做个坚强的男子汉作文

时间:2017-10-24 11:46:44 励志作文 我要投稿

做个坚强的男子汉作文


做个坚强的男子汉
一到周末,妈妈总会让我多睡一会儿。但是,这个周六的早晨,不知怎的,不管我用什么方法,都无法再入睡了。可能是我平时上学经常早起的缘故,因此,已经不习惯赖床了吧!
实在磨叽不下去了,我只好起床。被子刚从身上揭开,我就“阿嚏、阿嚏”连打了几个喷嚏。我害怕自己感冒,因为我知道,一感冒就要打针。或许自己很胆小,对打针有一种特别的恐惧感,所以,我赶紧用被子把自己再次包裹起来。一直等到自己能忍住不再打喷嚏了,才偷偷地下床来。没想到,我在刷牙、洗脸的时候,一接触到冷水,又一连打了几个喷嚏,此时,我更担心了。我怕妈妈听到,我怕妈妈带我去打针,为了不打针,我尽力把自己伪装得若无其事一样。
一开始,我的妈妈还没发现什么,可是过了一会,妈妈走近我,说:“珂珂,你今天怎么了,我老觉得你有点怪怪的?”我连忙说:“噢,没什么事……”我一开口,妈妈便听出了我沙哑的声音,她立时来摸我的额头:“啊!好烫呀。”妈妈赶紧找来体温计给我量体温,漫长而紧张的五分钟后,妈妈取出体温计一看,竟然吓了一大跳:“都快40℃了!”。妈妈焦急地说:“这样不行,得赶快去打退烧针!”我一听到“针”这个字,立马跑进了卧室,把门反锁了起来。妈妈说:“没事的,不就是打个针吗?不疼的……”
“不听不听,你说不疼就不疼吗……”我固执地说。妈妈又发话了:“你是一个男子汉,连打针都怕,怎么能说女生是块臭豆腐呢?小心我明天告诉你们班的女生,看她们怎么笑话你……”为了不丢面子,我只好硬着头皮打开门,跟随妈妈去打针。
到了医院,医生叔叔和蔼地问我:“小朋友,怕不怕打针?”我咬咬牙,斩钉截铁地说:“不怕,我是男子汉!”叔叔让我转过身去,我只觉得屁股上凉飕飕的一下,针就打完了。妈妈问我:“疼吗?”我说:“一点都不疼!”叔叔笑着说:“你真勇敢!”
原来打针那么容易啊!以后,我再也不怕打针了,我要做一个坚强的男子汉!
指导教师:吴利强

做个坚强的男子汉作文

【每日写作指导:小学作文得高分的三大秘诀】

  小升初语文作文非常重要,但是很多小学生惧怕写作文!常常听有些小学生说:“我就怕作文,一提笔就头疼,总觉得没东西可写。”有的`干脆说:“我真不知道该写什么,从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了,但仔细一看,刚开个头,敷衍几句,就草草收场。内容空泛笼统,不知所云。针对这些情况,王雨洁老师建议大家要注重综合能力的提高,多看书,多观察生活,书看的多了,知识丰富了,写出来的作文必然也就言之有物,生动起来了。

  1、在讲读中渗透写作知识

  课本里的文章大多是名家之作,适合学生阅读,适合学生从中学习一些简单的写作知识。(next88)因此,在平时讲读课文时,应该根据课文内容,结合具体的语言环境,把文章的写作方法、写作技巧、写作特点等一些简单的知识有机地向学生渗透。通过这种潜移默化的影响,让学生逐步掌握一些写作方面的知识,从而指导学生的写作练习。如《翠鸟》一课,用蹬、飞、叼、贴这几个动词把翠鸟这一串的连贯动作写得非常生动、形象、有顺序。那么,讲读中就应该让学生体会这样恰当使用动词的好处,进而让学生掌握如何使用动词把一个活动的场面写具体的方法。

  2、丰富课外生活,引导学生积累写作素材

  生活是写作的源泉。小学生写作文更离不开生活。要想让学生写好作文,首先就要丰富他们的课外生活,经常开展一些有意义的、形式多样的活动。而且还要在活动中有目的、有计划地引导学生学会观察、学会发现、学会积累。如在组织学生打雪仗时,要求学生留心同伴的动作、神态等;在游园时,让学生讲述自己最感兴趣的一项活动等。

  经常开展丰富多彩的课外活动,能够使学生逐步养成对周围事物多看、多想、多问的良好习惯。这是提高学生作文能力不可缺少的一个途径。

  3、增加课外阅读,让学生多方位吸取营养

  阅读是写作的基矗首先建议并要求学生多读书、读好书。其次,要充分调动学生读书的积极性。通过一些活动,促使学生去读书,培养读书兴趣,养成良好的读书习惯。如经常开展读书汇报活动,开展朗读比赛,开设谈天说地课等。另外,在学生读书的过程中,教师要有目的地进行指导,让学生读有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此,文中的好词好句、构思立意、写作方法等知识都能对学生有所影响。所以,要教学生学会学习。如引导学生在读书时做到摘抄好词好句,背诵好的片断,学习开头方法等等。经常读书的同学,他们的语言表达力、分析能力、概括能力等都高于其他同学。

  当然,提高学生作文能力最重要的是教师能够重视学生作文能力的培养,并且能够有计划、有目的、有步骤地对学生进行训练。

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