爱在阳光下

时间:2017-10-31 09:50:27 初二作文 我要投稿

爱在阳光下

“你给我一句话,就打开我一扇窗;你给我一个微笑,我就浑身是力量;你给我一个眼神,我就找到了方向;你放开双手,让我遨游知识的海洋……”每每唱起这支歌时,我的心里都感到特别的温暖。因为老师的爱影响着我,使我在学业的道路上越走越远。

新学期开始,我随着爸妈从老家转入这个陌生的城市,继而又来到了这个陌生的学校,由于长时间在农村上学,爷爷奶奶对我的管教不严,我养成了很多的坏习惯。

刚来班级时,我显得很不自在,上课不专心听讲,下课不和同学交流,很多同学也不愿和我交流,我也不敢和他们交流,我很难融入班级,心理苦闷极了,甚至一度吵着爸妈把自己再转回老家。每天,心理都极度的委屈着。

值得幸运的是我遇到了一位关心我的好老师,面对我这样的一个学生,他没有急于批评他,也没向家长告状。他知道我原来是一位留守学生,得到的关爱太少,爸爸,妈妈爸爸常年在外打工,造成我性格冷漠、孤独、执拗,生活习惯差、学习很懒散……

面对这样的情况,老师在生活、学习上处处留心我地变化,慢慢地接近我。我清楚的记得他第一次找我谈话的情景。老师肯定了我的很多优点,正直、聪明……当我听完这些后,我愣愣的看着他,想说什么可又没有勇气,只是把头低着。我分明听见老师这样的语言:“你是父亲的希望,家庭的未来,你很懂事、聪明,目前你的状况很不乐观,希望你……”

后来,他让我担任班级的纪律委员。他找我进行了第二次谈话。“让你担任纪律委员怎样?”“希望你认真负责,把这项工作做好,更希望你以身作则,起到榜样的作用。”……老师还给我讲了很多的.道理,两次的交流,沟通。使我心灵受到了极大的启发。

自从哪以后,我一改旧貌。对班级的纪律工作认真负责,上课认真听讲,下课也和同学交流多了。我得到了同学们的信任和拥护,人也变得开朗起来。每当自己有快乐和不快乐的事情,我都会找老师一起来分享。后来,妈妈来学校开家长会,老师在妈妈面前也肯定了我的进步,妈妈也感到特别的欣慰。在老师的引导下,我渐渐地摒弃了以前不好的习惯,努力把自己锻造的更加优秀。

至今,我仍深深记得的老师说过每一句话。每当我想偷懒时,我仿佛看到了老师的身影。于是,我振作精神,继续为自己的学业努力着。的确,师爱使我树起了学习的信心。爱在老师的教育下延伸,我的成长,感谢老师的陪伴,不离不弃。

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