可爱的小鸭子

时间:2017-10-10 09:47:08 初一作文 我要投稿

可爱的小鸭子

可爱的小鸭子1

记得有一年放暑假,我去姥姥家玩,一阵“嘎嘎嘎”的声音就传进了我的耳朵。我心想:这是什么呀?好奇之际,六只毛茸茸的小鸭子摇摇摆摆的朝我走来,仿佛说:“欢迎客人的到来!”“呦!还挺热情的迎接我到来!”我自言自语道。

这些鸭子全身金黄,好看极了!在阳光的照耀下闪闪发光,它们的嘴巴扁扁的,上面还镶着两颗芝麻大点儿的鼻孔,眼睛嘛,圆溜溜的像黄豆一样。

这群鸭子特别讨人喜欢,还很好与人相处,我才和它们相处了不到一天,就和它们成了好朋友。

一天下午,小鸭子“嘎嘎嘎”地叫的很厉害。我想,它们的肚子里一定在唱“空城计”了,就抓了两大把谷子向鸭盆走去。小鸭子见我手里的谷子,急忙跑过来,看都不看我一眼,就抢谷子吃,我很不高兴的把手拿开了,它们望着我好像在说:“小主人,我们快饿坏了,快给谷子吧!”看着它们那可怜巴巴的样儿,我不忍心,于是我就把手中的谷子撒在地上,小鸭子们蜂拥而至,争先恐后的吃起来。不一会儿,那些谷子就被它们吃得一干二净。吃完了,小鸭子们抬起头看着我好像说:“谢谢你,小主人,我们吃饱了。”

有太阳的时候,小鸭子就匍匐着在太阳光下晒太阳,傍晚小鸭子们排着队摇摇摆摆地走进了窝里。

啊,多么讨人喜欢的小鸭子呀!

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可爱的小鸭子2

  你们见过小鸭子吗?今天我就来给你们讲讲我家的那两只小鸭子。它嫩黄嫩黄的羽毛像一把小扇子,走起路来摇头晃脑真是可爱极了。

  我家有两只小鸭子,他们很小,大约有书本那么大,他们的羽毛软软的,像草地上的小草,两个黑豆般的小眼睛到处寻找着食物,它那扁扁的粉嫩的嘴巴吃起食物来真是可爱。两个小小的鼻子在嘴巴的上面,如果不仔细看,还真是难发现,脚的形状如同一片片枫叶。

  小鸭子走起路来可笨了,一跩一跩的,每次我抓它时,它的屁股就来回的跩。走不远就被我捉住了。

  小鸭子很喜欢吃青菜,每到放学后我给它剁青菜的时候,它们就围着我叽叽喳喳的叫个不停,好像在说:“谢谢主人,谢谢主人”,吃起饭来,你不让我,我不让你,先是把嘴伸到菜里,吞到肚里再仰起头,听爸爸说这样好利于消化。

  小鸭子很淘气。有一次,我不在家,爸爸也不在家,它就感觉自己是家的主人了,到处乱跑,屎拉了一地,回到家我都快气疯了,于是我不得不忍心把它关到小笼里,从此它的自由再也没有了。

  我家的小鸭子可爱吧!你们喜欢吗?

可爱的小鸭子3

  星期六的时候,妈妈带我去姥姥家玩。到了姥姥家,我看到两只可爱的小黑鸭。

  小黑鸭身呈黑色,好像一个黑色的球,两个小眼睛镶嵌在脑袋上,两个小小的鼻孔长在眼睛下面,还有一张扁扁的嘴巴在鼻子下直叫,好像在说:“主人,我饿了,快给我东西吃呀。”

  小鸭子非常贪玩,记得有一次,我和妹妹想让小鸭子在草坪上玩,可两只小鸭子却躲到隐蔽的地方,在和我们玩捉迷藏,最后还是姥姥把小鸭弄了出来。还有一次,小鸭子一天一夜没有回“家”,到了早上,我到草坪上一看,原来小鸭在草坪上呀,你说小鸭贪玩不?

  小鸭瞌睡的时候,任凭谁怎么动它,它也一声不出。小鸭吃饭时埋头就吃,用它那扁扁的小嘴啄呀啄,不一会儿就吃完了。我和他们玩的时候,两只鸭鸭怪可爱:一会儿赛赛跑,一会儿跑进小箱休息,一会儿又玩起了捉迷藏,玩累了,回到“家”里,好好地睡上一觉。

  这就是姥姥家的小鸭——两只可爱又贪玩的小黑鸭!

