糖纸记忆作文（通用10篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的糖纸记忆作文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧！
糖纸记忆作文 篇1
在阳光的照耀下，糖纸仍是那么光彩夺目，只是看到它时已没了那份欣喜，我知道童年淡去了。
回想起小时候，我总喜欢坐在阳台上，看窗外那棵紫荆树伸进我家的枝条，等待枝条上花苞的绽放。我喜欢低下头去，看那成片的蟛蜞菊。毛茸茸的枝干上擎着金黄色的花朵。但这些都比不过糖纸带给我的欢乐。
夏日的午后，我会坐在阳台的地板上，将吃过的糖纸细细地揉成五彩斑斓的小球。我一个个举起它们，细细端详。阳光被它们折射得有些刺眼，但它们是我的珍宝。那时聒噪的蝉鸣不会让人心烦，那时毒辣的太阳也略显温柔。糖纸留给我的记忆是美丽的。
我的手从小便不灵巧，当看到彩纸在伙伴们的手上鲜活起来时，我只有羡慕的分。我曾希望自己能将那些糖纸折成各种样式，无奈没有成功。不过我发现，它们攒成的小球在太阳的照耀下是那么的晶莹。阳光灵动了起来，可糖纸却带来静默的美。糖纸记忆，童年的记忆。
那时的生活仿佛只有快乐，那时的我读不懂易安的凄凄惨惨戚戚，更读不懂李煜的人生长恨水长东。那时的快乐是那么简单，只因几张彩色的糖纸。糖纸记忆，快乐的记忆。
正如三毛所说人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认。在渐渐褪色的糖纸上，缓缓暗淡的阳光中，童年一点点溜走了。现在的我，身旁肆意弥漫着忙碌，我多么怀念那些夏日的午后，那个无忧无虑的孩子。光阴稀释了太多珍贵的片段，留下喜悦、悲伤和遗憾。总有那么一样东西惊艳了时光，总有那么一些记忆温暖了岁月。糖纸记忆，静美的记忆。
阳光静静洒在桌上，摊开手风从指尖划过，岁月如风一般温柔，安静。再拿起一颗糖，剥开放在嘴里。铺展那斑斓的糖纸，看它在阳光的照耀下闪烁。阳光依旧明媚，糖纸依旧斑斓，只是物是人非。糖纸记忆，斑驳的记忆。
糖纸和阳光没有改变，只是童年在吃糖般的享受中烟消云散了。
糖纸的记忆，永恒的记忆。
糖纸记忆作文 篇2
邮票是人们钟爱的东西，许多地方集邮成风。但是，人们对糖纸则是不闻不问，总觉得集糖纸不如集邮票髙贵，我就不这样认为。
糖纸并不比邮票逊色。它色泽艳丽，花纹精巧，琳琅满目。我因为特别喜欢，就集了不少，我集的糖纸共分四类。
第一类是花卉类，有八种，共15张。有“牡丹”、“四季香”、“味美思"等等，其中“牡丹”糖纸最多。名字虽然都叫“牡丹”，花纹可不一样。—种是用白色作底，一上一下两朵大大的红牡丹构成的画面，显得髙贵富丽、另一种是用浅黄色做底，在下方画面上红花绿叶的对称的二朵牡丹花，在上方写着两个仿宋写“牡丹”。还有一种也是淡黄作底，白色的两朵小花一上一下镶在糖纸上，更是精巧别致。
我还有一套“四季香”糖纸，这一套共四张，第一张是春天的杏花，像一位美貌的小姐，娇艳妖娆。第二张是夏天的荷花，俨然一位“君子”，亭亭净植。第三张是秋天的菊花，大概是位“隐士”，迎风屹立。笫四张是冬天的梅花，便是那自大的男子，冷傲孤髙。
其实我最喜欢的还是“味美思”糖纸。它是由三角形、长条形、菱形这三种几何图形构成的边花。中间是乳白色的底子，在大大小小许多暗花丛中，匀称地排列着三朵红色钩花，其间穿插着错综相连的暗条纹。整个画面清雅、恬静，美不胜收，
