同唱一首歌作文
同唱一首歌
又一次坐火车前往广州，我旁边坐着一位约摸二十三岁的年轻人，他的穿着破烂，头发凌乱，似乎在想些什么，且不时的拿着随身携带的笛子，吹出那带有悲伤的曲子。
这使我想起了多年前，我和父亲坐着T8351次火车前往广州的一次经历，在英德站上了许多旅客，旅客们你挤我，我挤你地向车厢靠。突然，歌声随风飘来，循声望去，一位二十岁的年轻人，在车厢的那头唱歌，因为自己有近视，看着他模模糊糊的，多数的旅客们，觉得他唱的歌非常好听。个个你点一首，我点一首，同时也纷纷给这位年轻人钱。但我听出他的歌声中带着悲惨与无奈。
“叔叔你也点首歌吧。”那位年轻人走到父亲旁边恳求道。此时我才看清这位年轻人的模样。他上身穿着一件破烂而又单薄的衬衫；下身穿着一条早已过时的牛仔裤，一双旧布鞋，头发凌乱，像丐帮弟子，看得出他现在是一个苦命人。父亲回道：“年轻人。叔叔不喜欢听歌。”正当那位年轻人转过身准备离开时，父亲急忙地问：“年轻人，你还这么年轻，就来卖唱吗？”那位年轻人转过身说：“是的，叔叔。”
“你就没想过将来吗？”父亲说。
“叔叔，你不知道，我家以前是很富裕的，我是一个不争气的孩子，家里富裕的时候，我就把钱乱花，以为自己家永远都富裕，不听家人的正确教导，处处跟家里的人作对，整天跟别人打牌、上网。村里人都管我叫‘败家子’，但我一点也不在乎别人的评价。去年，外公外婆去世不久，爸妈出了车祸，双双罹难，爷爷奶奶因家里发生了这么大的事，一场大病复发，先后去了天堂。而我的叔叔，因多次在社会上违法，早几个月，被抓进了大牢。家里留下来的钱，大部分花在了葬礼上，一小部分钱给了牢里的叔叔生活。这么大了，亲戚们都不收留我，我只好来卖唱。”那位年轻人含着泪水地说。
“你可以去工厂找事做，年轻人。”父亲说道。
“我曾去过好多次工厂做事，由于自己的文凭不高，只能干些体力活，但自己小时候在家娇生惯养，从来没有干过体力活，现在也干不了那些体力活，几次被老板踢了出来。”那位年轻人委屈地说。
“你还年轻，工厂的体力活，你干不了，你可以干其它的活呀。”父亲说道。
“暂时还没有找到其它的活，去年家里发生的一些事后，我真正懂得了要珍惜一切。”那位年轻人说。
“我听你说了这些事，知道你现在懂事了，相信你一定会让你的家东山再起，我想点一首歌，它的名字叫《只要人人献出一点爱》”父亲说。那位年轻人唱了起来，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间……”接着整个车厢的人都跟着那位年轻人唱，这是我们一起唱的歌。唱完后，车厢里的人似乎都被感动了。纷纷给这位年轻人钱。父亲从口袋里掏出三百元钱，提给那位年轻人，那位看着父亲给他这么多钱，急忙说：“叔叔，不用这么多钱。”父亲回道：“年轻人，你以后的路还长，要好好珍惜生命，不管遇到什么都要坚强的活下去。这三百块钱算不了什么，你就收下吧。”最终那位年轻人收下了父亲给的钱。
此时，我又唱起了《只要人人都献出一点爱》这首歌，旁边坐着约摸二十三岁的年轻人轻轻地拍了拍我说：“朋友，你也知道唱《只要人人献出一点爱》这首歌？”我回：“是的。”我问：“朋友你叫什么名字？”他回：“夜雨。”我又问：“夜雨你也知道唱《只要人人献出一点爱》这首歌？”夜雨回：“当然知道，因为我是卖唱的。”我顿时感到吃惊，可又回想刚才我看着他似乎在想些什么，又听出他那带有悲惨的歌声。明白了过来。我低声地问：“来卖唱，是不是有点不太适合？”夜雨回：“没办法，自己家里穷，妈妈患了脑血栓，瘫痪在床上已经五年了。上星期，爸爸在医院检查出来已患晚期癌症。自己在读研，不放弃读研，自己利用假期出来卖唱挣点钱。虽在学校每年拿一等奖学金，学校有补助，但自己上学贷款已有几万块，家庭的负担有这么重，自己只好来卖唱，而自己也要些自尊心，不敢在熟人的面前卖唱，所以就跑得老远，到广州这边来卖唱。”
我温和地说：“如果你怕买唱失去自尊心的话，其实不用来买唱的`，你可以在家干农活，照样能挣到钱呀。”
夜雨回：“家里的田也在种，可自己还是要利用一些时间来挣钱。”
此时，我对面坐着的一位阿姨已被夜雨的话感动得潸然泪下。不断地拿出纸巾擦眼泪，我的眼泪也簌簌而下。
“夜雨，阿姨点一首歌。”对面的阿姨说。
“阿姨你点哪首歌？”夜雨问。
“《只要人人都献出一点爱》。”阿姨回道。
夜雨唱了起来：“啊。。。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”接着我也唱了起来，一个一个地唱了起来，整个车厢变得热闹起来，整个车厢同唱着这首《只要人人都献出一点爱》。
在唱的过程中，我似乎听到他们俩在一起唱，都带有悲惨与无奈。时至今日，他们还时不时的浮现在我脑海中……
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。（next88）一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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