可爱的小闹钟作文

时间:2017-08-05 14:39:38 写物作文 我要投稿

可爱的小闹钟作文

可爱的小闹钟
我有一个小闹钟,它是我8岁生日时妈妈送给我的。
我的小闹钟是一只可爱的小黄狗。它穿着一件白衬衣,扎着一个红色的蝴蝶结,头上戴着一顶小红帽,一双红眼睛,一张红嘴巴,脸上还带着甜甜的微笑,很让人喜欢。小黄狗的肚子上有个圆盘,用透明的塑料板罩着,这是钟面。钟上面有12个阿拉伯数字,反面还有一个调时钮和一个定时钮。小闹钟里有一个“奥特曼”模型,还有“喜羊羊”的模型,还有“美羊羊”的模型。“奥特曼”是时针,“喜羊羊”是分针,“美羊羊”是秒针。早晨小黄狗会准时叫我起床,还会边唱边叫“汪汪汪”快起床!快起床!我的小闹钟每天都会准时叫我起床,它从不失职,它是我最喜爱的小伙伴!

可爱的小闹钟作文

【扩展阅读:小学生写作指导,心理描写方法】
心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的.要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。
小学生作文时,大多采用第一人称(“我”或“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。
(1)提出问题,引入所想的内容。
(2)使用假设,流露心理活动。
(3)字里行间,流露着“想”。
(4)直接抒发心中所想。

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