第二类是动物类，当然就很多了，一共35张，其中有各种各样的动物：有正在啃蜜桃的猴子，有摆着尾巴学跳舞的金鱼，有在云彩中飞翔的金凤凰、比翼戏水的鸳鸯等，还有正弹琴的米老鼠和张着大嘴在唱歌的唐老鸭，可有意思了！
第三类是水果类，有“菠萝”、“香蕉”、“苹果”、“仙桃”等等。这类糖纸并不很多，但是各种水果都画得水灵灵的，你看了一定会馋得流口水呢！
第四类糖纸是综合类，印着的不是花，不是动物，也不是水果，只印着些好看的花纹，绚丽多彩。
糖纸，我从中寻找到了乐趣。它能帮助我提高欣赏能力。能为我单调的生活涂上美丽的七色阳光。我爱我的糖纸！
糖纸记忆作文 篇3
昨天是过去式。是离别的代言人，会印证我留下的足迹。带走曾经，我是过客，而非归人，因为归的路飘向迷茫的远方，我没有归期？眼神是否有归阴？昨天是否归属记忆？黑虚虚（虚虚为错别字，正确的字我没找到）的是夜的空？还是梦里的呢喃？
我是个过客，匆匆来过从无不舍离去。是看透一切的睿智还是呆呆的一无所知。
我是个过客，一个活在自我矛盾中的过客，我一无所知，并非归人。
我是个过客，我懦弱卑微的活在昨天的世界里，活在所谓自我的世界里。丢失表情，遗忘眼神，我所有的快乐，我全部的幸福。
那背光留下的阴影，笔挺的身躯留下世界。世界亦是背光。容不下薄物细故，力求完美确用残缺补缀。一声冷笑，又一个玩笑。努力掩盖真实，露出表面的虚假。你的天写的是什么？你的心里停留着多少年的积雪，冬是不是你唯一的季节？你的眼神别五指洞穿。鼻梁高挺，嘴唇微薄，细腻的桃红色。脸型被细致的雕刻过，或深或浅的沟壑，棱角分明。你的耳朵掩藏在深黑色的头发下。黑暗为衬。黑白分明。
你的世界以黑为葬，偶尔有风吹过，可你无感知，你同他们一样，就像一阵风，吹过，拂过，触碰过。不留痕迹的过去了。你的世界亦为黑亡。
我只是个过客，孤独的来，寂寞的去。眼前黑黑的，在你的世界中逆水，你的世界很单纯。寥廓般的黑色，充斥，激荡，逆流而上。你的心子在哪里？无声的飞行。
一阵风吹过，抓住我湿漉漉的头发，把他们扬在风里，擦过同样湿漉漉的脸，黑暗中我忘了方向。是迷惘，风会像树一样生出根来吗？
我只是个过客，而非归人。很明白的知道。一阵风吹过，吹开黑色，太阳出来了——————
昨天的世界，今天的华彩
悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩——————
糖纸记忆作文 篇4
一个安静的午后，前排同学悄悄递了颗糖给我。我谢过，吃下糖，把糖纸放在桌子上。温暖的阳光爬进屋来，穿过我甜意缠绕的指间，也照高了一堆回忆。想起热衷收集糖纸的那段时光，心头一片潮湿。
初中时，每每在校门外打完公共电话给钱后，老板通常会找给一颗糖。这种糖很小，有不同的口味，糖纸是透明的但阳光照射后会呈现五颜六色。我喜欢这种糖纸，于是花钱去买很多这样的糖，留下糖纸压在字典下，依旧可以压得平整如新。渐渐集的越来越多，散发出如梦幻般的光芒，像华丽又璀璨的烟花，怒放在我的童心里，响起噼哩啪啦的欢悦。
后来全班都开始盛行收集糖纸，当然不仅限于一个类型的糖纸。那时我们的眼睛仍是澄澈的，燃着亮晶晶的光，跳跃着欣喜的稚气。糖纸仿佛是五彩缤纷青春的象征，带着一份纯真与可爱，伴着一些傻气与稚嫩，温柔地呵护着那些玻璃般透明、云朵般柔软的梦。
过了几年，班上同学渐渐不再收集糖纸，不约而同地认为收集糖纸是件无比幼稚的事。曾经珍爱的那些糖纸，沉在了光阴的温柔呼吸中，隐匿了容颜。
上次回家收东西时，竟看到了儿时的玩具、泛黄的老照片以及几件极小的衣服。岁月不停地带着我们走向前方，我们甚至来不及回头张望、怀念。而它们却一直相守在一起，和糖纸一样。说不定还有一颗被我遗弃的糖纸还在某书与某书的夹面之间，静静地与灰尘相伴，却呈现出纯净而坚贞的光泽。
