小小的纸船作文

时间:2021-04-20 15:41:16 初三作文 我要投稿

小小的纸船作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编精心整理的小小的纸船作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小小的纸船作文

  小小的纸船作文1

  清澈的池水拍击着校园的院墙,一个个蓝色的纸船,在碧波上飘飘荡荡……那些纸船承载着我们的友谊。

  ——题记

  五年前的我在上三年级,那时的我总是马马虎虎的,总会弄丢一些东西。

  那是一个秋日的早晨,我在上学的路上翻着书本,那一天要考语文,可我却忘记了复习,我一边翻着书本一边拿着水壶喝水,在路过学校的装饰池时,我不小心脚下踩到一个瓶子,滑倒了,水壶顺势被我扔在了池子里,顺着水波漂向远方去,我对着远处折着纸船的她喊道:“同学!帮我捡一下水壶!”

  她听到了以后马上望向水池,爬上栏杆,把手伸到池子里,想抓住水壶,可是距离太远了,她并没有抓住,而是不小心摔到了池子里,手中的一叠蓝色的纸船顺势掉进了水里,在水面上飘飘荡荡。我跑到池子边,被眼前的一幕惊呆了:

  只见她站在水里,在纸船的簇拥下一步一步朝着水壶飘来的方向走去,她的头上、脸上、衣服上,全是湿漉漉、脏兮兮的池水……终于,她拿到了水壶,把它扔给我后,自顾自地上岸,把衣服上面的水拧干净,还笑笑说:“真刺激!”说完就坐在椅子上继续折着那折了一半的蓝色纸船。

  我很感谢她,就对她说:“谢谢你!我们交朋友吧!”她连忙握住了我的手,高兴地一蹦一跳,指着那些在水里漂的纸船说:“你知道吗?蓝色代表纯净,蓝色的纸船据说有一种友情的象征,很高兴认识你。”

  我们于是每天都在一起上学,同样的疯疯癫癫的性格使我们总是志趣相投。

  有一天她问我;“你还记得我是怎么帮你找水壶的吗?”“当然了!就在那个池子里。”“走,我们去看看!”我很好奇她为什么这样跟我说话,后来我看到了惊人的一幕:十几个蓝色的纸船漂浮在水面上,她忽然回过头,在一片蓝色的背景下很是耀眼,她说:“蓝色代表着纯洁,我们的友谊也就像这纸船一样,纯洁无暇。”我忽然想起了一年前她也是捧一些纸船,向我解释着他们的概念,我们一路的友谊之门,就这样,一点一点的打开,流出的,是回忆。她在夏日里舔着冰淇淋,在校门口朝我招手;她穿着棉袄,来到我们班,和我一起踏着冬雨回家;她替我做英语作业,我帮她补习数学……

  小小的一个个纸船,承载着我们纯洁朴实的`友谊。也将我们的欢声笑语,沉浸在校园里。她给我的每一个帮助,每一次谈话,每一片笑声,我都铭记于心,那些相处的点点滴滴,也是永久的回忆。

  后来,蓝纸船流行于校园的每一个角落。我和她的友谊也越来越深厚。再后来,我们就毕业了,她转学去了别处,联系也断了。

  小小的纸船,你是我们的友谊,也请你让我们的友谊像流水一样,经久不息吧。

  小小的纸船作文2

  一只小小的白船,漂浮在蔚蓝的海面上,迎着清新的海风,越飘越远,只盼望着,盼望着,总有一天,它能流进母亲的梦中……这大概便是这首诗歌的意义所在吧。

  那样优美的意境,那样梦幻的语言,承载的,是爱,更多的,却是哀伤。纸船是如此的渺小,“有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上”,这明明是不可能完成的愿望,可作者冰心仍是不灰心地、甚至有点固执地每天叠着,每一只纸船都饱含着她的泪水与思念。

  是什么让她有了如此坚定的信念?——是对远在家乡的、挚爱的母亲的那一种深深的母女情谊;是对哀伤情绪的一种表达;更是对母亲浓浓思念的一种寄托!

  覆上书本,闭上双眼,我的脑海中若隐若现地浮现出几只小白船儿,在平静的海面上缓缓飘着,却忽地被一个浪头吞没……纸做的小船,根本经不住海浪的冲击,又怎能流到千里之外母亲的手中呢?一瞬间,我仿佛有些体会到作者的忧伤情绪从何而来了。

  小船会沉没,不过,作者对目前的爱与思念,将会代替它,传达到千万里之外的母亲心中。

  读了这篇感人的诗歌,想起作者对母亲深深的爱,我不免有点愧疚:我的目前虽然经常批评我,但我知道,她是为了我好,而我有时还会对母亲发脾气,想想真是不应该啊!我今后一定要对母亲更好,不让她生气。

  母亲,何其伟大;爱,何其神圣;而母亲的爱,便是世界上最美的情感!

  小小的纸船作文3

  伴随着一阵惊呼,其中还掺杂着硬币碰撞发出清脆的“叮当”声,是我们在试验纸船的承载量。

  瞧!我把一张报纸折成了一艘精美而“巨大”的船。我把纸船放入水中,看着“巨轮”稳稳地漂浮在水面上,然后把硬币放上去。可没放了几个硬币,“巨轮”就沉入了水底。我又用报纸折了一艘跟刚才一样的“巨轮”,信心满满把它放入水里,没放几个硬币“巨轮”还是和前面的一样一声不响的沉入水里。我有点想放弃了,妈妈见我愁眉苦脸,问道:“怎么了?”我头也不抬地说:“我折的船一点儿载重量不行,没放几个硬币就沉了。”妈妈温柔地说:“没关系,我帮你找找资料,折个厉害一点的船吧!”没一会儿,妈妈拿着一艘怪模怪样的小船进来了。她教我用她的方法也折了一艘“难看”无比的船。看着这艘怪船我心里纳闷,这船的承载量会很大吗?我不禁怀疑起来。

  试验开始了,我把它轻轻的放在水面上,准备往里扔硬币。妈妈见了连忙制止说:“硬币要一个一个放,不能一股脑儿往里扔,放的时候要均匀。”我照着妈妈说的,小心翼翼地一个一个把硬币均匀的地摆放在船底。看着船里的硬币越来越多,最后船终于承受不住沉没了!我们赶紧把水底的硬币“打捞”上来。一阵欢快的清点声充满了整个房间。最后一统计,居然整整一百个硬币呢!大家都高兴坏了,欢呼雀跃。

  小小的纸船巨轮,真是太好玩了,其中还蕴含着很多科学道理!

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