可爱的小鸭子4

  今天,妈妈买回来两只可爱的小鸭子。

  小鸭子全身长满绒毛,毛茸茸的头上嵌着一对灵活的小眼睛,不时地转来转去。扁扁的小嘴巴一边发出细细的叫声,一边这儿啄啄,那儿啄啄。脚掌很宽,上面有一层薄膜把三个脚趾连了起来,走起路来,一摇一摆的`,显得很可笑。两只小鸭子经常在纸盒子里打架,你啄我一嘴,我啄你一嘴。一只小鸭子踩到了另一只小鸭子的身上了,它竟然高兴得跳来跳去……要睡觉了,它们又都蹲在一个角落里,紧紧地挨在一起,大概是相互取暖吧!

  我可喜欢这两只可爱的小鸭子啦!

可爱的小鸭子5

  今天,我放学回家看到爷爷捡到了两只活泼可爱的小鸭子,我非常高兴。我就拿个盆接了一点水,然后把它们放在水里看着它们这水里游来游去。过了一会,奶奶回来了一看说:“明明,你怎么可以把鸭子放在水里呢,它们太小了是不能游泳的,会把它们俩冻死的。”我奶奶说完急忙把小鸭子从水里拿出来。爷爷把小鸭子拿到外面,小鸭子冻得哆哆嗦嗦的站也站不稳。

  我的两只小鸭子毛黄黄的,像蛋糕的颜色一样漂亮极了。它的嘴巴扁扁的,它的爪子和小鸡的爪子不一样,小鸡的爪子像竹叶,小鸭的爪子像枫叶,小鸭子走起路来像企鹅一样摇摇摆摆的非常可爱。在外面我到哪里它们就跟到哪里。我可喜欢我的小鸭子了,我希望我可爱的小鸭子快快长大!

可爱的小鸭子6

  你知道我家的小鸭子长什么样子吗?它有一双乌黑发亮的眼睛;嘴巴闭起来时像一块黄色的薄木片,一张一合像扇子上下摇动;一身黄澄澄的羽毛,背部有块明显的黑斑,这成了它的标记。

  小鸭子既贪吃,又爱晒太阳。听“咕噜,咕噜”,准是小鸭子的肚子饿了!在手上放一条鱼,它三口并作两口把鱼吞了下去,比鹅不知快多少倍。小鸭子一吃饱就去晒太阳,边晒边用扁扁的嘴巴梳理羽毛。阳光移动了,它便快步跑到有阳光的地方,继续享受阳光的抚摸。

  小鸭子怎么走到水池旁去了呢?原来它想玩耍呀,它走起路来大摇大摆,屁股一扭一扭的,滑稽得不得了。它“咕咚”一声跳下了水,双蹼有规律地来回摆动,一会儿钻到这,一会钻到那,还不时惬意地啄啄伙伴的羽毛,然后嘎嘎地互相叫唤,嬉戏追逐。上岸以后,又到处溜达,对周围充满好奇,这里瞧瞧、那里看看,活像个来检查的领导。如果地上有颜料,被它一踩,再到处一走,整个家就踩出一朵又一朵的牵牛花。

可爱的小鸭子7

  小鸭子浑身上下都长着黄色的羽毛,圆圆的头上长着一对又大又圆的眼睛,桔黄色的嘴巴是扁扁的。嘴上有两个小孔,这就是它的小鼻子。小鸭子的背上长着一对可爱的翅膀,就像一个小天使。它 们走路时总是挺起胸,拍着翅膀,一摇一摆走着,嘴里还不停地叫着:嘎嘎——你看它多么洋洋得意呀!

可爱的小鸭子8

  咱们家的小鸭可讨人喜欢了。它浑身都是黄的,不过黄里面有一点儿杂黑。它有着一双乌黑的眼睛,扁扁的小嘴,小嘴旁边还镶嵌着两个小小的鼻孔。我从来都没看见过它的耳朵,也许是被遮住了。

  它很可爱。每次我想把好吃的食物放进它的专用饭碗时,它都会迫不及待地跑过来。我还没把食物放进它的给放进去,它就已经在碗里踩了好几个小脚印,啄我的手,好像恨不得,把我的手也吃进去。

  小鸭它不仅可爱,也很淘气。

  玩水时,它会用翅膀在水里打,非要把周围弄得湿答答的。它走路己较慢。天气晴朗的时候,它会大步大步像流星一样去散步。

  当我去它的老窝看它老窝看它时,它就会避开我,就像在玩捉迷藏一样。当我用它专用饭碗引诱它时,它就会熬不住,飞快地向我这儿奔来。啊,谁叫它是大胃王呀!

