拿什么祭奠你，我的奶奶作文
拿什么祭奠你，我的奶奶
2005年的大年初三，家乡的年味在回娘家的风俗中异常浓烈，也就是在这个亲人团聚的日子里，奶奶却永远地离开了我们。尽管奶奶已经病了很久，能跨过年关已经是很不错了，可是我的心还是很疼很疼。
年前奶奶不幸得了癌症，连续几天粒米未进，只靠打点滴维持。父亲和三个叔叔就白天黑夜地轮流照看着她。奶奶已耋耄之龄，能否顺利度过这个年关，真的是个未知数。按照家乡的风俗，出嫁的闺女一般是不能在娘家过年的，所以我尽管很不放心奶奶，也只能熬到大年初三的早晨，才早早地就回娘家给奶奶拜年。一进门看见一向高大挺拔的奶奶蜷缩在床上，瘦骨嶙峋，头发蓬乱，我的眼泪就再也忍不住了。我知道她的神智已经不是很清醒，分不清谁是谁，但是她的眼睛似乎又在寻找着谁，我回头数了数奶奶床边的人，父亲和三个叔叔都在，三、四、五、六、七姑也赶在我们前面早来了。奶奶一定是在等大姑和二姑了！奶奶并不知道远在他乡的大姑因为得了心脏病很难赶过来，二姑以为得了脑血栓也不能赶过来！但是，她多么盼望能在此时此刻再看一眼自己的孩子，所有的孩子呀！可是谁也不能告诉她这些，害怕话一出口，奶奶就会永久的闭上眼睛。留一线希望，奶奶就能在这个世界上多呆一分钟！
时间接近十点的时候，大姑竟然真的回来了！在表哥的陪同下，大姑几乎是一个箭步跨到了奶奶的床前，同时撕人心肺喊了一声“娘”！那是一个远行的孩子回到母亲怀抱时最亲切的呼喊，而大姑的呼喊声里又渗透了无数的后悔和心痛！那一声呼喊让我终生无法忘记。奶奶的眼睛瞬间有了些许的光泽，眼角分明地流下了几滴浑浊的泪水……大姑紧紧地握着奶奶干如柴棒的大手，哭着、悔着、痛着。我没有听清奶奶的微弱的声音都跟她的女儿说了什么，我只知道我看到了世界上最感人的母子情怀。我的眼泪又一次模糊了双眼……
时间又过去了将近一个小时，奶奶或许在等回了大姑以后感到了最后的满足和欣慰，或许是无论如何都等不到二姑真的累了，奶奶终于渐渐地闭上了双眼……永远、永远地闭上了双眼！带着她对这个世界所有的怨恨和对所有孩子的眷恋，永远的闭上了双眼！
奶奶，我原本觉得并不亲切的一个字眼，在那瞬间以至后来每次提起她的时候却都让我泪流满面。
奶奶，在我儿时的记忆里，是一个很高大魁梧却凶神恶煞的老人。因为奶奶身材高大且性格泼辣，是典型的旧时代凶婆婆。母亲矮小，性格懦弱，非常害怕她。母亲在奶奶眼中的地位是不言而喻的可怜！
奶奶一生共有四男七女共十一个孩子，加之那时家中穷困，多一个孩子，多一张嘴，所以对于母亲以及母亲生下的三个丫头，奶奶向来是不屑一顾的，甚至让我们一家五口净身出门，再无来往！所以，在我整个童年乃至成人以前我几乎没有奶奶慈祥、温暖的任何概念和体会。
真正与奶奶接触的时候是我16岁那年，奶奶和爷爷都不能再劳动了，希望作为长子的父亲开始赡养他们的晚年。可是毕竟那么多年没有来往，毕竟他们曾经用尽很多手段折磨了父亲和母亲那么多年……我知道父亲和母亲一时都很难接受这样的结果。尽管如此，奶奶还是断断续续地走进了我们的生活。既然接受了老人，父亲便毅然憨厚给他们种地、供粮，他们常年有病，父亲也带头如数给凑钱。至此，爷爷奶奶的晚年在四个儿子的照顾下算是步入正轨了。
不幸的你一年爷爷突然得了脑血栓再也没有离开过那张破旧的木板床。向来走门串户的奶奶开始了漫长的伺候病人的日子。爷爷常常打骂奶奶来宣泄自己所有的不满。奶奶第一次受到这样的待遇吧，内心很是受不了，常常向别人诉苦。也许是她回想起自己年轻时的一些错误举止吧，她很少跟我们提及，可是她的苦我是看在眼里的。这样的日子过了大概三年，奶奶终于在一个寒风呼啸的冬日送走了多年争吵，多年相伴的爷爷。至此奶奶终于从十几口人的大家熬到一个人独居的生活了。
