的车水马龙开启了它们早出晚归的使命。响彻遍地的啼叫声也在此时此刻间续不断……我懒散地吧一张涂涂改改过的日程表向鸟笼一掷而过，它似乎对我的戒备之意没有丝丝毫毫的悔改，我决定对它这种无言的王者一般的傲慢略施惩戒。“闭嘴，鸟。现在不是你一展歌喉的.时候。”啼声轰然停止了，我暗暗为自己的威慑力而自喜。鸟笼摇摇欲坠，牵动着天花板也牵动着我的心。转瞬间，我从床上一跃而起，疾速冲向摇曳的鸟笼。不顾惜的那凌乱而飘逸的炫发，也为瞟那不整的仪容一眼，心中只有鸟笼中的它。鸟笼在流动的气流中显得那么孤立无援，势单力薄。气流缓缓减弱，鸟笼停止摇晃。我长叹一口气：“吓得我心惊肉跳。”我抬头凝视鸟笼，它显得有些惊魂未卜，胸膛起起伏伏，察觉到一切平静之后，它似乎不再惊诧，随之用自己阳春白雪般的歌喉想我发泄它对我的愤恨与咒怨，它向天长歌，歌颂他如何无缘无故的被拘禁在这小铁栏中，歌颂它像厄运之神一般凄凉悲惨的命运歌颂它的统治者如何将满腹的牢骚对它一气呵出。平凡的命运，如他共同成长的挚亲一样的命运，创造神和毁灭神视生灵为无物。而我们——这群自命不凡的大地精魄又如何剥夺他们应有的自由？……我打开牢笼门，放出了它。它酣畅淋漓的歌唱，叫声轻柔婉转，犹如随云逝去的薄纱，刚刚的死气沉沉之感全无。“去飞翔吧，去冲破禁锢吧，不管你将来经历多少风雨雷电雪霜，回归自由之神的怀抱中吧。”它离去时仍滞泄着一丝惋惜，尽管我们只共处几时，离去时的伤感眼泪是内心无法抑制的。它身上那种淳朴又鲜艳的黄莺本色与夕阳的余晖渐融一体，我想他一定是想以残阳作别和思念我吧……
生灵堕落太快了，揽胜也只在回眸之间。但又有谁能保证，它们能一生一世不被锁链所捆绑？我与它的故事或许仅是一段为世人所遗忘的尘埃，但在我心底，它却永存。因为——生物史册上，已有它自由的名单。
【每天一笑】
老师：大家刚刚学了课本中丑小鸭的故事，从一只长相丑陋的小鸭子被人排斥，最后变成天鹅，成为大家羡慕的对象。你们学到了什么？
小王：我学到了，三分天注定，七分靠打拼
老师：很好，小王的观点很特别。
小王：剩下九十分全都只能靠相貌了
老师：... http://www.t262.com/xiaohua/
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、通篇拟人法
采用通篇拟人法写景，要把看到的一切都写得像人那样有思想、有情感、有动作。采用通篇拟人法写景是把看到的各种各样景或物都比拟为人，因此它们的语言、动作、思想，全文显得和谐。
2、比较异同法
俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得以显现。采用比较异同法描写景物，首先要有比较点。例如对两种植物相比，可以比颜色，比形状，比香味。有了比较点，就能比出差异来。其次要比出景物与众不同的特点来。有些自然景色粗看过去，大同小异。但是，通过比较可以从小异中比出特征。例如，同样是雨，就有暴雨、大雨、细雨等区别。比较有两种。 http://www.t262.com/ 一种是纵比，将现在和过去比较，通过事物的发展变化来说明问题；另一种是横比，即对两种事物进行比较，找出相异点来。采用比较异同法描写景物时，要灵活选用。
3、景物幻化法
我们在平常的生活中，往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。采用景物幻化法写景就是把这种想象出来的情景写下来。采用景物幻化法写景首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
4、借景抒情法
采用措景抒情法描写景物时，要注意带着强烈的感情来写，做到寓情于景，使客观的景物带上作者的感情色彩。这样，读者看了以后，会自然而然地引起同感。在抒情时，要直接抒发作者内心的思想感情，语言要优美而富有感情色彩。采用借景抒情法要做到景情相应，写景和心情要一致。
5、方位介绍法
采用方位介绍法描写环境，可以以“我”为中心，按照前后、左右、上下的方位介绍，也可以按照自然界的东、南、西、北的方位介绍。采用方位介绍法描写环境，首先要把观察点交代清楚，这样读者才能清楚地知道是站在哪一个位置看到的。其次，要按照方位有顺序地描写，不要一忽儿东，一忽儿西。此外，描写环境的设施时，要注意把具有时代特点的、地域特点的地方写出来。
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