敢于质疑,使我进步作文

时间:2017-10-13 09:05:18 初二作文 我要投稿

敢于质疑,使我进步作文


敢于质疑,使我进步作文

  “质疑”是人与生俱来的本能和天性,在日常的学习和生活中,我们的身心被固定的生活程式化所束缚,开始渐渐失去这种天生的好奇和对未知的探索,变得麻木,随波逐流。我认为,使我进步的诀窍就是敢于质疑,只有质疑,才能发现真理,才能进步。
  今天就先从人类发展的历史来说说“质疑”就曾起着举足轻重的推进作用。古人认为“天圆地方”,海洋就是世界的尽头,直到有人质疑这一观点,并证实了我们生活在球形的地球上,才开始有了对世界的进一步探索;过去人们一致认为“重的物体比轻的物体下落快”,但只有伽利略敢于质疑,面对着他人的不解与嘲笑,将这一谬论彻底击碎,最终发现了力学上著名的“自由落体”运动,让科学前进了一大步;先前人们信仰神创论和物体不辩论,直到达尔文发出质疑,并努力考查研究,这一统治人们多年的思想终被推翻,建立了揭秘物种起源的'进化论,为现代生物学奠定了基础……这些等等的重大发现,不都是因为有人敢于质疑传统观念,敢于挑战权威思想才得到自然界的回报吗?
  质疑对于整个人类社会进步的作用都如此重大,更不用说对于我们个人了。有些事必须怀着“疑”的态度去面对,因为敢于质疑,才有可能有所发现;因为敢于质疑,才有可能取得成功。质疑能促进我们的发现,增长我们的学问,质疑是帮助我们探索大千世界的最好“工具”。
  在我很小的时候,我就很好奇,为什么用筷子敲击有不同水量的水杯,发出的音调会有所不同?带着这个小小的疑问,我开始了“探索发现”,先去问爸爸妈妈,但他们也无法跟我解释清这一现象,我略有失望,又开始翻阅我拥有的一点点书籍,还是一无所获。但我并没有放弃,我把这个疑问一直藏在心里,直到这学期上的一节物理课,我终于找到了答案:原来这与声音的频率有关,即物体每秒振
  动的次数越多,音调越高,越少音调越低。当同样的杯子盛不同量的水时,水越少振动的越快,音调越高,反之则音调越低,掌握了其中的规律后,甚至可以用水杯演奏乐曲呢!明白这个道理后我高兴的心情可想而知,童年的疑问终于被解答了。就这样我学到了一个新知识,而且记的十分深刻,这正是因质疑增长了我的知识。(中-国作-文网 www.t262.com)
  质疑还能让我们养成敢于挑战权威的好习惯。我们班的数学老师博学多识,在数理化方面都有一定的造诣,大家都很信服他的解题方法和过程。一天上课时,数学老师给我们讲解一题函数的经典题型,先介绍了常规解题思路和方法,接着说:“下面我还有一种特别的解题技巧跟大家分享。”随后就开始讲解起来,大家都认真的做笔记,我也不例外,但突然我觉得有点不对劲,这样算出来的答案不对!我认真仔细的验算了一遍又一遍,怎么算都不对,老师的方法完全不可行!可此时大家都在认真记录,老师也正讲的投入,这样说穿是不是有点不好?
  但很快理智战胜了私情,不能让这个错误方法误导大家。我鼓起勇气毅然决然的举手站了起来,说:“老师,您这个方法不可用。”老师的讲解中断了,面露愠色,同学们也都停笔以不解和嘲笑的眼光看着我,我顿时羞红了脸,开始后悔自己的冒失,老师仔细的想了一会,愠色渐渐退去,微笑着说道:“某某同学很不错,你不说的话我还真没发现这种方法不行。”同学们先是十分惊讶,随后是敬佩,最后纷纷竖起大拇指,我的内心此时比吃了蜜还甜。质疑付于我们敏锐的观察力,只要细心,它能带领我们走向真理的大门。
  学习本身就是一个由“不知”到“疑”到“知”再到“疑”的循环过程,遇到困难和复杂的事,如果我们只会闭上眼睛干等,那什么也解决不了。所以我们要学会去疑、去思考,生活中没有一成不变的人或物,我们不能随波逐流,要坚持真理,敢于挑战权威。
  只有这样,我们才能在质疑中进步,整个社会才能在质疑中前进。(文/桐城二中806班)

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