回过神来，那一张糖纸已经不再，前排同学看我吃了糖便好心帮我丢了糖纸，我笑笑。丢了也罢，即使再愐怀也回不到过去，岁月不会等你怀念完再往前走。糖纸是飞舞在童年的蝶翅，陪伴了我们成长后就会飞回来处，不着痕迹地躺下来，此生不弃。
扑蝶的旧梦不在，看山的岁月依然。烟花燃烧后，是安静的灰烬。只是，那一份收集糖纸的心情与时光，如那些美丽的糖纸一样，遁逸在记忆里，分明处处痕迹，却再也不能回来。
糖纸记忆作文 篇5
灵灵的作业里，夹着一张糖纸，她总是舍不得把它丢弃，因为这张小小的糖纸背后，有一段让她难以忘怀的记忆……
灵灵在小学一直是一位优秀的少先队员，各科老师都很喜欢她。六年前的一天，他们班的班主任——钱老师走进了教室，这节课是他的语文课。钱老师一手抱着科教书，一手拎着一袋糖果，每颗糖果包着精美的糖纸。
细心的灵灵发现，今天的钱老师，眼镜下的的目光比平日里更温和。
钱老师走到了讲台上，把教科书放在讲桌上，他推了推眼镜，一手提起糖果，一手撑在桌子上，说：“最近同学们都表现很棒，于是我买了些糖果奖励大家。”这时，老师的目光落在了灵灵身上，灵灵从老师的眼神中感受到了几丝神秘。
钱老师走到灵灵坐的那一列，从袋子里摸索了半天，掏出一把糖，他仔细地数了数，又用手指轻轻地拨弄着。他的嘴角微微上扬，目光又落在了灵灵身上。钱老师注视着一颗包着十分精美的糖纸的糖，眼中透着兴奋，直到第一排的同学轻轻地扯了扯老师的衣角，钱老师才回过神来，给同学们发糖果。
当他发到灵灵时，忽然停住了，举起刚才注视的那颗糖，看了又看，才笑眯眯地把它放在了灵灵的手心上。
灵灵剩下糖纸，三下五除二便把糖“消灭”掉了。灵灵，拿起糖纸，仔细地欣赏着上面的花纹。
猛然间，她看见了几行小字！这是钱老师的笔迹：灵灵，今天是个特殊的日子，这是我送你的礼物，生日快乐！——钱老师
灵灵读完，两行眼泪无声地从鼻梁上滑下来，连自己都不记得生日，钱老师却记得清清楚楚！
灵灵又将糖纸靠近了一些，端详着上面的图案，竟发现，上面的图案，都是钱老师画上去的！虽然这些图案不如其他同学的精美，但她却非常喜欢这张糖纸，如宝贝似的一直珍藏着……
每当她看见这张糖纸，总会想起钱老师笑眯眯的脸庞……
糖纸记忆作文 篇6
一点两点汇聚成力量，国家的发展需要我们的点点付出。即使再弱小的光芒也发挥了自己的作用，是他们不再渺小，而是那不可缺失的力量。
那天阳光明媚，风中带着点花和润玉的香气。我独自坐在公园的长椅上，享受着大好春光。草地是那么的碧绿，还有朵朵鲜艳的小花点缀着。
突然，地上飘来一张糖纸，这张糖纸十分好看，五彩斑斓的，上面又有可爱的`卡通人物。我随意地瞟了一眼，心想就是一张糖纸而已。随后，我注意到一个小女孩，七八岁的样子，长得招人喜爱。她目不转睛地盯着那张糖纸，眼神中都流露出一种渴望。我心想她应该是喜欢这张糖纸吧。
老天爷似乎格外爱捉弄小孩，这小女孩刚跑过去捡这张糖纸，一阵大风驶过。这糖纸像一只蝴蝶，乘着清风飘然离去。小女孩又匆匆地追上去，我觉得蛮有意思的，于是就决定跟上去看看。
那糖纸仿佛是故意的，一会悠悠地飘在空中，一会又轻轻地降落在地上。但小女孩却穷追不舍。突然，小女孩不知怎么地摔倒了。我心头一紧，想上去扶她。但还没等我迈出脚，她自己又站了起来，拍了拍身上的污渍。她的膝盖上明显的有一圈红红的，定是擦破了。我想，这不就是一张糖纸吗？如果真想要，就买一个嘛！至于这么拼吗？要换作是我们家那个表妹，没准早在地上嚎啕大哭了。
