理想作文600字
理想
蜘蛛网无情地查封了炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你依然固执地铺平失望的灰烬，用坚持写下——理想。
欢！
正处在“开元盛世”的你，心中有着远大的政治抱负，一心想为国家效力。当你看见泰山的雄伟高大，忍不住赞叹“造化钟神秀，阴阳割昏晓”，表露出你对泰山的无比热爱和赞美。当你登上泰山山顶时，望见如此壮观的泰山，理想的种子早已开始在你心中发芽、生长。“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮语被永载史册。
悲！
郁郁不得志的你。看见“国破山河在，城春草木深”一派民不聊生的景象，你不由“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。由于“烽火连三月”，此时的你不禁觉得“家书抵万金”。尽管在如此仕途不得意时，理想的种子已长成一棵小树苗，种在你的心田上，不曾动摇，为国效力的理想在你的心中愈发坚定。
盼！
经历了“安史之乱”的你，早已染上一头的白发，面对南村群童的所作所为，你“唇焦口燥呼不得”，只因他们欺你老无力。那用茅草搭起来的房子，可谓是“床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，但你却想“安得广夏千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，就算“吾庐独破受冻亦足”的“鞠躬尽瘁，死而后已”为国效力的豪情气慨令无数人折服！心田上那棵树经历了狂风暴雨后，早已奄奄一息，但理想依然还在，不曾远去。
灰烬燃烧过灿烂，美梦遗失在原野，回眸处一片凋零荒凉。但你依然相信，只要理想还在，披荆斩棘过后，晶莹的露珠终会折射出整个世界的灿烂。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能www.t262.com取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的`水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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