突出重点 融入真情

时间:2017-07-13 12:56:43 初三作文 我要投稿

突出重点 融入真情

【技法指南】

突出重点 融入真情

现在,人们生活水平提高了,外出旅行的越来越多。很多学生也都跟随着家长或老师外出旅行过吧。外面美景怡人,旅行后我们心情愉悦。同学们想一想,如果我们把我们旅行的所见所闻记下来,以留作纪念,那该是多么快乐啊!可有些同学又烦恼了,为什么呢?因为旅行虽然快乐,可写游记,说实话,那可有点写不好。这不要紧,游记其实很好写,只要注意如下几点,我保你可以写出一篇很好的游记来。

一是依序来写,线索清楚。我们在参观或游览一个地方时,是随着时间的推移、空间的转移而进行的。因此,我们在写游记时也必须以游览为线索,由先而后依次记述游览过程中所见到的景物,这样,读者才会对你游览的地方有一个清晰的、全面的印象。具体写作时我们可以:以方位变化为序。站在一个固定的位置上,由近及远,由远及近;由左到右,由右到左;由上到下,由下到上;由里到外,由外到里;先中间后四周,先四周后中间地观察,按照观察的顺序布局全篇文章。 以移步换景为序。移步换景是游记散文中常用的方法。在描写自然景物时,随着游览者脚步的移动,景物也有了变化,这种写景方法的好处是:①使景物呈现变化的动态。如《小石潭记》里作者听水声而找水潭,写潭的结构形式、周围景物、潭中游鱼,而后为寻找潭水源头沿溪而望,又写到溪身、溪岸,景致随步而变,随目光移动而变。②使一景又一景之间的衔接自然,有层次感。以景物的类别为序。我们参观游览一个地方,在大范围内又有各种不同类别的景物。例如:到了郊外,可以先看田野,再看山峦,最后看河流;到了荒原,可以先看天空,再看原野,最后看牛羊……

二是抓住特点,突出特色。参观游览一个地方,所见所闻很多,如果什么都想写,就什么也写不好。只有仔细观察,抓住景物特点,才能写得准确、生动、具体、形象。大自然的景物各不相同,都有自身的特点,我们要认真回味游览时的所见所感,选取自己印象最深刻的或最有特色的景物,作具体地描写,并对重点部分进行生动细致地刻画,运用联想,采用比喻、拟人等方法,将景物的特点写出来,使景物形象逼真,让读者宛如亲眼所见一般。具体地说,我们可抓住景物的这些特点:色彩特点。景物的颜色是千变万化的,不同的景物有不同的.颜色,即使是同一种景物,在不同的季节,不同的位置,也会呈现出不同的色彩。所以我们要认真观察,写出色彩的神彩来,这样才能给人以亲眼所见一般。形态特点。景物的不同形状和姿态,可以表现出不同的精神、气质。例:白杨直立挺拔,表现出坚强不屈的精神;松树迎寒风挺立,战霜雪苍绿,表现出倔强的品格;老槐树像撑开的大绿伞,在炎热的酷夏安抚着大汗淋漓的人们,表现出它温和的天性……可见,抓住景物形态特点,既可表现形,又可体现神。动静特点。一切景物都处于自然之中,有时处于静态,有时处于动态,有时处于静动变化之中。因此,我们要抓住景物的动静写出景物的特点。

三是融入真情,以情感人。人是旅行的主体,在这个过程中至始至终都有人的参与。可有些同学却把这一点给忘了,因此,他们写出来的游记往往给人一种呆板,沒有生气的感觉。因此,我们在写作时一定要注意融入自己的感情,这样才能打动人,并收到引人入胜的效果。在描写景物的过程中,要把自己的思想感情融进文章的字里行间,做到既有所见所闻,又有所思所感,这样可以丰富文章内涵,深化习作主题,使文章更具感染力。只有把情感融注到字里行间,才会表达出鲜明的主题,也才会打动读者。在行文中,我们只有把心捧给读者,才会吐真情,有真意。情真文才美,只有情真,才能给读者美的享受。

我们写游记时除了注意以上几点外,还有一点也是必要注意的。那就是我们在写作时一定要分清详略主次。在游览、参观中往往看到的东西是很多的,听到的事情也不少,是不是都要记下来写到文章里去呢?不是的。什么都写,结果什么也写不好。写游记最容易犯的毛病,就是记“流水账”。有的同学从听说要外出远足记起,出发前的准备,路上的琐事,一古脑儿都记下来。而游览参观活动却只有寥寥几句。这样喧宾夺主,使文章的中心很模糊。

想不记成“流水账”,就要认真地选择材料。重要的留下,不重要的舍去。重点内容写详细,非重点内容记简略。有取有舍,有详有略,脉络非常清楚,重点突出,才能给读者留下较深的印象。比如《记金华的双龙洞》,全文只写了“路景”、“洞口”、“外洞”、“孔隙”、“内洞”几处风景点,相比而言“路景”写得简略,而“洞景”写得详细,作者游览的目标是双龙,当然要做为重点详述。即使描写双龙洞的几处景物,作者也沒有用一样的笔墨。由于“内洞”景物奇特,洞顶酷似“双龙”的钟乳石甚为突出,洞由此而得名。所以写得更详细;“孔隙”是连接内外洞的窄小水道,人进出必须仰卧在小船里,别具特色,作者感受很深,因此也作了重点描写。“洞口”及“外洞”都写得很简略。可见,游记不是记“流水账”,详略分明,才吸引人。

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