你还会向父母大声说出你的爱吗作文
你还会向父母大声说出你的爱吗
爱是我复习应考的日子里桌上的淳淳绿茶；爱是头顶骄阳站在考场外接我回家的父亲手中的遮阳伞；爱是为我准备各种美食的母亲割头上的皱纹和白发……可现在的中小学生有几个会向父母说：“我爱你。”的呢？
“叮铃铃”上课铃声响起，老师阔步迈进教室，拿起粉笔，豪放的在黑板上写上“爱”这个字，同学们在台下窃窃私语，有人面红耳赤，把头埋进桌子下面。老师问我们：“你们向父母大声说出过你的爱吗？那么，你现在还会说爱吗？”
是呀，我思考这老师的话，思绪却被心带到了儿童时代。
小时候，是父母给予我们淳淳教诲，是他们让我们在扬帆前进的道路上少受挫折，是他们在我们哭泣，苦恼时带来轻轻的安慰，是他们，他们的眼睛总是无微不至的关注着我们的一切。
长大后，我与他们作对，与他们争吵，他们的嘘寒问暖我都嫌他们啰嗦，友情的提示我觉得不用他们管。
小时候，我总喜欢搂着妈妈的脖子亲几口，然后大声说：“我爱你！”
长大后，我总对父母的爱表示逃避。
记得那一次，月色萧萧，清冷的月光撒在我桌上，昏暗的灯光照在了如群蚁排衙的作业本上，我揉了揉因长时间盯着一处地方而疲劳的眼睛，又重新把目光收回原处。这是妈妈轻轻推门而进说：“休息一下吧，让眼睛放松一下，别小小年纪就带了眼镜。……”“啪”的一声我把笔往桌子上一拍，“你天天烦不烦呀！有时间看电视去，别向我唠叨！”我向妈妈大声嚷道，她也不再打扰我写作业了，当她转头离去时，我看见她鬓角有几根银丝，或许他们真的老了，老了！
想到这里我的眼睛湿润了，我细细品读老师说的话，突然间，我懂了……
细细数着时间的念珠，我已经近十年没有说过爱了。“你还会说我爱你吗？”我反问自己。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、借物抒情法
【特点】
借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，关键是找准物品的特点与自己的感情引起共鸣的地方，使物品与感情相统一，使感情有所依托。
2、托物言志法
【特点】
采用托物言志法写的文章的特点是用某一物品来比拟或象征某种精神、品格、思想、感情等。要写好这样的文章，就要掌握好“物品”与“志向”，“物品”与“感情”的内在联系。（next88）首先是物品的主要特点要与自已的志向和意愿有某种相同点和相似点。其次，描述时，自己的`志向要以物品的特点为核心。物品要能表达自己的意愿。托物言志的写作方法，最常用的有比喻、拟人、象征等。
3、物品自述法
【特点】
物品自述法是采用第一人称来描述物品，因此要我物品具有人的特点。在具体描写时，要注意准确地把握物品的特征，做到人格化后的物品既体现了人的特点，又不失去物的本色。具有人的特点，物品显得形象生动，吸引读者的兴趣，可鲜明地表现出作者的思想感情。保存物的本质特点，物品描写则显真实自然。
4、远眺近看法
【特点】
建筑物可以远眺，也可以近看。远眺建筑物，可以得到建筑物整体印象，看法楚建筑物的整体轮廓。但是，远眺不可能看清各个部分的具体情况，但是对建筑物在空间的位置，缺乏一种整体感，往往有一叶障目的感觉。我们描写建筑物时，把远眺和近看的结果结合起来写，可以使读者对建筑物的整体和各部分情况有详细的了解，从而获得完整的印象。
5、内外结合法
【特点】
从外面看建筑物，主要了解建筑物的轮廓，使读者对建筑物有一个完整的印象。从内部看建筑物，主要了解建筑物的构造，因此要作详细的介绍。从外面观察建筑物要着重从整体上进行描写，切忌写得支离破碎。从内部观察建筑物要细致，因此要按方位顺序依次进行介绍，这样才能条理清楚，读者也看得明白。采用内外结合法描写建筑物，要注意采用比喻、拟人等修辞法。
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