跟老师“对着干”作文

时间:2017-06-02 13:24:23 记事作文 我要投稿

跟老师“对着干”作文

跟老师“对着干”
山西省运城市搏力作文班:王浩宇
今天作文班的李老师让我们做一个游戏,叫“对着干”。规则是:比如老师说东,我们说西,老师说站,我们就坐。大家明白规则后,游戏就紧锣密鼓的开始了。
老师先邀请两个同学热热身。一个是我,另一个是位小女孩。我们到第五个关的时候,由于大意,都被淘汰了。不过,幸好只是热身赛啊!
热身过后,就开始了激烈的比赛。一组,是五个女生其中有三个(据我了解)相对来说比较厉害,她们一上场就对答如流,直到最后,他们依然信心满满,终于,还是大获全胜。第二组,就是我们“四大才子”和“两大美女”。我们一上场,可能老师觉得是“才子才女”,第四轮的时候,出的题太奇怪了。老师说“向左转”,可我们没反应过来,转了一大圈,结果转错了,不幸被淘汰了。大家呵呵、呵呵的笑着我们。
三组,也很强悍,虽然有两个人被淘汰,但最后的三个人成功通关。四组中的一个人,第一轮就被刷下来了,只好垂头丧气的站在一旁,等着他们组的人胜利归来!
“对着干”游戏,不仅给我们带来了快乐,而且还训练了我们的反应能力!
“哈哈哈哈”游戏就是游戏,我可真的.不会跟老师对着干哦!

跟老师“对着干”作文

【每日写作指导:小学生状物作文写作技巧……】

  状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。(next88)由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。

  怎样写物品

  1、抓住特征

  从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面,对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点,即使是同一种物品,也会有某些席位的区别,也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写,就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

  2、按照一定的顺序写

  (1)按总一分一总的顺序写。

  (2)按物品各部分的空间顺序写。

  (3)有的物品,须按先外后内的顺序写,即先写外表,后写内里的顺序。

  3、状物需要想象和联想

  展开想象和联想,不仅使所状之物更加具体生动,还可以开拓作品的意境,增强文章的感染力。

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