那句名言作文900字

时间:2018-02-11 16:50:54 励志作文 我要投稿

那句名言作文900字

 
那句名言
小时候,我常听小姨背诵着:“人最宝贵的是生命。生命对于我们来说只有一次。一个人的生命应当这样度过……”
当时,我并不知道这些话有什么深刻的含义,也不知道它有什么更深层的内涵,只是朦胧的感到,它一定有一种不同凡响的魅力。
上小学时,学校组织了“珍爱生命,健康成长”的演讲比赛。在我的演讲过程中,我大胆的引用了这句名言。因为这段名言,我的演讲得到了老师和同学的一致好评。通过这次演讲比赛,我渐渐明白了,我们每个人要珍爱生命,善待生命。
六年级的语文课本里,也出现了这一段话。并且我知道了这段话出自奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。这是保尔在生死抉择的一瞬间,发自肺腑的人生感悟。是啊,人的生命是脆弱的。一次莫名的`疾病,一次突如其来的事故,都可能失去生命,因此,我们应该珍爱生命。
在七年级的名著阅读课上,《钢铁是怎样炼成的》一书像是一位久违的老朋友走进了我的生活。里面的故事情节,让我受益匪浅。保尔一生受尽磨难,多次在生与死之间徘徊,在全身瘫痪双目失明的情况下,他依然选择了以顽强不屈的意志,创造力生命的奇迹,写下来不朽的名著。这本书曾激励了千千万万的青年人为共产主义奋斗终生。
中学时代,是人生的黄金时代,每一次的选择都是那么至关重要,每一次的奋斗都是那么辉煌壮丽。每当自己受到磨难时,我便会想起保尔,想起他的那段名言。
有一次,我考试失利,那时候我几乎到了自暴自弃的地步。在闲谈时,我曾问过朋友:“人活着到底是为了什么,生命到底有何意义?”朋友对我说:“人活着就是希望,人只要有了生命,才能去做任何一件事情。你想一想保尔。保尔一生经历了多次磨难,他的人生那么坎坷曲折。纵然是这样,他仍不屈不挠,向生活挑战。哪像你,一点挫折都不能经受,何来的‘大作为’呢?”
对啊,只有了生命的演绎,我们的人生舞台才会更加丰富多彩。从此以后,我又重新鼓起了勇气,重新找回了那个要强的我,那个不服输的我。
那句名言,让我明白了:面对困难,只有做生活的挑战者,生命才会熠熠闪光。
指导教师:蔺青春

【每日写作指导:如何提高高中语文写作能力……】

那句名言作文900字

  写作一直是语文中重要的一项,是对学生综合能力,语言应用的考察,也在考试分数中占有较大比例,但是如何才能写好作文,在考试中取得高分,对同学们来讲却一直是个难题。

  专家指出老师们应该教学思路灵活,关注学生个体发展,注重学生语文能力的培养,注重从根本上改变学生对语文的认识:

  分数固然非常重要,但同时应当也是能力的提高,靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩,但学习成绩的决定因素:学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生,老师根据学生的情况进行教学,或补差,或提优,进行个性化教学,实现真正意义上的因材施教。为此,老师教你用独特的方法学好初高中语文。

  学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题,专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际,沉吟视听之间”启发他们:要想写好作文,必须谈如何生活,体察入微。生活,是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过,“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”,可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此,专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性,结合课本中的名篇交给他们观察生活,表现生活的方法。“授之以鱼”,不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后,可以引导学生观察自己所尊敬的老师,让他们明白老师的高风亮节,除了表现在批改作业到深夜,或带病上课,累倒在讲台上等外,还有许多值得挖掘的素材。以前,同样的材料上代人用来赞颂老师,下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装,口袋里插一支钢笔,不苟言笑;老的,少的,农村的,城市的,一个样。通过观察,让其明白不同时代,不同环境,不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美,还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地,还注重巧干。课上,他们“激扬文字”“指点江山”,评估论今,妙语连珠;课外,他们驰骋球场,泼洒丹青,舞文弄墨,雅趣如流。罗丹曾说,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。实践证明,丰富的写作素材,都是靠仔细观察周围事物的来的。

  要关注生活,博采众长。古人云:“熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如,在教学中,鼓励学生每天写日记,可写身边的人或事,也可摘录一些名言警句、优美的段落,或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著,如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后,建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》,让他们领略作者刻画人物的手法,反映社会生活的方法。

  我们只有“行万里路”——广泛深入生活,只有“读完卷书”——博采众长,才能文思泉涌,“下笔如有神”。

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