  听了我的描述,你肯定也喜欢上了我家的小鸭吧!它是如此地充满生机和活力!

  啊,小鸭真是可爱了!有机会来看看呀!

可爱的小鸭子9

  母鸭子生了一些蛋,奶奶计划着把这些蛋孵出小鸭,我非常好奇,也很期待小鸭的出生,过了一些时间,蛋壳裂开了,从一个个蛋壳里钻出了小宝宝。它们探出一个个小脑袋,好奇地看着外面的世界。

  出生三四天后的小鸭子真好看,毛茸茸的黄毛,淡红色的脚掌,走起路来一摇一摆,再加上两只机灵的眼睛和那扁扁的嘴,显得极其可爱。

  渐渐地,小鸭子们长大了,也神气了,我喂食时,它们就使劲地拧我的手。开始还是痒痒的,后来还真有些痛。

  有一天,爷爷从河里抓了一些小鱼,给小“宝宝”吃,开始,小鸭子有几分恐惧,最大的一只壮着胆子去吃,可能觉得味道不错,就索性大吃起来,这时候,别的小鸭子也去吃了,不一会儿,小半桶的 小鱼全被小家伙你争我抢地吃完了。

  小鸭子有玩水的天性,一天中午,我用一个大盆盛满了水,把这些小家伙们放进去,开始我还有些担心呢,可它们一见到水,兴奋的拍打翅膀,一会儿,“咕嘟咕嘟”地喝,一会儿把水弄到自己身上, 一会儿又抖掉身上的水珠……看着它们得意的样子,我忍不住笑了。

可爱的小鸭子10

  背景铺垫:为了使幼儿有经验,观察小鸭子,或通过故事为幼儿描述小鸭子的特征。(结合音乐的情景)

  活动目的:1、让幼儿反复倾听,感受、理解音乐。

  2、支持幼儿较准确地感受音乐表现手法与要表现的事物之间的关系,鼓励幼儿大胆表现、表达自己的感受。

  活动准备:主题音乐、小鸭的头饰

  活动过程:一、整段欣赏

  1、今天,老师给小朋友带来了一段小动物的音乐,请小朋友听一听,是什么小动物?(第一遍音乐)你如果听出来了,也可以用动作表现出来。

  2、听过一遍后,说出、表现出小鸭子后,问:你是从哪里听出来的?(有鸭子的叫声)

  3、小朋友真聪明,这段音乐讲的就是小鸭子的故事。现在,让我们再来听一遍,听一听,想一想,小鸭子在做什么?(第二遍音乐)在幼儿欣赏第二遍音乐时,教师可做出与音乐相对应的动作,帮助幼儿理解音乐。

  4、谁听出小鸭子在干什么呀?幼儿可自由说说

  二、分段欣赏:

  1、老师把这段音乐分成了三段,我们先来听听,在这段音乐里,小鸭子在做什么?(师表现出清晨小鸭子刚睡醒的状态)请幼儿说说,做一做。

  2、小朋友说的真好,那小鸭子睡醒了,要去做什么了?我们让音乐来告诉我们。仔细听!(第二部分)听后说一说,做一做小鸭子走。

  3、小朋友做的真好!真可爱!小鸭子们摇摇摆摆地要走到哪里去呢?(小河里)我们来听,是不是到小河里去了呢?(结尾部分)你听到了什么声音?(小河、水声)

  三、整体欣赏:

  1、让我们完整地听一遍吧。结合音乐,教师完整的讲述,并作出相应的动作,请幼儿完整地欣赏。

  2、听完了音乐,你们喜欢这个用音乐来讲的小鸭子的故事吗?(喜欢)那我们一起跟着音乐,用动作来讲一讲,好吗?(在师生共同表现中结束活动)

  清晨,太阳出来了,小鸭子们睡醒了。它们睁开了眼睛,拍拍翅膀,摇了摇可爱的小脑袋。和同伴打招呼,顶顶头,伸伸脖子,碰碰嘴,真高兴呀!

  小鸭子们要跟妈妈出去活动了!它们排好了队,伸伸腿,拍拍翅膀,跟在妈妈的身后,摇摇摆摆地走呀走呀……

  来到了小河边,河水真好呀,小鸭子跟着妈妈跳下了水,高高兴兴地玩了起来。

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