跟着这个小女孩，追着糖纸，一路上看她跌跌撞撞的。实在是不太忍心，就跟她一起追帮她抓到了那张糖纸。当我站起身，来将糖纸递给她的时候。只见小女孩脸上紧张的神情消失了，洋溢出温暖的笑容。她高兴地对我说：“姐姐，谢谢你！”说完恋恋不舍地盯了糖纸许久，然后牵着我径直地走到垃圾桶旁边，把糖纸丢了。我心中顿时惊奇万分，什么？丢了！她又转过来对我说：“老师教我们要爱护环境。”说完，小女孩有露出了她甜甜的笑容。
我站在原地，呆愣了许久，我仿佛看到了她的内心包裹着善良与童真。眼前的景色似乎更美了。
她小小的身板正是我学习的榜样。
糖纸记忆作文 篇7
今天是快乐星期三，学校举行了秋季田径运动会。我尽了全力赛跑，但最终是没有名次，可我依然还是开心的，因为我妈妈来学校看我的比赛了。
赛后，妈妈就把我接回了家。我原本无比快乐的心情却被回家后书包里发现的一张糖纸给破坏了。妈妈在我书包里发现一张糖纸的时候，带着疑惑的表情问我：“今天吃糖了吗？”我实在想不起就摇摇头。妈妈说：“你再想想，能解释一下糖纸的事吗？”
我觉得很奇怪，不就一张糖纸吗，妈妈这么严肃干什么？
我拍着脑袋想了想，轻描淡写地说：“不知道。”
妈妈拉过我的手，又问了句：“确定没有拿别的小朋友的糖吧？”
我非常肯定地点点头。
妈妈说：“我今天在你们学校听小朋友们说你偷吃了其他同学的糖。我虽然相信你不会这么做，但是你能解释一下这个误会吗？”
我突然觉得这张糖纸好可怕，不知道什么原因躺在我的书包里，让我浑身是嘴也说不清。
我看着妈妈严肃的表情，委屈的泪水流了下来。我的脑袋被一天的运动会塞满着，转了好几圈，才终于想起早上发生的事。
今天早上，我管纪律时发现闹哄哄的，原来是翁艺嘉带了一包“不二家”的棒棒糖。我走过去提醒她今天不能带吃的时，她说开运动会没关系并主动给了我四颗糖，我没多考虑，随手放进书包就忘了这事了。可她明明给的是四颗糖，怎么会变成一张糖纸了呢？还有为什么同学们误会我偷吃了糖呢？
我对妈妈说了事情的经过，心里想着该如何证明自己的清白。我的脑子很乱，想到了哑巴吃黄连，有苦说不出的无奈。
我知道有人动了我的书包，才会让我书包里的四颗糖变成一张糖纸，但到底是谁呢？我陷入在一张糖纸的猜疑中……
妈妈拍着我的头说：“别想了哦，肯定是有同学故意跟你开个玩笑。但你知道自己错在哪里吗？”我点点头又摇摇头，妈妈摸着我的头，语重心长地说：“陆莹，你将来可能会在更高的位置，千万要记得，做对自己才能管理别人。”我似懂非懂，但我知道我该做什么了。
糖纸记忆作文 篇8
记得在我七岁快要过年的时候，家家户户都高高兴兴的准备年货，妈妈也特意为我买回一大堆糖果，我欣喜若狂。我慢慢欣赏着糖果的美味，有酸甜的、菠萝味的、还有夹心带酒香味的……突然，我听到妈妈叫我：“悦儿，你不能吃得太多了，那对你身体不好。”我一看，哇！怎么的？我一口气已经吃了十多颗了。我怕妈妈骂我，不敢再吃了，但是当我看着那些甜甜的、香香的糖果，我又忍不住悄悄的撕开一颗放在嘴里，手不停的玩着糖纸，以骗妈妈。突然，我无意看到手里花花绿绿的糖纸多么漂亮，还带有一股股香味，我不禁想到：何不收集这些糖纸，扔了多可惜。于是，我就捡起糖纸，把它们一张张的摸平，小心的夹在书里。
随着我一天天的长大，糖纸也收集得越来越多，就这样，我一天天的喜欢上了收集糖纸，也一天天学会了欣赏糖纸。
看！这一个个彩色水果精灵多么惹人喜爱，有的在津津有味的看着书；
有的在打羽毛球；
有的在专心的作飞机模型；
有的在摆弄着自己的文具盒；
有的在为水果树挂果子……反正，没有一个水果精灵是空闲无事的。
