冬的味道作文900字
冬的味道
雪花漫天飞舞，银装素裹的世界是那么宁静。走在白色的大街上，一轮月亮，一个我，不知是什么味。
这是今年的第一场雪，雪虽不大，但还是让人感到冬天的寒意。今天是我与新步行上学的第一天，昨天才约好一起走，今天雪就下起来了，竟然那么突然。
我和新在小学时就认识了，她就像姐姐一样，给我带来温暖。那年运动会，我四年级，她五年级，当我一个人在赛跑地点等候，看到其他人都有好朋友陪伴时，心中添了几分落寞。可新突然出现在我面前，陪我说话，我们一起讨论跑步的技巧，经过交流我才知道，原来她就在邻村。更令我没想到的是，我们以后竟成为了好朋友。
以后放学路上，我几乎都能遇到新，刚开始我们只是笑笑，后来竟聊得颇欢。不知怎的，和新聊天总有那么一种亲切感，就好像她不是比我高一年级的学姐，我不是比她小两岁的“孩子”。
就在前一天，我一个人骑着自行车，正走在回家的一段下坡路上，忽地脚下一空，车链掉了。我猝不及防，跟着车子一起倒在了地上，眼里都是汪汪的泪水，就差没掉下来了。就在我最无助的时候，我看到了新。她帮我把自行车扶起来，还不忘给我拍拍身上的尘土，向我打趣说：“你说咱俩怎么这么有缘，还多亏今天我值日呢，要不这么晚了，你就得一个人孤零零地回去喽！”我原本酸酸的心经她这么一说，竟有了股草莓的味道，是那种甜的感觉。新是步行的，为了照护我，她帮我推自行车，一直到新的家，新还不忘提醒我自己一个人要小心。当时心里真的很暖很暖。
因为车坏了，我和新约好今天一起步行，却没想到是这样。
脚踩在雪地里，发出咯吱咯吱的响声，我来到新家，正好迎上正要出门的新：“走吧，已经六点多了。”
天地间茫茫的一片，把黑夜照亮了一半，雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来，我伸手接住一团雪花，雪花竟然马上收缩、变小，消失在橘红色的手套上。
新塞给我一颗糖：“吃吧，昨天跟A要的，这个A，每天都买糖，我要不跟他要几个，他准会吃坏了牙！”
“哈哈哈……”
这味是甜的'。不敢紧闭嘴唇，怕心里的热量将它融化；又怕张开下巴，自由的它会飞去，跟雪花一样飘在空中。于是，我微闭着嘴唇，轻轻地，柔柔地。心灵的净土，又一次被它冲涮，赶走迷惑，撩开迷失，走出迷离。
走在白色的大街上，一轮月亮，一个我，还有新，周围环绕着一种味儿……
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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