一堂有趣的作文课

时间:2017-06-29 08:44:21 记事作文 我要投稿

一堂有趣的作文课

一堂有趣的作文课
  今天,天气晴朗,我们班上的讲台桌上摆了一个实验器具,同学们见了很惊讶,都拥了上去,老师被围了个水泄不通,我也跑过去,踮起了脚往老师那儿看。
  老师面带微笑地对我们说:“这节课我们要做一个有趣的实验。”同学们一听就炸开了锅。大家像丈二的和尚——摸不着头脑,今天到底会做什么实验呢? “别着急,我现在就表演给你们看。” 老师说道。接着,老师把实验器具摆好,在架子上挂着两张纸,同学们带着神秘的目光看着老师用力往两张纸中间吹着气,想把两张纸给吹开,但是,不但没使那两张纸分开,反而像多年不见的兄弟一般更亲密地粘在一起了。同学们看了又乱成了一锅粥,有的同学笑弯了腰,有的同学笑得眼泪都流了出来,我们以为是老师做实验不成功,失败了。后来,我们看老师又吹了一次,结果两张纸靠得更紧了,同学们想,这到底是为什么?这时候,老师让我们亲自去试试,大家争先恐后地举手,老师叫了我的名字,我听了十分高兴,我怀着好奇的'心情去看个究竟,为什么越吹贴得越紧。我走上去吸足了气用劲地吹了两次,那两张纸就是不和我合作,这时班上有人大喊起来,说什么我个子太小了,没力气,让大个子陈舒上去吧!大家把希望都寄托在他的身上。陈舒双腿略开,鼓起了腮帮,涨红了脸,用尽了吃奶的劲,吹啊!吹啊!还是没把两张纸给吹开。接着又上去很多雄高马大的同学,也都没有成功,大家心里很纳闷,想知道这是为什么?
  这时,林老师开口说话了:做这个实验往中间吹气的时候空气流动得很快,中间的压力就变小了,外面的压力就变大了,因此,两张纸才会贴在一起。
  我们听了老师的话,高兴地笑了,今天不但学到了写作文的本领,也懂得了一个科学道理,这真是一堂有趣的作文课。

一堂有趣的作文课

一堂有趣的作文课
  今天,冯老师给我们上了一堂怎么写“慢镜头”主题的作文课,,以猜字谜的游戏教会了我们,让我感受极深。
  冯老师先在黑板上写了“心宽体胖”这四个字,再叫上一位同学来参与这个游戏。冯老师先用手指了指心脏,这位同学就立刻说出了“心”这个字,然后冯老师又用本子指着桌子的一面宽,问同学这表示的是什么意思,这位同学犹豫了一下很快的说出了“宽”这个字,这时,教室里骤然想起了一片掌声。冯老师又接着说:“在下课时,同学们会在楼下干什么。”冯老师使劲蹬蹬腿,伸伸手,但是那位同学抓耳挠腮想了半天也没有想出来是什么。老师又换了一种方法来表达,说:“我们在开运动会时会干什么,”老师又跑又跳的,这位同学立刻说“体育”,老师笑着说:“不准确,去掉第二个字,”“哦,原来是“体”字啊!”后来冯老师又很形象的为我们比划了好多字,也让我们又记住了许多字。
  冯老师抓住了我们的心理特征为我们上课,让我们觉得这节课上的又快又学到了知识,很有意义,我希望以后的每节课都会这样。

一堂有趣的作文课
  星期一的下午,在万蝶教育的“小红帽”教室里,同学们进行了一场激烈的传乒乓球比赛。
  当老师拿出一个盖着盖子的盘子时,同学们都觉得很奇怪。当老师把盖子打开时,里面竟装着一大堆勺子。同学们就更感到奇怪了,老师告诉我们要用勺子来传乒乓球,我们这才明白过来。
  当老师向我们宣布完比赛规则后,就发给我们一人一个勺子,让我们站成一排,然后要我们紧紧地咬住勺子,用勺子把乒乓球一个一个地传下去,然后,老师把乒乓球放在了勺子上,便说:“你们练习一下吧!”练习完后,一场激烈的比赛就拉开了序幕。
  老师在后面一声令下,第一轮比赛就开始了。第一个同学猛地一转身,球掉在了地上,只好重新再来,这次,两组同学可都是紧张万分啊!这次,第一个同学就没那么大意了,他们都是小心翼翼地转身,再小心翼翼地把球传给下一位同学。当球就要传给别人的时候,每一个人都紧锁眉头,直到最后一个人接完球后,大家才松了一口气,可是,我们比别人足足慢了十秒,我想:第二轮我们一定要赢!
  第二轮开始了,当我看见别人双眼盯着乒乓球时,觉得很好笑,轮到我了,我还是忍不住想笑,可我不想让乒乓球在我这儿出错,就忍住不笑,勺子就不停地动,险些把球掉地上了,我憋着不笑,把球传给下一位同学,终于传成功了,这才松了一口气。这一轮我们赢了。
  第三轮我们组因为比他们组慢了一点,所以输了。可是,我们收获了很多东西:只要我们团结友爱,我们下次一定可以赢!

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