照片的故事作文400字

时间:2017-11-25 14:13:15 写物作文 我要投稿

照片的故事作文400字

照片的故事
这张照片发生在我们一年级的时候。谢老师带着我们去民族大学开运动会,我们全校都去了。我们正在等候比赛的时候,集体照了一张大合照,其中有全班同学还有谢老师,我们排着整齐的队伍按着大小个排,大个的排在最前面蹲着,小个的排在最后面站着。只听咔嚓、咔嚓两声,还有些同学还没有反应过来,但是照片已经照出来了。
照完相以后,我们到了自己的小板凳上坐好。第一个项目是跑步,我们班的同学飞快的奔跑着,超过了一个同学啦、两个同学啦、三个同学啦,耶!我们班拿了冠军啦,我们一个个高兴的小脸蛋在操场上笑开了花。第二个比赛的项目是做操。老师让我们穿的衣服都一样是为了让我们的队伍变得更整洁,我们排着整整齐齐的'队伍在做操。时间一分一秒的过去,比赛也比完了。
最后,谢老师在二年级的时候突然给我们说了一句:孩子们我要离开你们了,我们全班大吃一惊,高兴的笑脸马上就变成了哭脸,我们想起了谢老师和我们在一起的快乐时光,我们忍不住哭了起来,最后一天的时候我们伤心的说了一句谢老师再见!我想:不能跟着父母一辈子、也不能跟着老师一辈子,这也是应该的。因为谢老师还要去教一年级六班呢,要不然他们就没有班主任了!

照片的故事作文400字

【写作指导:如何教小学生写作文】

  大多数学生写作文是一件难事。这不是学生的错,如何帮学生克服写作文的难关了,是老师应该考虑的问题。

  一、多看书。老师的责任是帮助学生选择看什么书。这很重要。三年级以上的学生必须读名著(中国的国外的)。增强学生对文学的爱好。有些作品,另外尽量帮助学生了解作者的经历、写作的过程、写作的特点、写作的背景。

  二、多读书。让学生多读好文章。而且读的时候应该感情丰富,提起学生的兴趣,包括语调和语气。加大学生文学知识面。重点句子要背诵、牢记。

  三、多写作。要求学生坚持写日记,不强求学生写得多好,但要坚持。

  四、多讲解。在讲解课文时要把文章的结构、中心思想、写作方法等讲给学生听。模仿写作很重要。特别是对三年级的学生来讲。

  五、多指导。学生往往在写作上不会写开头。要告诉学生,文章的开头是千变万化的,没有规定模式。只要符合提要就行。开头要简明,不要俗套。文章结构要理清。结尾要出彩。

  六、多观察。没有生活就没有文章。要求学生去观察社会、观察自然、观察事物。让学生从中体验到生活的乐趣。这样才能写出好的作文。虽然不能事事观察,但要学会让学生多观察事物。产生联想。

  七、多交流。让学生在课堂上多交流,学会利用网络工具。看看别人是怎样写作文的,有什么值得学习的经验和方法。这样可以相互帮助,相互提高,不要闭关自守,堵塞思路。外面的世界很精彩。

  八、多学习。到了二年级的学生就应该学习语法和修辞。学习经典句子。学习诗词写作。提高学生写作的兴趣。特别是诗词模仿写作。语法的学习不太受重视,这是学生写作出问题的重要方面。

  九、多鼓励。学生需要老师的鼓励。在写作上,老师应该多鼓励学生,不要经常责怪学生写得不好。要看到学生的进步,特别是对学生在作文中的好句子,应当及时表扬,给学生以信心。

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