瞧！那只只既可爱又漂亮的KT猫，让人多么爱不释手，有的穿着小蜜蜂衣服在欢乐的荡着秋千；
有的穿着背带裤，吮吸着果汁；
还有的在世外桃园修身养性，睡在逍遥椅里，还打着哈欠……每一只KT猫都有不同的姿势，一个有一个可爱之处。
咦！这一只只笨拙、憨厚的熊猫，多讨人喜欢，它们有的在一丝不够的啃竹子；
有的忧闲的在河边散着步；
有的还在拉手风琴，它那笨拙的样子，可真惹人大笑。
这些糖果纸真有趣，它使我增长了想象力，还给我带来了一丝丝甜蜜的回忆。
糖纸记忆作文 篇9
“聪明只是一张漂亮的糖纸。”读了这句话，你可能会迷惑不解地问：聪明怎么和糖纸联系在一起呢？这是老师给我们读的肖复兴的聪明只是一张漂亮的糖纸一文中的一句话，听后我不但懂得这位文学家的感受，更明白了老师的良苦用心。
这篇文章讲的是肖复兴的儿子肖铁初二时在家里的每个角落、每台电器上都贴了英文，从此激发了他对学习英语的兴趣。在渐渐长大的历程中，他靠超出常人的刻苦，每次都取得优异的成绩。而且在别人夸奖他聪明时，丝毫没有骄傲，反而更加刻苦。所以十年之后，肖铁以绝对优势跨入北大校门，又去美国留学。
听完后，我深深被肖铁的精神所折服。他的勤奋刻苦，令我震撼。是刻苦努力，使肖铁跨入北大校门。不是因为他天生有一副天才头脑。文中说，在智商方面，人之间的差别不是很大，只是成功的鲜花绝不会为那些不学无术、懒惰的人开放，成功之花永远属于像肖铁这样勤奋努力的人。
看看肖铁，想想自己平时的所作所为：经常写一会儿作业便玩一会儿或看电视，让时间在电视和玩儿中悄悄流逝；写作业时东张西望，从没有一口气写下来过……此时，我体会到了老师的良苦用心。
聪明只是一张漂亮的糖纸，外表虽然惹人喜爱，但深藏不露的“糖”却是最重要的，而这最重要的，那就是肖铁的秘诀：刻苦、勤奋、努力。这又让我想起了冰心老人的诗：成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。
“聪明只是一张漂亮的糖纸。”我要永远记住这句话。
糖纸记忆作文 篇10
小时候，我时常想：要是能够得到商店橱窗里那只漂亮的、会跳舞的小兔子该有多好！可是妈妈说，以前给我买了一只会跳舞的小熊却被我弄坏了。一天，我又和妈妈经过了那个橱窗，我太想要那个小兔子，便使劲耍赖，躺在地上打滚就不起来，这时妈妈说：“盛盛，要是你答应我一个条件，我就给你买！”我一听似乎有希望，就两眼放光跳了起来，妈妈说：“你集齐了一千张糖纸就行！”我立刻答应了。
第二天一大早，我就动员表哥和小朋友们一起来我家吃糖，吃的浑天黑地，也不过只集齐了不到一百张，可是我很兴奋，把花花绿绿的糖纸全都在水里浸湿，然后把它们整整齐齐地贴在各个房间的门上，让它们像新的糖纸一样平展。
后来几天，我又去街上搜集糖纸，把我所认识的小朋友家的门全敲开了，为了搜集糖纸，我甚至贡献出了自己的零花钱，让别人给我十张糖纸我给他们一毛钱，就这样搜集的还是很少，我深知集齐一千张糖纸是多么的难，可是每次走过那间商店，微笑的跳舞的小兔子又激励着我继续努力。
于是，我又在清洁工的扫帚下寻寻觅觅，希望能多集那么几张糖纸……终于，在一个月后的一天，我发现我已经有足够的糖纸了――那是由上三年级的表哥帮我数出来的――我只能数到十。
我马上揭下所有干干净净、漂漂亮亮的糖纸装进袋子里，去高高兴兴地交给妈妈。谁知道她说：“哎呀，你们居然当真啦，我是怕你们小孩子糖纸乱丢才说的，你真傻！”
我大哭一场后，好长时间没理妈妈。大人的谎言！
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