欢乐的世界，欢乐的我作文

欢乐的世界，欢乐的我作文

欢乐的世界，欢乐的我
暑假今晚，暨阳湖那边举行啤酒节，我跟爸爸、妈妈还有一个老师，老师的儿子亮亮，一起去玩暨阳湖的欢乐世界，这是我第二次来了，依然兴趣不减，可好玩啦！
一进门，五彩缤纷的跟城堡一样的童话世界，海盗船、碰碰车……在令人眼花缭乱的玩具中，最好玩的要数碰碰车了，我坐上去第一次自己开，妈妈坐旁边，心中有点忐忑，铃声响了，我踩动脚闸，扭转方向盘，车就开了，碰碰撞撞好多次，有点小紧张，但一点危险也没有，体会到了当小驾驶员的乐趣，嘻嘻！
玩过了碰碰车，我又怀着兴奋的心情去做坐海盗船，开船时，被晃得东倒西歪。刚开始也许认为没有什么了不起，但过一会儿我就觉得又惊又险，船越荡越高，我觉得自己好像成了木头人，手和脚都不听使唤，心脏也越跳越快，毛骨惊然的，我就闭起了双眼，真是心惊胆寒啊！我跟亮亮还玩了索马里，还有冲浪，也是我最喜欢的，太刺激了！
到晚上10点就要关门了，我们恋恋不舍的出了大门！真是一个欢乐的夜晚啊，下次再来玩别的，哈哈！

【写作指导：让生活中的小事大放光彩】

　　许多小朋友都怕写作文，总觉得作文很难，总觉得没什么东西好写。怕写作文的原因是多方面的，我想其中有一个原因是老师的题目太难。如《时刻战斗在岗位上》。小孩子不了解社会现实，也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”的具体情况，因此就觉得不好写，甚至觉得无法写。又如《我的家乡》。家乡的情况很多，小朋友了解很少，就觉得不知从何处写起，不知写什么好。又如《美丽的校园》，许多校园并不美丽，学生们怎么能写出美丽？类似这些难题出得多了，小朋友们做怕了，就在脑子中产生一个作文难、怕作文的'思想。

　　有的老师还再三强调要写“有意义”的事，许多小朋友常把“有意义”理解成学雷锋做好事这类题材，而小朋友在实际生活中这类事又不多，所以又无法下笔。有些小朋友为了能交上作文，只好编造一个帮老太婆背米什么的故事。

　　为了解决小朋友们怕写作文的思想，我的想法是：放胆写小事。解放小朋友的思想，使他们敢于写自己做过的、见到的生活中的小事。老师不要强调有没有什么特别的意义，只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。有许多小事在一些人眼中是不能作为作文的题材的。而恰巧相反，就是这些小事才是生活中的真实，是小朋友所熟悉的。如《洗脚》，因懒惰，每天睡前不愿洗脚，多次批评竟然不改，写的就是生活中的小事。又如《爸爸的习惯》，写爸爸嗜烟如命、爱酒成癖的坏习惯。这是小朋友常见到的。有人写过《茅坑》，从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。有人甚至写过《放屁》，写一同学家中有钱，大吃零食，消化不良，上课放屁，挨批遭笑，很是狼狈的小事。这些生活中的小事看起来似无多大意义，但只要如实地写出来，褒贬美恶就在其中了，其实是有意义的。

　　小朋友们经历的这些小事多，他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的题材，都可以写到作文簿、周记簿上，他们就每天有东西好写了，他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。这样一来，他们的作文难的思想就可以解除了。我想，做老师的要改变观念，要有胆叫学生写生活小事：做学生的也要改变观念，要放胆写生活小事。