每一个人都可以影响世界作文
每一个人都可以影响世界
站在高大的东方明珠向下望，脚下密密麻麻的人都仿佛蚂蚁一般大小，遨游在浩瀚的宇宙中，连万里长城都化作了一条线，和更何况太阳系这样的恒星系在宇宙中都会有无数多个。这一切一步步向我们证明人类的微不足道，孰不知人类中任何一个微小的个体都可以影响到整个世界。
滴水可以传石，恒心可以影响到周边世界。发明大王爱迪生的事例妇孺皆知，可能够影响世界的发明不是想想久能实现的。1600多次的坚持，是有多么强大的恒心和毅力才能做到的啊！正是这份恒心和坚持，才可以让世界的黑暗被点亮。乃至他的更多发明都让世界上人们的生活逐渐有了翻天覆地的变化。万事的成功都贵在坚持，有恒心、有毅力，任何细微的人和事都会让世界为之改变。
“死而后已，不亦远乎”，强大的责任心可以影响世界，让世界为之惊叹。当年青岛被德国占据，德国人并没有修建高楼大厦，而是修建了地下水管道，而百年后的今天，青岛成为了永不被淹之城。今日，在下水管需要重修护的时候，尽管当年的工厂已倒闭，中国人还是依据德国的提示在周围找到了崭新的螺丝等工具。原来对自己的工作负责到底，这是德国传统的责任意识。德国这样专业而负责的售后服务让全世界感到震惊，更使得中国工厂惭愧的低下了头。对事负责是一种认真的态度，德国工厂以他们的责任心影响了世界，也被世界尊重。
良心是做人之本，良心的有无，当然更能影响世界。最近经常发生有一些举世瞩目的汽车被召回事件。只是人们愿意接受这种影响，因为起码他们能知道自己的车是否安全，正是车厂的良心让他们敢于召回自己的车，愿意为购买者负责。与此相反，很多奶粉企业为了是蛋白质达标，做出了许多苟且的事，搞得全世界人心惶惶，他们丧失了良心，不顾人民的安危，才做出了丧尽天良的事，这种影响当然是越少越好。当一个人足够善良时，他便可以撼动世界。
或许，现在不是每个人都有以上所说的能力、影响力，但我们却很容易做到在别人说谎的时候仍保持诚信；在别人彷徨的'时候仍坚持信念；在别人心存贪念的时候仍保持正义与清廉；在别人灯红酒绿时仍坚持学习；在黑暗中寻找光明；再污浊中不迷失自我，不被外界的污秽所改变、所影响，那，便是在影响世界。试想一下，如果每个人都能坚持道德，坚守节操，世界怎能不会被影响得越来越好呢？
爱心、诚信、知识、能力……这些无一例外都是影响世界的因素，人类是微小的担当人类拥有这些精神时，却是强大的。一个人都可以影响世界，更何况人们齐心协力时？我们不求征服世界，但求影响世界变得更美好。所有有这样愿望的人们，请记住：每个人，都可以影响世界。
【写作指导：小学一年级如何写好作文】
一、提高认识事物和表达事物的能力。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合，学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、实施五项训练
（一）字词训练。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
（二）句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。（next88）学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）段的训练。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）篇章训练。篇是由段组成的，学会写中心明确、意思完整、详略得当的记叙文。
（五）生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
五、实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。作文写好后，组织在小组内讲评。先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。在此基础上重新再写，从而使每写一篇都有收获。
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