那微笑,给了我动力作文

时间:2018-01-21 20:39:04 初三作文 我要投稿

那微笑,给了我动力作文


那微笑,给了我动力
霜冬,莫过于寒冷、悲伤,可那微笑却温暖了一切,照亮了一切,给了我无穷的动力。
——题记
刚上了初三,一种无形的压力便向我扑来。其实我的孤独不在看天的时候,写作业的时的我才是真正的无助,坐姿是一种完美的防御,用那早已僵化的思维,那因笔已深度凹陷的中指,面对一堆复杂的符号时,那种辛酸不为人所知,几乎要奔溃。其实我的傲气仅是一种掩饰,除了自己没人能看到真正的我。夜半钟声响起,醒来时一脸苍惶,不知所措。我为自己的卑微而悲伤。
在初三所带来的巨大的压力之下,我就如此卑微苟且的活着,就像在宇宙的边缘游离,直那一个寒冷却又温暖的夜晚……
风,刺骨地吹着,雨丝的断断续续,飘忽不定地下着,路上行人不断……背着沉甸甸的书包,沉重的脚步一步步向校园外走去,阴沉的心还在不断回想着分数,眼泪一滴一滴地向外涌……一如既往,双手搂着头站在街边等着妈妈的到来。时间一秒一秒地过去,雨也越下越大,心想着大概是妈妈睡过头了刚要拿出手机来打电话给妈妈,突然,一道车光照在我的脸上,透着光我可以看到那是妈妈的身影。妈妈没有披着雨衣,全身都湿透了,我心里不禁打了一个寒战,只是轻轻地叫了一声那“妈”。妈妈也只是轻轻地回答:“儿子,快上车吧。”旁边却还保持着微笑。顿时,我的心好像被注入了一股强大的动力。
依然如此,阴暗的灯光,做着烦人的资料书,心里还在想着母亲的那一缕微笑,心中却已暗暗下了决心……
那微笑,给了我动力,给了我无穷的动力!

那微笑,给了我动力作文

【每天一笑】
儿子喜欢吃蛋糕,一次就剩两块了,他问我:妈妈,我可以吃两块吗?
我说:当然可以!http://www.t262.com/xiaohua/
我拿起一块放在嘴里,用刀把剩的一块切成两块,对儿子说:你的两块蛋糕,吃吧!
儿子哇的.一声就哭了!

【每日写作指导:读后感怎么写好?】
一、仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的,不认真读,就不能深刻领会原文的精神实质,就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂,那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢?要边读边想,边读边记。哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去。http://www.t262.com/要反复读,边读边体会文章的实质,联系自己生活的实践,加以对照、比较,同时要在原作上作上记号,如圈、点、划,或在空白处写上简略的看法等,以便读后好查找重点之处。
二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。
看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻。所以写感受前要认真思考、分析,对自己的感想加以提炼,选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感,总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人。
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感。
四、要处理好“读”与“感”的关系,做到议论,叙述,抒情三结合。
读后感是议论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理。叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合。
有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或叙述大量的事例,只在结尾发表几句感想。这样写就不符合要求了。
读后感以“感”为主。要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主。在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁。在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”。
读后感的写法,种类很多,但写好读后感基本上离不开以上四点,望同学们好好体会、理解、消化。

【那微笑,给了我动力作文】相关文章:

1.那微笑,给了我勇气

2.那微笑,给了我力量作文

3.作文那微笑给了我信心

4.那微笑,给了我希望作文

5.那微笑给了我美好的回忆作文

6.那微笑,给了我醉人的回忆作文

7.那微笑给了我信心作文700字

8.那微笑给了我勇气初中学生作文