宋城一日游作文800字

时间:2018-03-10 10:03:04 高二作文 我要投稿

宋城一日游作文800字

宋城一日游
2014·2·1我和爸爸妈妈、舅舅、舅妈、外婆、外公还有哥哥一起去宋城走一走!
首先来到宋城都废了我们好大的劲:我们在去宋城的路上,路赌的一塌糊涂,哎——只能等了!好不容易来到宋城。结果宋城里变成了“堵人”,远远望去全是人头,苍天啊!好不容易能出来玩玩,就给我这种“待遇”。终于,我们来到了宋城里和哥哥他们会合。去买门票和看戏的票,真是坑人价!
第一站,我们来到一个彩楼下面,有一大群人都在往彩楼上看。原来在招女婿呢!一看,一位老大伯被绣球砸中做了新郎官,可和他“成亲”的可是个年轻小姑娘,啊!可是天生不配。不过,这是一个极为搞笑的成亲现场,你看了一定会哈哈大笑!
第二站,我们来到一个巨大的玻璃大厦里。这里的节目可多了,有射飞镖、投篮、儿童场所等等。这些对我都没兴趣,当我走到一个迷宫前面停下了脚步,向大家提议:“要不,大家来走迷宫吧!”大家迫不及待的走进了迷宫,里面有很多镜子,应该是来迷糊大家的。不过,这个迷宫对哥哥来说真是小菜一碟,一下就走出去了,我们就在后面跟着。
走完迷宫,我们继续往前走我突然看到一个牌子上面写着“清明上河图”我来了兴趣,这是语文课学过的,不过没看到真正的,于是不管大人直接跑了进去。一走进去,一声惊叹哇!这幅画不但长,而且在这里变成动态的了,一个个人物栩栩如生,一路过去我拍了很多照片。走出场馆,我才意识到大人不见了。可这时,一只手搭在我身上,原来是老爸。接着大家继续走。
第三站,勇闯鬼屋!这次我们来到了恐怖的鬼屋。走进去阴森森的,突然响起了一阵超级可怕的音乐,旁边的鬼突然“活”起来了,啊——一阵尖叫,我头一直低在下面,只是偶尔抬一下头,越往前走越恐怖!最后终于见到了亮光,我马上冲出去,解放了!我出来都有点想哭了!
第四站,我们终于盼到了看宋城千古情的时候,这可是去宋城必看的影片了!剧院里真是人山人海。不一会儿,演出开始了!突然,人声鼎沸,我还一直往前看,可是没有任何东西,我看大家都往后面看,我转过头去,原来皇上驾到!等皇上坐上他的宝座时说:“今天本王生日,我宣布大殿内歌舞三天!”旁边的宰相传旨:“皇上宣布宫内歌舞三天!”各位远道而来的各国使节都带来了自己国家的特色舞蹈,我们大家都看的津津有味。歌舞三天后,我们离开皇宫来到美丽的西湖旁看到了白娘子与许仙的故事;接着我们又来到了原野上梁山伯与祝英台揭开了他们美好的情感;又来到战场看到岳飞精忠报国的勇气……这些美好的故事让我回味无穷!走出剧场迎面又来了好大一群人,这收视率太高了!
最后,我们又拍了全家照留作纪念。这就是我快乐的一天!

宋城一日游作文800字

【写作指导:小学生写作文的最大技巧】

  现在害怕写作文和不会写作文的孩子非常多,老师和家长总在为此发愁,除了埋怨和批评孩子,有多少人能从作文教学本身来反思一下,从教师或家长的身上寻找问题的根源呢?

  有个上小学三年级的女孩,她父母工作很忙,家里请了保姆。有一次老师布置作文题《我帮妈妈干家务》,要求孩子们回家后先帮妈妈干一些家务,然后把干家务的体验写出来。

  女孩很认真地按老师说的去做,回家后先擦地、再洗碗,然后在作文中写道:通过干家务,觉得做家务活很累且没意思。平时妈妈让我好好学习,怕我不好好学习将来找不到好工作,我一直对妈妈的`话不在意。(next88)现在通过干家务,觉得应该好好学习了,不然长大后找不到工作,就得去给别人当保姆。

  这个小女孩的作文虽然谈不上“高尚”,却是真心话。可这篇作文受到老师的批评,说思想内容有问题,不应该这样瞧不上保姆,要求重写。

  小女孩不知如何重写,就问妈妈,妈妈说:你应该写自己通过做家务体会到妈妈每天干家务多么辛苦,自己要好好学习,报答妈妈。小女孩说:可是你从来不干家务,我们家的活全是阿姨在干。妈妈说:你可以假设咱家没有保姆,家务活全是妈妈干,写作文就要有想象,可以虚构。

  教师和妈妈的话表面上看来都没错,但她们没珍惜“真实”的价值,曲解了写作中的“想象”和“虚构”,这实际上是在教孩子说假话。虽然主观用意都是想让孩子写出好作文,却不知道她们对孩子的指点,正是破坏着写作文中需要用到的一个最大的“技巧”——“说真话”。

  之所以说“说真话”是写作的最大技巧,就在于说真话可以让人产生写作兴趣,并有东西可写。

  如果孩子在写作训练中总是不能说真话,总是被要求写一些虚假的话,表达自己并不存在的“思想感情”,他们的思维就被搞乱了。这样的要求会让他们在写作中不知所措,失去感觉和判断力,失去寻找素材的能力。所以他们遇到的最大问题就是——不知该写什么。这可以解释为什么目前中小学生有这样的通病:在写作文时没什么可写的,找不到素材和观点,拼了命去凑字数。

  现在中小学作文教学花样何其多,作文课上,老师会告诉孩子很多“写作技巧”。但那些都属于“小技”的范畴,最大的技巧“说真话”却总是被忽略,甚至被人为地毁坏。一个人干一件事时,如果没有“大技”只有“小技”,他是既干不好也干不出兴趣的。失去“大技”,就会连“小技”也难以获得。尽管教师在讲“作文技法”时都会讲到写作要有“真情实感”,可学生在实际写作中却很少被鼓励说真话。来自教师、家长和社会的“道德说教”意识仍强有力地控制着学校教育,从孩子开始自我表达的那一天,就急于让他们学会说“主流话语”,而从不给他们留下自我思考和自我表达的空间。教师对作文的指点和评判,使学生们对于说真话心存顾虑,面对作文本时,内心一片虚情假意,到哪里去寻找真情实感呢?

  文以载道,文章可以反映一个人的思想境界和品德情操,中小学生的作文训练也确实应该肩负起孩子们思想品德建设的责任。正因为如此,中小学生的作文训练首先应该教会孩子真实表达、自由表达,然后才谈得上“文字水平”与“思想水平”的问题。把孩子引向虚饰的表达,既不能让他们写出好的作文,也达不到思想教育的目的。

【宋城一日游作文800字】相关文章:

1.宋城一日游

2.做宋城一日游作文

3.宋城春游作文

4.宋城之旅作文

5.游宋城作文

6.游宋城作文

7.游宋城

8.游宋城