往日那个看见孩子就烦的奶奶，从那以后竟然常常惦念起我们姐妹来，言语之间希望我们经常过去跟她聊聊，我因为在外上学很少回家，也因为我很难接受突然变好的奶奶，所以我是极少过去的。只有二姐不跟她计较，也不嫌弃她的脏和乱，常常过去陪她，也偶尔给她买点食品和鞋子之类的东西。过年过节父亲便把奶奶接到我家一起吃顿饭。那阵子，奶奶在我的`印象里显得格外慈祥。可是这样的日子仅过了两三年的时间，奶奶的痨病就逐渐将她打垮了，她开始常常卧床不起。那阵子我刚毕业分配到离家很远的山区工作，跟奶奶见面的机会就更少了。虽然离开她的日子里我并不思念她，但是回家的时候我却不忘去看看她。每次看到蓬头垢面的老人，看到她脏乱不堪的小屋时，我的心里就有一种说不出的痛。但这种痛又常常被奶奶的一句酸溜溜的“大老师又来了！”摧毁得无影无踪，我分明的体会到不仅我一时难以接受“半路慈祥”的奶奶，她也无法从骨子里一下子接受我这个突然“变乖”的大孙女！这种隔阂是短时间甚至一生都无法完全愈合的，可这又能怪谁呢？
幸运的是在奶奶的有生之年终于还有一件事情让我感动了。2002年的正月初八是我结婚的日子，我并不记得奶奶过来送我，更不用说送我什么礼物。可是初十的早晨我回房时却记得去看她——我的奶奶！可是奶奶的小屋却意外地锁了门，我只好将礼物放在门口，折回家带上礼物又来到三叔家，奶奶也在！我挺高兴，上前搀她：“奶奶，我去你家看你，见你锁门了，原来你在这里呀！”奶奶话还没出口，浑浊的泪水却簌簌地流了下来：“我的孩子呀，你奶奶没脸见你呀，你结婚我没有给你买啥东西配送你，你带着女婿回门了，我却没钱给你们压岁呀！”我的心瞬间就碎了，眼前的这个老人，我曾经恨过，也曾经怨过的老人，我从来不知道她原来也从心底里心疼了我一次，或许我出嫁的那个黑夜和早晨她就是这样留着泪水躲在自己窄小而脏乱的小屋里哭泣吧？可是我却不曾想到去看看年迈而孤独的她！“奶奶，我不让你给我压钱，你好好地我们就高兴呢！”我的泪淌在脸上，更流在心底……就这样从三叔家出来，我一路使劲地搀着高大却虚弱的奶奶，一路疼痛着，感动着：为奶奶的一生，为父亲的委屈，为几辈人的摩擦隔阂，为几十年逝去而终于挽回的亲情！
从此，每次回娘家的时候我总也不忘去看看孤独的奶奶！可是2004年的冬天，奶奶的痨病终于恶化成了不治之症——肺癌！噩耗让父亲痛哭了！那是怎样的泪与痛呀，可是谁又能将一个终于悔悟而且虔诚的生命挽留！唯一能做的就是父亲和三个叔叔在奶奶的床边搭起了又一张小床，以便二十四小时轮流陪伴着奶奶，陪伴着走过最后的时光！年近六十的父亲终于在被奶奶抛弃二十几年以后再次得以依偎在他母亲的床头！我从来不曾追问父亲当时的感受，可是永远无法忘记父亲那些日子的虔诚和努力！我知道他有多么想多陪一天他的母亲，可是终究没有如愿……
2005年的大年初三，家乡的年味异常浓烈，也就是在这个亲人团聚的日子里，奶奶却永远地离开了我们。
母亲说，奶奶害怕寂寞，特意选了正月初三，以便她的七个女儿和十二个孙女回娘家的时候给她烧香、磕头呢！
是的，那之后每年的正月初三，回到娘家的第一件事就是跟着父亲到奶奶的坟头烧香、磕头。以慰藉奶奶孤独的灵魂！因为除此之外，我拿什么祭奠你，我的奶奶！
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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